在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級形形色色的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級形形色色的人作文1

基辛格說過：“中國人，總是被他們之中勇敢的人保護的很好”。在疫情肆虐的當下，在這座我生活的小鎮(zhèn)里，那些在平凡不過的人，在“黑暗”中成了英雄。

英雄是那些白衣天使。從窗戶向下望去，五六個穿著白色防護服的“大白”指揮著人們排成長隊，還有幾個各司其職，測體溫的、登記的、做核酸的。他們從容的眼神，他們有序的動作，仿佛經(jīng)過上百次的排練。沒日沒夜的工作，穿著厚重的防護服，臉上的黑眼圈，耳朵周圍的勒痕，是獨屬于他們的標志。也許還會有人記得，在大白堅硬的外殼下也是個普通人的身軀。他們可能是稚氣未脫的剛從大學校門的青年，可能是個上有老下有小的中年人……他們是最美的逆行者，是真正的英雄，哪有什么歲月靜好，是他們在為你負重前行。

英雄是那些在家給我們上網(wǎng)課的老師。清晨，班主任就打視頻叫我們起床，她一定很辛苦吧？課上，老師看著那些說網(wǎng)卡，找借口打不開攝像頭的同學一定很無奈吧？深夜坐在電腦桌前戴著眼鏡，看數(shù)學的過程，語文的作文，英語的么默寫的時候，他們一定很反感吧？但我從未聽見過他們一句抱怨，他們盡了他們的一切努力去為我們網(wǎng)上授課，我們又有什么資格不好好學啊，不拼盡全力啊！

英雄是那些給人們無償送生活用品送菜的志愿者。是在網(wǎng)上呼吁抗擊疫情的網(wǎng)友。是你，是我，是我們每一個在家安心靜等黎明的不亂添麻煩的人。

只要我們眾志成城，黎明終將來臨，疫情終將結(jié)束，春天也會回歸，我們都會成為英雄。烏云遮不住月亮，疫情難掩春天。

五年級形形色色的人作文2

我的外公雖然已經(jīng)年過六旬，滿臉皺紋，但活力和精神絕不亞于我們這些年輕的小伙子。每天早上6.00鐘按時起床，絕不貪床，晚上玩到10.00鐘不打一個哈欠，簡直像一個孩子。

他身材挺拔，高高的，瘦瘦的，精氣神十足。外公手上有許多繭子，看起有點滄桑，但是充滿無限活力。他有許多優(yōu)點，但讓我最佩服的是他異于常人的維修技術(shù)。

我有一把愛不釋手的玩具步槍，結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜，深受我的喜愛。有一個下雨天，我將它拿出去玩耍，誰知雨越下越大，此時周圍附近又沒有適合躲雨的地方，我只好攜帶著步槍匆匆忙忙趕回家。等回到家里時，我的步槍槍身沾滿了雨水，我急忙把槍身的雨水檫干凈并試了一下，不好，可以發(fā)出子彈聲音的那個裝置失靈了。我急忙把它交給外公。外公說“好，沒問題，把它交給我。”說完，他拿著小凳子，就維修了起來。他熟練地拿起螺絲刀，打開了外殼，找到發(fā)音裝置，又拿出久違的放大鏡，不知道發(fā)現(xiàn)了什么，拿出來一個我從未見過的機器，焊接了一下。“茲！茲”，發(fā)出了電一樣的聲音。不一會兒，外公就把外殼安裝了回去，交給了我，我試了一下，果然好似剛買的一樣。

家里的洗衣機壞了，不能排水，洗衣機里始終裝著水。外公聞風趕來，他憑著經(jīng)驗，似乎十分確定是什么問題，一上去就掏排水孔，用了較細較長的一根鐵絲，結(jié)果發(fā)現(xiàn)里面有一個硬東西。外公不慌不忙，把針套綁在棍子上，又開始掏了。他一用力，針就插入到那個物體上，慢慢地把那個東西掏了出來。原來是一團紙堵住了排水孔。

這就是我的萬能外公，我的好外公。

五年級形形色色的人作文3

蜜蜂是勤勞的。它們早出晚歸，不停地采蜜。我的奶奶如同蜜蜂一樣勤勞，所以我親切地叫她“蜜蜂”奶奶。

奶奶算是我們家最勤快的人了，她一來我們家就忙個不停。

今天，奶奶一大早又來我們家了。她一進門，連忙換好鞋子，走進廚房，一見廚柜上擺放著堆積如山的碗筷，就系上圍裙，擼起袖子，開始洗起來，一邊洗還一邊對我說：“悅悅，去看會兒書，奶奶一會兒給你做好吃的啊！”“嗯！”我高興地答應(yīng)著跑進書房看起書來。

