在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的五年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

“放假了，放假了，終于放假了，可以開心地玩了，對于我五年級生活已經過去，我想該好好總結一下。”

這學期我對自己的語文成績還算滿意，而對自己的數學成績很不滿意，心想：自己平時小測試的成績都還行，這次考試怎么回事呢？媽媽說我是太緊張了，奶奶說我不細心，爸爸說我是不會才出錯，我覺得是自己學的知識掌握的不牢固，暑假里我給自己制定得第三條計劃中是每天寫六頁口算提卡，寫奶奶出的題，多看以前小測試中容易出錯的題。我一定要提高自己的數學水平。當然，語文、英語，我也不會落下，我每天看課外書，回顧上學期學習的生字，朗讀英語，我要全面發展，我不會讓時間匆匆流逝，我要把自己的學習和生活變得更加多姿多彩。

在我五年級的生活中，有太多的喜怒哀樂，也有太多的感動。我生病的時候，同學和阿姨對我的真誠問候和關心，我體會到我們班就像一個大家庭，使我感受到了愛，到處都是愛。在生活中，我以前總把自己的事情家務事留給大人，這個暑假我要自己做能做的事，刷碗、拖地、洗衣服、不能做的也要試一試，媽媽鼓勵我說：“在實踐中才能學本領。”以前我身體不好，現在我要加強鍛煉，讓自己變得陽光，健康起來。

不知不覺美好的五年級時光過去了，再見了，美好的五年級生活！

五年級的作文 篇2

上個星期天，金老師帶我和孟慶哲、李一天、李小丫、張照遠和我們的家長一起去環山路種樹。種樹活動的頭一天晚上我就興奮了好久，媽媽把活動需要的東西給我準備好了，然后催我趕緊睡覺。星期天終于到了，我和爺爺六點四十就起了床，我們準備好了以后就出了門。爺爺帶我做了大巴車，到了集合點我們坐車就到了要種樹的地點。人可多可多了，電視臺都來了呢！我們在看了表演以后，工作人員就帶我們二年級種樹的地方。

那里好大好大，還有好多解放軍叔叔阿姨也在種樹。工作人員說讓我們十一點鐘的時候集合，就解放了我們。我和爺爺還有金老師、王欣怡剛好在一塊兒地那里種樹，于是我們合作了起來。我們把坑挖好了以后，就把小樹苗小心翼翼的拿到了坑里。我們擺一擺，看一看如果為的話就扶正。我們胡用鏟子呢，一位農民伯伯走了過來交我們用鏟子。我們很快就學會了，我又有去提了一桶誰來給小樹苗澆水。把水澆完了以后，一棵樹就種完了。爺爺看了看時間，還早著呢。我們的鞋上面都沾滿了泥土，但是我們都沒太在意。于是我和爺爺金老師、王欣怡一口氣就種了五、六棵樹呢！我們的十一點鐘到了我們集合了，工作人員帶我們去園林區轉了轉。我們看見了火雞、黑雞、貴妃雞、珍珠雞、孔雀……

還看見了種葡萄的區域，非常開心！我們坐上了返回的車，先吃了東西，然后就和同學玩起了成語接龍。

到了家，我還想再去植一會樹呢！這一會，終于然我知道了種樹有多累了。

五年級的作文 篇3

清晨，太陽冉冉升起來了，明媚的陽光瞬間照亮了森林。動植物們也都蘇醒過來了。森林里立刻出現了一片綠樹紅花、生機勃勃的景象：小花小草一起整齊地做著早操；杜鵑、黃鸝、白鷺唱起了清脆悅耳的歌兒；瀑布從山頂飛瀉而下，在陽光的照射下，像千百條閃耀的銀鏈，落在石頭上，激起千萬朵盛開的白蓮……此時的森林，簡直就是一個世外桃源，使人一見就生愛慕之心。

突然，森林里來了一位獵人。他眼睛小小的，嘴巴上留著兩撇八字胡，看上去兇神惡煞的。

獵人躡手躡腳地來到了一棵大樹底下，那兒正是白鷺的家。獵人嘴里叼著煙斗，慢慢地舉起槍……這時，白鷺爸爸看見了，立即俯沖下去猛啄獵人的頭。獵人大叫一聲：“死鳥，你竟然敢啄我！看來你想早點死啊！”說著，他便把槍口瞄準了白鷺爸爸……

在這千鈞一發之際，一個小男孩看見了，急忙沖過去厲聲喝道：“快住手！”

