在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)作文 篇1

今天下午，天色被一大塊灰土云覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，時(shí)不時(shí)幾顆汗毛細(xì)小的酸雨滴落在石板上。我和爸爸媽媽已手跨游泳圈，帶足衣物，去"進(jìn)攻”游泳樂(lè)園了。

很快，涂滿深綠色的粗鐵大門(mén)里，一陣陣的兒童歡笑聲和各攤 小販的聲音雜混在一起。我樂(lè)得買(mǎi)了票，興沖沖的跑過(guò)去驗(yàn)票了。忽然，我一看深水區(qū)的“情況”就立即嚇了一大跳，有點(diǎn)蔚藍(lán)的水面底下卻是深之又深，水上的“游泳高手”還是那么小心謹(jǐn)慎地一劃一劃。無(wú)奈，在爸爸的催喊下，我只好慢慢地下了水。哇！在這深水中，我感覺(jué)自已如同在陽(yáng)光照映的溫暖白云上，輕飄飄的。我興奮得差點(diǎn)沉入水中，喝幾口溫水。我爸爸先教我潛水，還沒(méi)等我反應(yīng)，爸爸已“撲通！”一聲，整個(gè)人像個(gè)泥鰍似的潛入海底。白花花的水浪花飛濺在我的臉上，水面漾著透色一圈圈大漣漪。我膽怯地想沉入水中，可忍不住一秒，我又站了起來(lái)。看著爸爸熟練的“潛水技術(shù)”，我一狠心，飛速地翻入溫水中，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊咕咕的響聲好似大水翻騰，我一驚，雙手把水用力扒開(kāi)，頭竄出水面。“哈哈！比上次好多了。”爸爸說(shuō)。我仍不滿足，再練多幾次才肯“罷休”。

開(kāi)始學(xué)游泳了。爸爸搶先一步，收腹 、擺臂、蹬腿像只青蛙似的游得老遠(yuǎn)。可我費(fèi)了九牛二虎之力還沒(méi)學(xué)會(huì)。后來(lái)，我在爸爸的指導(dǎo)下，在“查看”一下各路“游泳高手”的情況后。我七七八八有點(diǎn)熟練了，有模有樣地?fù)纹鹉_，劃動(dòng)雙臂游起來(lái)了。

至此學(xué)游泳，其要小心也！

四年級(jí)作文 篇2

那白色的運(yùn)動(dòng)鞋，如一盞燈，將我們母子兩人的心照亮了……

——題記

母親什么都好，只是太過(guò)傳統(tǒng)了。

母親喜歡買(mǎi)上潔白如云絮的布料，穿好白色的線，納白色的千層底，也就是布鞋底。

我喜歡走在白色的大理石磚上，望著白色的墻壁，憑感覺(jué)在專賣(mài)店挑揀白色的鞋。

或許是遺傳基因，我與母親都對(duì)白色有一種特別的愛(ài)，但卻在鞋上出現(xiàn)了分歧。很簡(jiǎn)單，我喜歡穿運(yùn)動(dòng)鞋，母親則讓我穿布鞋。

我可能是“長(zhǎng)大”了，有了自己的“主見(jiàn)”，于是常常與母親爭(zhēng)執(zhí)，經(jīng)常是氣得母親無(wú)言以對(duì)，我依然在那里振振有詞，加上青春期的叛逆心理，陽(yáng)臺(tái)上母親辛苦做好的布鞋愣是被藏在角落里，日久天長(zhǎng)竟湊成了一個(gè)“陣容強(qiáng)大”的“布鞋集中營(yíng)”。

即便是面對(duì)如此殘酷的現(xiàn)實(shí)，母親還是努力地做著鞋，她認(rèn)為是她做得不好，我不喜歡。她愈發(fā)賣(mài)力起來(lái)，沒(méi)日沒(méi)夜地做著，似乎是她的天職一般，陽(yáng)臺(tái)上的那白色的集中營(yíng)日漸壯大，快放不下了。我看不下去了， “勇敢”地向母親承認(rèn)：“我不喜歡布鞋，都什么年代了?太老土了，打球時(shí)也不方便……”

母親的嘴張大了，手中的針線緩緩地，帶著母親那充滿熱情、希望與愛(ài)的心，無(wú)情地掉落在地上，發(fā)出尖厲的響聲。我默默地離開(kāi)了。我晚上醒來(lái)，看到母親正在收拾針線，放進(jìn)最里邊的櫥里。

……

快過(guò)年的時(shí)候，母親興沖沖地拉著我到她的房間，費(fèi)力地蹲下，緊緊抱著一個(gè)鞋盒站了起來(lái)，如釋重負(fù)地遞給了我，打開(kāi)，一雙比“安踏”還要漂亮的白色運(yùn)動(dòng)鞋如一對(duì)白玉般出現(xiàn)在我面前。