過了一會，奶奶把碗洗好了。她又來到洗衣槽前，見到里面有一堆臟衣服，二話沒說，又馬不停蹄地洗搓起來。一顆顆豆大的汗珠從額上流下，我跑過去心疼地說：“奶奶，您別做了吧！休息一會兒，看會兒電視，別把自己累壞了，我來洗吧！”可是奶奶卻說：“沒事，不累！你安心做作業(yè)吧。”說完又低下頭來繼續(xù)洗衣服，一邊洗還一邊小聲嘀咕：“天啦，這又是在哪里搞臟的嘛！洗也洗不掉！”

奶奶洗完了衣服又開始掃地、拖地、整理房間……忙個不停，整個房間煥然一新。奶奶剛一坐下來，一抬頭，看了看鐘，“啊！11點了啊！快做中飯。”

“蜜蜂奶奶，您的勤勞精神值得我學習！”我向奶奶豎起大拇指說。“好啊！好啊！”奶奶徑直走進廚房，又奏響了廚房交響樂。

五年級形形色色的人作文4

我覺得“話匣子”大家并不陌生吧，“話匣子”的意思就是很能說話的人。比如我的同桌，就是一個名副其實的“話匣子”。他總是說了十大段，幾乎沒有一段是有用的。

他的個子比別人高一些，戴著一副黑色的眼鏡，不大不小的眼睛，一張大嘴巴專門用來說廢話，不瘦也不胖。

他的能說話，別人肯定比不上。老師起初把他放在我旁邊和我做同桌時，他一聲不吭，好像不會說話似的，上課時連一句話也不說，也不做半個小動作。可才過了幾天，他就好像變成了另一個人一樣，廢話連篇，只要老師不注意就找人說話。

那天，老師正在講《兩莖燈草》的故事，同學們聽得津津有味，而他卻好似很無趣一樣，看著窗外的美景。突然，他好像被雷擊了一下似的，和后面的同學說起了話。他在講，老師也在講，我很生氣，因為他影響了我聽課，他越說越開心、興奮。而我越來越生氣，我受不了了！便給他投去一個憤怒的眼神。她看到不妙，便知趣的關(guān)上了嘴。可沒過一會，他又開始說了起來。我忍無可忍了，等到下課，我以其人之道還治其人之身——一直叫他“畫匣子”。但他好像沒有聽見一樣，拉著他要好的朋友，打開話匣子，一邊說著，還一邊做著動作，看起來很投入一般。

這就是我的話匣子同桌。

五年級形形色色的人作文5

每天早上我都會看到許許多多的人，有老板，有富翁，有讀書人，有的丑陋，有的漂亮。

今天我在去學校的路上能看到形形色色的路人。有的高興，有的愁眉苦臉。首先我看到遠處有一位讀高中的學生，他正在急急忙忙的跑，跑累了，就走一會兒。一會兒前面又走來了一個老板模樣的人。他穿的西裝革履，手里提著公文包，臉上流露出焦急的神情，好像有非常著急的事情要辦。接著又看到路邊有一位賣面包的老人。他的臉上有許多皺紋，但這些并不讓我記憶深刻，讓我印象深刻的是一位賣肉的叔叔。

他的肉鋪離我家不遠，我經(jīng)常去他那里買肉，他身材高大，大約30多歲吧!有一雙大眼睛，說話聲音很大，他雖然是賣肉的，但他的圍裙永遠都很干凈，我問他：“你每天接觸這么多油，怎么圍裙還那么干凈呢?”他笑著對我說："自身的衛(wèi)生都搞不好，誰還放心來你這里買肉啊?"他的干凈衛(wèi)生的做法為他贏來了許多買肉綠色的客人。