獵人嚇了一跳。白鷺就趁機飛走了。獵人一看是個小孩子，氣急敗壞地吼道：“喂！小鬼頭，你想干什么！多肥的一只白鷺啊！”

“哎——”小孩子嘆了口氣，說，“叔叔，鳥是我們人類的朋友，它們對有毒氣體十分敏感，關鍵時候對我們會有幫助的。”

“啊？鳥竟然有這種好處？”獵人聽了，驚訝極了，“好吧，那我就捉一只，以后再也不捉了！”

“捉一只也不行！一只鳥一年大約能吃5萬條害蟲。如果捉了一只鳥，就等于多了大約5萬條害蟲來破壞森林。更可怕的是，害蟲還會大量繁殖，最終森林將會變成一片荒地。這樣，生態系統就會失去平衡。那么，你們獵人就是毀滅森林的惡人、破壞壞境的罪魁禍首了。所有的生靈涂炭之罪名就會像臟水一樣潑到你們獵人的頭上！”小孩子堅定地說。

“啊！原來有這么嚴重啊！我可不想做罪人，我以后再也不打獵了。”獵人悲嘆地說。

“這就對啦！保護鳥類，人人有責嘛！”小孩子高興地說道。

后來，獵人也成了一名出色的鳥類保護員呢。

五年級的作文 篇4

最近，我忽然對自己名字的由來產生了興趣。我發現同學們的名字大都蘊涵著美好的寓意，或寄托著父母望子成龍的希望，都是花了心思的。

那我的名字——“雍逸”是怎么來的呢？盯著書柜里一順兒的有關雍正的正史、野史甚至是小說，我心里暗想，難道就因為老媽是四四的“fans”？問老媽，她笑而不語。

“得了吧，想當年，說起給你取名字，你媽正心不在焉翻著一本《宋詞》。讀到晏殊的一首詞，覺得晏殊一生雍容安逸，想也沒想就取了這個名兒。”爸爸在一旁爆料。

啊？答案真是不忍直視。老媽你這么草率，可想過兩歲多的我學寫名字時，一筆一筆“畫”那個雍字，怎么也湊不到一起時的感受嗎？寶寶心里苦啊！

算了，這名字也用慣了，就不提了。那我小名兒，咱家鋪天蓋地的QQ、淘寶、黃金島、百度、甚至后來的微信用戶名“逸無敵”又有什么說法呢？我知道了，肯定是金庸迷——爸爸取的，希望我武功高強，天下無敵！

聽了我的想法，爸爸從偷笑到大笑再到爆笑，“你想多了，崽啊。”

怎么，還有內幕不成？

“這還是你媽干的。你出生沒多久，她迷上了電視劇《丑女無敵》，特喜歡劇中那個忠誠、善良、上進、執著的林無敵，so……”

我竟無言以對。

怪不得在我遇到困難的時候，老媽鼓勵我的臺詞都那么有特色：“超級無敵小宇宙，爆發吧！”

你看，真相就是這么讓人吃驚。不說了，我先去笑一會兒。

五年級的作文 篇5

今天早上我去看小辣椒覺得又有變化了。我發現新長出來的葉子有了些變化，葉子變綠了，由嫩綠色變成了深綠色，葉片也變大了，就像換了件深綠色的裙子。在深綠色的葉子上面又長出了些新的枝葉，部分新的枝葉的中間長出了些白色小花，那些全部張開的辣椒花像在朝我們笑呢，還是花骨朵的呢，就像那一個個羞答答的小姑娘在打著一個個小燈籠。一些謝了的小花結出了一個個很小很小的果實，這就是辣椒寶寶了，你會發現謝了的花變成辣椒寶寶后會在它的上面留下一根小小的細細的須，就像在辣椒寶寶后面長了一根小尾巴。以前那些已經有米粒大小的小辣椒現在也長到了黃豆大了，散發出一陣陣幽幽的果實清香，我深深地吸了一口，啊，真香！我和小辣椒都開心地“咯咯”笑了起來，它給我帶來了生機和希望，也給我帶來了一種無窮的力量！

在種辣椒的花盆里，我還發現了兩件趣事。一件是：我把吃完的枇杷核當肥料扔到了土里，沒過幾天就發芽長葉了，這現象說明我種小辣椒的土可真有營養啊！還有一件事，我最近發現在小辣椒樹底下有了蜘蛛小姐、蜜蜂妹妹……她們都在下面做窩、乘涼……看來她們也覺得這里是個好地方，這里才是她們安家的好去處！