我一下愣住了，許多話哽在咽喉卻一句也說(shuō)不出來(lái)。

母親的愛(ài)沒(méi)變，也依舊喜愛(ài)白色，但在白色的兩類鞋之間完成了一次愛(ài)的輪回。母親的習(xí)慣是借助對(duì)子女的愛(ài)而悄然逆轉(zhuǎn)的。白色，是我與母親之間愛(ài)的印記。

那白色的運(yùn)動(dòng)鞋，如一盞燈，將我們母子兩人的心照亮了……

四年級(jí)作文 篇3

一個(gè)星期六的早上，我還癡迷的沉醉在我的美夢(mèng)里，爸爸媽媽就把我叫醒了。今天我和你爸爸要去旅游，你一個(gè)人乖乖在家。

我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你們?nèi)ヂ糜危趺淳筒灰胰ツ兀恐挥心愫臀野值膬扇耸澜纾沁€不如不把我生下來(lái)呢！”可我想了想：如果爸爸媽媽去旅游了，這個(gè)家就是我做主了啊！我想干什么就干什么。想到這我就像吃了蜜一樣高興，笑得合不攏嘴。于是對(duì)著媽媽乖巧地連連點(diǎn)頭，“媽媽，你去吧！”

一聲清脆的關(guān)門(mén)聲，我穿好衣服。把電腦打開(kāi)，玩起了我最愛(ài)的游戲“完美漂移”。“啊！快跑啊，你是不是追不上我了，哼！剛才叫你超我，這次給你點(diǎn)顏色看看”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。這時(shí)咚咚的敲門(mén)聲，看來(lái)應(yīng)該是媽媽回來(lái)拿東西吧！還好我機(jī)智，把電腦睡眠。我一開(kāi)門(mén)果然是媽媽。過(guò)了一會(huì)兒媽媽走了。我的肚子就“咕咕咕”的叫了。我把我珍藏多天的零食拿出來(lái)，放開(kāi)的吃。一早上過(guò)去了，我不小心把鼠標(biāo)弄壞了。電腦鼠標(biāo)往上移，光標(biāo)卻往下移，光標(biāo)與鼠標(biāo)的運(yùn)動(dòng)方向完全相反。這時(shí)我紅通通的臉變成了蒼白。糟糕！媽媽回來(lái)發(fā)現(xiàn)鼠標(biāo)壞了一定會(huì)對(duì)我“嚴(yán)刑逼供”的，但是我突然想起來(lái)，可以以把鼠標(biāo)倒過(guò)來(lái)用啊！“哈哈！還好我有一個(gè)聰明的腦袋幫我解決問(wèn)題。這下我可放心了。可是又一想這個(gè)鼠標(biāo)壞了，繼續(xù)玩下去鼠標(biāo)會(huì)不會(huì)完全壞掉？算了，我還是邀請(qǐng)小伙伴來(lái)我家玩吧。”

幾個(gè)電話打過(guò)去，小伙伴就來(lái)到了我家，我們?cè)诩依锿嫣咦闱颍娴目砷_(kāi)心了，家里簡(jiǎn)直成了我們歡樂(lè)的海洋。就在這一剎那，因?yàn)槲姨昧ξ也恍⌒陌炎闱蛱咝绷耍叩轿壹业木乒裆狭耍瑡寢尩那啻苫ㄆ烤偷舻降厣纤榱恕Ｐ』锇榭辞闆r不妙，就逃回了家。這下我可是死定了，把鼠標(biāo)弄壞了，還把媽媽的寶貝請(qǐng)瓷花瓶打碎了，我著急得都快哭了，腦海中出現(xiàn)了媽媽和爸爸那兇狠的臉面。希望爸爸媽媽不要責(zé)怪我，我會(huì)用我的錢(qián)去買(mǎi)一個(gè)鼠標(biāo)和一個(gè)花瓶的。

第二天，我主動(dòng)向爸爸媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸媽媽并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我，我感到很內(nèi)疚。看來(lái)，一個(gè)人在家還是得規(guī)矩一些，不然就要“樂(lè)極生悲”了。

四年級(jí)作文 篇4

如果沒(méi)有雨水，花兒也就不會(huì)綻放出最艷麗的笑容；如果沒(méi)有雨水，就沒(méi)有五谷的豐登；如果沒(méi)有雨水泥土就會(huì)干裂。

下雨了，我們總會(huì)感到煩躁。豆大似的雨點(diǎn)從天空中“滴答，滴答”的落下來(lái)。

一把把花花綠綠的傘在人行道上縱橫著，煞是好看。

荷塘中，由于雨點(diǎn)一滴一滴的落下，荷塘中不禁蕩漾起一圈圈的漣漪。

的確，小孩子們大多數(shù)人，總是非常喜歡玩。然而每當(dāng)下雨時(shí)，他們的父母總是認(rèn)為：唉——下雨了，你們不能再玩兒了。因此孩子們討厭下雨天，這個(gè)問(wèn)題也是情有可原的。