還有一位賣麻團的老爺爺。他每天早晨五點鐘就開始賣麻團了。我呢?每天早晨六點半起床，老爺爺?shù)慕匈u聲吵醒了我，每天早晨我都睡不好。有一天早晨，我又被老爺爺?shù)慕匈u聲吵醒了。我有點生氣了，我想…我還是去看看吧!反正我也睡不著了。于是我穿好衣服，拿上錢跑出去了，我發(fā)現(xiàn)許多小朋友都在圍著他買麻團。這么多人啊!生意一定非常好。我走過去說："給我買兩個麻團"。老爺爺用方便袋把麻團放進去，我拿起來咬一口，啊，真好吃啊!真香，又脆又甜。我正準備走，這時老爺爺突然叫住了我，把我嚇住了，我已經(jīng)給了錢了呀!我正想著，老爺爺走過來對我說："對不起，小朋友，剛才沒給你找錢"。說完把找的錢給了我。因為了解了老爺爺，我改變了對老爺爺?shù)目捶ā?/p>

世界上有許許多多形形色色的人，形形色色的身份，形形色色的相貌。但是他們每個人都在為生活幸福的忙碌著，都是幸福的!

五年級形形色色的人作文6

只見他從口袋里抽出一把袖珍鏍絲刀，把它插進那個折疊臺燈里，強行扳開上面，如果這臺燈有生命，可以畫成一幅畫——《真·吶喊》。

他這小伙挺筆直的，頭戴藍邊黑框眼鏡，讓他看起來是個萬事通;但最引人注意的是他的身高——有點矮，有點像小矮人，更厲害的是，只要他頭上扣個法國軍帽，腰間配一把佩劍，穿上黑軍裝，還真的好像法國皇帝拿破侖。要問他何許人也?他性曹叫睿，名叫曹睿! 他熱忠于鉆研機器，比如折個臺燈或者做個風扇，可沒幾次成功，而且經(jīng)常鬧事情出來。很多想仿造的機器都是“一看就會，一做就費”。比如有一次，三年級的小曹、項浩然和我在擺弄一個手持風扇，他突然心血來潮，拿起電線什么的，做了個仿制風扇，結(jié)果沒成，風扇都差點自燃。

現(xiàn)在的他不一樣了，他不單單看線路，還研究原理，他在寒假里偷做的手搖發(fā)電機成功了，因為他查了相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)磁場會讓電子活躍從而產(chǎn)生的流動電，點亮小燈泡。

他進入了Staem計劃，他的理論知識可以讓我們實現(xiàn)“全自動太陽系計劃”。

他，可能就是我校第一個“解剖”學專家吧。

五年級形形色色的人作文7

在生活中，我們難免會遇到許多形形色色的人，會是同學，會是老師，會是親人，也會是僅見過一面的陌生人。而我介紹的就是平凡、普通的清潔工人。

我和媽媽正要去書店買書，只見一位清潔工阿姨走了過來，她皮膚黑黝黝的，那雙大眼睛中，仿佛藏著許多故事，鼻子上的幾粒雀斑，格外的引人注目，那薄薄的嘴唇，好像很會說話。這位女清潔工人穿著環(huán)衛(wèi)工人統(tǒng)一的服裝，手里還提著一個掃帚和一個簸箕。我看見地上粘了一張雪糕的包裝紙，上面布滿了蒼蠅，蚊子，螞蟻等一些喜好甜食的昆蟲，我趕緊將頭扭到一邊，不想多看一眼，不經(jīng)意間，我看見那位清潔工阿姨蹲下身來，用手輕輕將雪糕紙撕下，而且整個過程中，她臉上沒有一絲絲的抱怨，不耐煩，而是微笑著，那樸實的笑，透出了她的浮樸與善良，同時也展現(xiàn)了她的高尚品質(zhì)，更讓我明白，世間不都是假丑惡，最多的是真善美。從這一刻，我真的打心眼兒里佩服她，不光是我，有一些路人也對女清潔工的舉動所感動，都紛紛投來贊許的目光，或者說一句：“瞧瞧這清潔工，多么的令人崇敬啊！，我忽然開始反省自已剛才的行為，嘴里口口聲聲喊著，保護環(huán)境，人人有責，而實際上，看見垃圾一扭頭，甚至還亂扔垃圾。這也是同學們，成人們真實的生活寫照，所以請大家多一點文明，多一點禮貌，讓清潔工們少一份忙碌。