五年級的作文 篇6

我們學校每年都要舉辦一次勞動節，為的是讓同學們掌握更多的技能。而這次，我們五年級要掌握的技能是釘紐扣。我每天在家認真地練習，做好了充分的準備去參賽，卻不知等待我的是不幸中的萬幸。

“都準備好了嗎？”老師問道。“嗯。”此時，比賽還未開始，但同學們卻已緊張得手心里都纂出了汗，大大影響了穿針引線的速度。“開始！”老師一聲令下，只見五十雙手齊刷刷地努力把線穿過針眼。“我的運氣不錯！”當我一次就把線穿過針眼后，暗自得意著。可就在這時，意想不到的事發生了：不知是誰，竟在我的線上打了一個小結，而且正好在線的中間部分！我一下慌了手腳，不知如何是好。淡定！要淡定！我提醒自己。只好孤注一擲了，我用力一拉，終于把結拉過了針眼，我這才舒了口氣。可沒想到，那個結在我釘紐扣的過程中更是礙事：我穿第一次線時，學習剛才的方法，用力把小結拉過布，可沒想到這一拉在布上留下了一個洞，而我特意打好的，準備擋在布下面的大結也穿過了布，我又只得重穿一次。一連試了好幾次，我才把大結擋在了布頭下面，但這時，第一名已經產生，把整個鈕扣都釘好了。我抬頭一看，本想看第一名是誰，沒想到卻看到周圍同學都釘都又快又好，即使釘得慢的也至少縫了一道線了，而我卻才把線穿在布上，這下糟了！我趕快縫了幾針，眼見三道線快縫完了，老師突然說：“還剩五秒！”這時，同學們幾乎都站了起來，示意自己釘好了，而我卻最后一個結還沒有打完，我一急，用了一下力，沒想到受力點竟是有小結的那個地方，那兒本來就不牢，我再一用力，線立刻斷了。怎么辦？眼見三分鐘到了，老師逐個來檢查，我束手無策……檢查到我了，老師竟只看我鈕扣的正面釘得是否平整，而未看我鈕扣的背面！我暗自欣喜：這真是不幸中的萬幸啊！線上的結讓我步入倒霉，而老師的疏忽卻使我躲過困境。

下課了，我和同學們還在交談著釘紐扣時發生的事……

五年級的作文 篇7

我有一個遙遠的夢想——做一個宇航員，飛去茫茫的宇宙，探索宇宙無窮的奧妙。

我的夢想我還給我的同學說過，雖然他們說我白日做夢，但我還沒有氣餒，我決定做好一切我能做的，我該做的。

我是一個調皮的小孩，你們認為我只會玩，從不會想其他的事情，不！你們錯了，我是調皮，但我的心早已飛向了那無人知曉的宇宙。我每天都一而再，再而三的想長大后怎樣做才能當上宇航員……我一直沒得到一個正確的答案，知道有一天，我成績最差的表弟竟然考了100分，我迷惑不解地問：“你怎么考的啊？你竟然考了100分！肯定做弊了，是不是？”他說：“我可沒有作弊，我考了100分是因為我考試的前幾天，認認真真地聽講，幾乎每分每秒都用在了學習上，所以我才有了這樣優異的成績。”聽了這番話，我感到如夢初醒，我知道了，從現在開始，我主要的時間一定要用在學習上。

我望著天邊的紅霞，信心十足地說：“我一定能成功的……”

五年級的作文 篇8

劃破大氣，照亮天地，只留下那一瞬的光輝，亮茫絢麗之后一切恢復了平靜，塵埃在無聲地飄零。

留下人風中的夙愿，留下人與人之間竊竊私語。

億萬星辰閃爍于夜空，銀河兩岸，星茫無限，眨眼變幻，若明若現，想在天空中找尋那孩子眼中永遠的童話，并不十分困難，條件是沒有烏云，就如此簡單，每時每刻，宇宙之中都有流星劃過，或在天際或在別處。

看，那絢爛無比的色彩，單調卻親切，耀眼卻短暫。這就是流星，它仿佛一支筆，單獨劃亮夜空是給天空上了一道稍縱即逝的幻彩，起初淡淡，而后濃墨書寫它的最盛，再之無聲無息地消失，只有小部分大塊的落在地球上，當它以雨的形式出現，則是一幅潑墨山水畫，色彩單調卻透出一種強大的氣勢美。