環(huán)衛(wèi)工人，一個多么平凡，名么普通的崗位啊！但他們卻在平凡的崗位中做出了不平凡的事，他們的奉獻精神怎能不令我們敬佩、贊美呢？

五年級形形色色的人作文8

【繪畫高手李叔叔】

李叔叔是我爸爸的朋友。每次我畫完畫，爸爸總會半開玩笑地說：“李叔叔比你畫得好多啦!”他這么一說，我便想親眼見識見識李叔叔的手藝。

星期天，我終于有了一次機會。李叔叔一打開房門，我的目光就被桌上的幾幅畫吸引住了：物體畫得逼真，動物畫得活靈活現(xiàn)，人物畫得栩栩如生。光見著了畫不行，我還想瞧瞧他當場畫一幅。

李叔叔笑了笑，一眨眼的功夫，李叔叔已經(jīng)備齊了紙筆;再一眨眼功夫，李叔叔的鉛筆已經(jīng)開始在紙上跳舞了。不到三分鐘，一個冰箱躍然紙上。若是遠看，就像一個只有拳頭大的冰箱。伸手一撈，居然沒撈著——原來是幅畫!

臨走時，李叔叔拿出一幅畫，是他的自畫像。他問道：“你覺得畫得怎么樣?”我把目光投向畫作，愣住了。畫里的那個人，便是“李叔叔二號”了：溫和的眼神，黑亮的頭發(fā)，還有高高的鼻梁上那淺棕色框的眼鏡。就連炯炯有神的眼中的光，也被畫筆描摹了出來。“太像了!”我禁不住贊嘆道。

李叔叔就是這樣一個畫技高超的人，我看到后心服口服。他的畫筆仍在將眼中的世界投影到畫中，也指引著我的目光投向生活的每一個細節(jié)。

五年級形形色色的人作文9

我有一個表哥，他叫“小文”，大人們都管他叫“蚊子”。其實他就像一只“蚊子”，時不時在我們身邊“嗡嗡”叫。

他留著一個“蘑茹頭”，其發(fā)質(zhì)烏黑發(fā)亮，比女生還好。粗粗的眉毛、大大的眼睛里透露出智慧的光芒。他臉上最具特色的恐怕要數(shù)那厚實的嘴唇了，厚實得像兩根小火腿腸。因此，他常常自夸自己是班上的“嘴唇冠軍”。

表哥十分貪玩。來我們家住的那段時間。我發(fā)現(xiàn)表哥一天只想玩，除了吃飯，基本上都見不著他人影，也不知道他干什么去了。每次寫作文，都是極不情愿的，能少寫一個字就決不多寫一個字。

表哥是老師眼中的“差生”。說他成績差吧，可是他又那么的聰明。我了提升表哥的學習成績，媽媽就對表哥進行“免費”的“一對一鋪導”。結(jié)果表哥就展現(xiàn)出他那聰明的一面：背課文，二十分鐘能背到；寫口算，幾分鐘能算好；寫作文，字數(shù)變多了，語句也很優(yōu)美，老師高興得直接在班級群里夸獎了他。

我的表哥喲，你別再貪玩啦！行不？

五年級形形色色的人作文10

在家人的監(jiān)督之下，我的嘴已經(jīng)一整天沒吃東西了，所以那只饞貓一直沒有找到一個合適的機會下手。

可是那只饞貓好像藏在我的大腦里，一直逼迫著我去爸爸身邊搶一袋零食回來。“不行，不能去，如果去的話我這條小命就不保了。”可是如果我不去的話，它就會派它的手下在我的肚子里打著滾，以此來威脅我，逼我在床上打著滾，翻來覆去。那只饞貓它們甚至還使出了卑鄙無恥的下流手段——給我的腸子撓癢癢。似乎是在問我：“你是要命還是要來喂飽我?”這還要問，當然是要命呀!

無奈之下，我只好冒著生命危險去搶零食。因為當時情況緊急，我只好隨手拿一個就跑，沒有時間在那精挑細選。回到自己房間一看，竟然是我平時最不喜歡吃的手撕豆干。就在我猶豫不決的時候，饞貓硬逼著我把它塞進嘴里。為了生命，我還是硬著頭皮把它吃了進去。

喂飽了饞貓之后，它竟然還不滿足。還要我把那一袋零食都拿來喂它。如果我不去，它還是會派它的手下在我的肚子里打拳擊，操控著我的大腦，命令我去把那袋零食搶來。沒想到的是，我剛伸手，就被爸爸發(fā)現(xiàn)了，接著就被打了一頓。算了，我還是洗洗睡了。

饞貓呀饞貓，你可真是無惡不作，什么壞事都有你的份。

五年級形形色色的人作文11

我的爸爸皮膚黝黑，又短又少的頭發(fā)布滿了頭，頭發(fā)雖少，但讓人感覺十分精神。發(fā)瘦的臉上嵌上一雙粗粗的眉毛，讓人覺得這一定是一個精打細算的人。而我卻想送給爸爸一個外號——“摳門老爸”。

“你瞅瞅你買這么多筆干什么，多浪費啊。”老爸嘮叨著走進了我的房間，把我新買的筆全部放進了儲藏室里。“這鍋不是好好的嗎？怎么又扔掉了？”老爸撿回了剛剛媽媽丟掉的鍋。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！吃完的菜每天就知道倒掉，明天晚上熱一下又是幾道菜呀。”我的爸爸在晚上吃剩下的飯菜放進了冰箱中。

看看，我的爸爸到底有多摳門。

還記得有一次，我正高興的騎著自行車突然自行車的前面車輪突然扁了下去，我連忙下車查看，不看不知道，一看嚇一跳，車輪被一個三角形的玻璃扎了一個小洞，里面的氣正“呲呲”地往外跑，我本想把漏氣的車輪扔到垃圾箱里，不料正巧被走過來的老爸看見了，他皺起眉頭：“你干嘛把車輪給扔了？說完伸手從垃圾箱里拿出了我剛剛?cè)拥舻淖孕熊囓囕啠斑@只是輪胎破了，去買個補丁補一下不就行了嘛，說完便領(lǐng)著我去超市里買了一個自行車專用補丁，粘在了輪胎上，打上了氣，就又可以騎了！

長大后，我明白了老爸的“摳門”其實是節(jié)儉與樸素的表現(xiàn)，這讓我想起了白居易的詩句：“歲豐仍節(jié)儉，時泰更銷兵。”

五年級形形色色的人作文12

我的爺爺非常愛看小說，他對小說的癡迷程度跟我們玩游戲差不多，可以不吃飯，不睡覺。

其實，爺爺愛上小說是最近的事。本來平時從來都不看手機、電視的爺爺，在那次以后他每天都會在手機上看小說。那一次，爺爺無意間在我玩游戲看廣告的時候看見了免費小說，并且還有領(lǐng)手機的獎，由此便產(chǎn)生了興趣，就開始瘋狂看小說。他可以一直盯著小說不眨眼堅恃5分鐘，好像生怕少看幾分鐘似的，他還可以算到每一口飯菜進嘴的時間是他看小說翻頁的時候，我也是佩服他！

有一次，我放學一回來就看見他戴著老花鏡在看小說，一直到奶奶做好了飯他都還在看。奶奶有些生氣說：“看！再看就別吃飯了！”但爺爺卻充耳不聞，若無其事繼續(xù)看著小說，直到我們吃完飯了，他都還在看，我提醒爺爺：“別看了，爺爺，快點兒去吃飯！”奶奶卻說：“別管他，真是看得飽是不嘛？”

看著爺爺餓起肚子低頭看小說的樣子。我突然想到一個成語：如饑似渴。爺爺，假若您小時候能如此著迷小說的話，你現(xiàn)在肯定能成為我們羨慕的大作家了。

可惜，時光不能倒回。但我還來得及。

五年級形形色色的人作文13

我孤獨地在床上，望著窗外那黑漆漆的天空，那天幕上綴著幾顆星星，他們并沒有像童話中那樣一閃一閃的，而是默默地守護在自己的位子上。我想：其中，一定有一顆是我的爺爺，一定就是最亮的那一顆吧！

一整晚我都沒有睡著，腦里連連浮現(xiàn)出爺爺?shù)拿婵祝袪敔數(shù)娜兆邮嵌嗝吹男腋＃嗝纯鞓贰Ｋ阄彝妗⑴阄倚?.....他是那樣慈祥。

爺爺無時無刻都在我身。一次，我去爺爺家吃飯，在他去買菜前，問我：“今天想吃什么？爺爺去買！”我高聲喊到“我想吃魚！”可媽媽次次都會對我說：“你也不想想爺爺，就不會問問爺爺想吃什么嗎？！每次都吃魚吃肉，不許吃了！”爺爺卻每次都站在我這邊，對媽媽說：“她想吃魚，就買魚，不用管我！”又轉(zhuǎn)過頭來，兩眼瞇成縫，咧開嘴對我說：“不要聽你媽媽的，你想吃魚，我們就吃魚！”買回菜后，把魚，肉做成了一大桌飯，叫們來吃，我卻吃一點兒就走了，當時我也絲毫沒有意識到的爺爺?shù)牧伎嘤眯模退牡撞刂膫?.....