無奈的流星以燃燒自己而掩飾自己的本來面貌。它，眾所周知，一顆隕石，沒有大氣的磨擦就沒有霓虹燈般的色彩，也就沒有了一些較小隕石的塵埃散布。

人生難得見幾回流星，它是那般的不經意，那般的捉摸不透，在晚風中撐一支長蒿下水，優雅的美景映襯著天際的眼睛，這樣的情調，再加上有一顆流星，實在是一件美妙而且值得人去回味的事情。

一顆流星的墜落，要付出極多，但它認為那樣值得，與其一直不為人知默默消散倒不如迅速結果而留下世人的贊美，如果煙花一般，沖破大氣層，或者消散在大氣之中。

流星之夢，流星之想，流星，美麗的傳說，又有多少個人在贊美流星的同時，能想到方的扁的圓的多邊形不成形甚至消散隕滅的流星本質——大空石子呢？

流星劃過的夜空，是那樣的寧靜……

五年級的作文 篇9

今天上作文課的時候，陳老師說：“今天我們玩一個游戲，叫上課吃東西。”一聽到游戲的名稱大家都半疑半醒，上課還可以吃東西？只見陳老師拿著一個袋子，但又不告訴袋子里裝著什么，而是讓我們摸一摸后，看誰猜得對？同學們爭先恐后地上臺摸袋子，我摸了一下袋子，感覺硬硬的所以我猜是糖，但有人猜是巧克力、餅干蛋卷，可答案確實是蛋卷，沒猜對的同學“哎呀”一聲坐回了位置。

陳老師給我們發蛋卷了，但老師說：“現在不能吃，先觀察觀察。”我發現蛋卷的包裝袋上有生產日期和保質期，還有配料、小人、玉米、牛奶味、計量方式、藍色、圓柱行、港嘉興蛋酥卷超級棒……

我們吃蛋卷了。有的人先擠破蛋卷然后吃，有的人則從后面撕開吃，還有的人從有齒輪那撕開來吃，我是從齒輪那撕開來吃的。我吃了一口蛋卷，覺得很甜，然后就大口大口地吃了起來。有一的人擠破袋子然后像喝水一樣吃，有一些人則小口小口地吃，還有的人卻不吃，說要帶回給家里的小弟弟吃，還一個是因為喉嚨痛，不能吃。

蛋卷吃完了，我們開始在黑板上擬題目了。有的人寫《美味的蛋卷》、有的人寫《吃蛋卷》、有的人寫《大家一起吃蛋卷》，還有的人寫《上課吃東西》……我則寫的是《好吃的蛋卷》。在這些眾多的題目當中我卻發現有人把蛋字的一豎豎出頭了，還有人把卷字寫成圈或者把卷字多寫了一橫。

今天的游戲真好玩，到現在我還經常舔舔嘴唇，回味當時蛋卷的美味。

五年級的作文 篇10

我的班里有兩個女同學，一個很聰明，成績好，但是愛馬虎，心態不好，另一個沉穩安靜，做題仔細，但是平時的成績并不如第一個同學優秀。可是奇怪的是，到了大型的考試，第二個同學的成績總是反超第一個同學。我仔細思考了其中的原因，大概就是第一個同學的心態和心理素質遠不如第二個同學強大和穩定。

心態對于一個人來說是很重要的，有時心態直接決定了我們做一件事的成功與否。心態好的人，越是遇到對自己重要的事情發揮的就越穩定越出色。反之，心態不好的人，在做事情之前在想的是，如果我失敗了怎么辦，我是不是能做成功這件事情，等等。心理負擔和壓力造成了自己的失常發揮，因此也就帶來了不好的結果。這就是心態對我們做事情的影響了。一個良好的心態，并不是短時間內就能夠獲得的。想要有一個良好的心態，首先我們要學會自我暗示，要堅信我能行，我是最棒的，做事情之前給自己加油打氣。其次，我們要學會不攀比，不拿自己的短處與別人的長處比較，要學會縱向比較而不是橫向比較。最后，做事情之前，我們要做好充足的準備，想好事情的解決辦法和應急辦法，這樣做起事情來，才能從容不迫，才能沉穩應對。在做每件事情之前，如果都能做到胸有成竹，那么久而久之，良好的心態也就養成了。

一個良好的心態對于我們來說至關重要，良好的心態能夠幫助我們取得成功。反之，不好的心理素質，只會是我們成功的絆腳石。因此，讓我們努力培養自己良好的心態，做一個內心強大沉穩的人！