記得有一次，媽媽帶著爺爺去散步，走著走著，走進一家小店，拿起一個兔子玩具，說：“買一個回去送給孫女！”媽媽說到：“不用了，她的玩具多的是呢！可也只能眼睜睜的看著爺爺把錢放在了收員手中，接過玩具。我放學到家，爺爺不在家，媽媽拿出玩具放在我的手上，說：“你爺爺一定要給你買的，好好收著吧！以后就......”她沒有繼續(xù)往下說，也不知應(yīng)該說什么。

當我再次拿起玩具時，節(jié)爺已經(jīng)不在了，那兔子玩具不怎么好看，也不怎么好玩。但突然覺得它是那樣珍貴......頓時，我感到爺爺就在身邊，他那慈祥的面孔再一次出現(xiàn)在我的眼前，似乎就在我的身邊陪著我......

那顆最亮的星，好像離我更近了。但我的枕頭也似乎被熱水浸濕了......

五年級形形色色的人作文14

他大概五十歲左右，瘦高的身材，犀利的眼神，再配上那副長方形的無邊眼鏡，讓人心生敬意。他，就是我們的書法湯老師。在我心里，湯老師有個顯著的特點：有些迷糊。

“叮鈴鈴”上課了！進入書法教室，我們拿起毛筆，認真地寫起字來。湯老師在教室里來回觀察，糾正我們的書寫錯誤。

他轉(zhuǎn)了一圈，慢悠悠地來到我的身邊，只聽見他用那一口不算標準的普通話講道：“我看了一看，這位女同學寫得非常認真，字也很漂亮。”湯老師用手指了指我：“對了，你叫什么名字？嗯……劉斯佳是不是？”我的心情猶如過山車，一下從山峰跌倒了谷底。要知道，這已經(jīng)是湯老師第三次問我的名字了！不過，我還是面帶微笑地糾正了他：“湯老師，我叫劉佩佳。”“哦，對對對，老師記錯了……”接著，湯老師向同學們講述了我在書法和篆刻興趣課上的優(yōu)秀表現(xiàn)，許多同學都向我投來了佩服的目光。

快下課時，湯老師緩緩地說道：“劉斯佳，你們收一下練習冊。”“是劉佩佳！”不等我開口，同學們異口同聲地回答。“抱歉抱歉，啊，是劉佩佳，劉佩佳！”湯老師雙手放于背后，踱著步子走到講臺前，那嚴厲的眼神里竟然有了一份笑意。我默默地在心里嘆了一口氣，算了算了，畢竟年紀大了，記不清名字很正常嘛！唉……

你看，就是這么迷糊的湯老師，卻會清楚地記得我在書法方面的優(yōu)缺點，每次都能指出不足，鼓勵我進步。你說，他到底是迷糊還是不迷糊呢？

五年級形形色色的人作文15

我有一個漂亮的姐姐，她今年二十歲，她高高瘦瘦的，她有著一個櫻桃小嘴，甚是可愛，她還是一個音樂愛好者。

我的姐姐是個“百靈鳥”，唱歌很好聽，她每次唱歌時，我都會仔細的傾聽，并且深深得陶醉其中。姐姐唱歌時，聲音洪亮、細膩動聽，歌聲都有了回音呢。

我的姐姐還會彈鋼琴，她有著一雙巧手，彈琴的時候，雙手就像兩只蝴蝶一樣，在鋼琴鍵上翩翩起舞。姐姐彈出的琴聲就像優(yōu)美的催眠曲一般，聽個一兩遍，你就能順順利利的睡著。

姐姐的樂理知識非常得好，樂理知識對她來說了如指掌，隨便給她看一個音樂符號，她都能解釋得清清楚楚、明明白白，我真是敬佩她的記憶力!

我發(fā)現(xiàn)，無論讓姐姐彈奏什么樂器，她都能快速上手，而且彈得很動聽、很優(yōu)美，對于她來說，任何樂器都不在話下。

姐姐經(jīng)常出去比賽，因為她表演的很好，所以她每次外出比賽，都能得個獎。

我非常欽佩我的姐姐，我也要向她學習。