當(dāng)然，有少部分人喜歡雨天。很容易便能知道，這是因?yàn)椋河晏毂M管它使人煩躁，但是雨水卻并不是沒(méi)有用。每一株植物都需要水，如果泥土沒(méi)有水便會(huì)干裂，這樣莊稼就不會(huì)豐收。

但是，過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公慢慢地從云的后面露出了微笑以后，道上的行人也漸漸開(kāi)始多起來(lái)了。

天空又恢復(fù)出了原來(lái)的色彩，偶爾一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝上的樹(shù)葉便“沙沙”作響。荷塘中，小魚(yú)和小蝦自由自在地游動(dòng)著。

小孩子們像一只只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，一下子沖出門(mén)，來(lái)到樓下的花園，開(kāi)始嬉戲。那清脆悅耳的笑聲，回蕩在湛藍(lán)色的天空中。

雨后，是多么讓人心情愉悅。那七色彩虹橋在陽(yáng)光的照耀下，光彩奪目。

四年級(jí)作文 篇5

人們都說(shuō)，在西湖群山的那邊，有一種奇特的清香。在大年初一的午后，我們一家三口就去了那里——靈隱寺。

走近靈隱寺的大門(mén)，人山人海。大家的臉上都露出喜悅的笑容，給春天充滿了生機(jī)和希望。我和爸爸媽媽終于擠進(jìn)了大門(mén)。

我們沿著小道跟隨人群往里走。首先經(jīng)過(guò)亭臺(tái)，只見(jiàn)花壇邊的小花正向我們露出了俏麗的笑臉，有的害羞地藏在綠葉下，仿佛在呼喚：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”小道兩邊的磚瓦房屋也映襯著一層淡綠，仿佛也報(bào)告著春天的氣息已來(lái)臨。

走出小道，前面就是高高的臺(tái)階，抬頭望去，“大雄寶殿”四個(gè)大字便映入我們的眼簾。我們跨上一級(jí)級(jí)的臺(tái)階，來(lái)到“大雄寶殿”。

和所有的人一樣，我們雙手合十，放在胸前，真誠(chéng)地向佛祈福，心里許著自己的愿望，在這個(gè)春天里，讓我更多的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)吧！

正中間的佛祖，臉上帶著笑容，兩手捏著蘭花指。坐在旁邊的兩位佛祖，雙腿盤(pán)坐，手里拿著兩株荷花。香的味道很濃，在整個(gè)大廳彌散著。四面墻上的佛祖也顯得很精神，仿佛在實(shí)現(xiàn)大家許下的愿望：讓生病的人都健康起來(lái)；讓貧窮的人都富起來(lái)；讓沒(méi)有出嫁的姑娘找到丈夫；讓……

走出殿堂，眺望遠(yuǎn)處，群山重重疊疊，天上的鳥(niǎo)兒正自由的翱翔。

我們又隨人流出了大門(mén)，仿佛還能聞到香的味道。祈福完的人們臉上露著滿意的笑容，仿佛正歡喜地迎接春天。

四年級(jí)作文 篇6

尊老愛(ài)幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要發(fā)揚(yáng)光大，何事要做到百事孝為先。

古語(yǔ)說(shuō)的好：“在家孝父母，不用遠(yuǎn)路去燒香。”在家中只要孝敬好自己的父母，勝過(guò)到遠(yuǎn)處去燒香拜佛。古人都懂得的道理，我們作為二十一世紀(jì)的現(xiàn)代青年人，更應(yīng)該得比他們更好。我們現(xiàn)在是上有老，下有小。上有父母，下有小孩。對(duì)于父母我們要做到用心去孝敬他們，使老人能有一個(gè)幸福、快樂(lè)的晚年。對(duì)于孩子我們不僅要把他們教育成有文化、有理想的私有新人，更要把他們教育成能夠孝敬老人，愛(ài)護(hù)他人的好孩子，懂得做人的基本道理。我們現(xiàn)在社會(huì)中是否每個(gè)人都能像古人那樣做得那么好呢?不，社會(huì)中的“啃老族”青年，已經(jīng)把現(xiàn)代的老人們壓得喘不過(guò)氣來(lái)，使老人累的是筋疲力盡，現(xiàn)代已是“小腿翻到大腿上”，老人已談不上叫他們孝敬，反過(guò)來(lái)而是老人孝敬他們。老年人不光要供兒子兒媳吃住，還要供養(yǎng)孫子、孫女吃住上學(xué)。哎!現(xiàn)在老人真的太累了。我們小時(shí)候從三字經(jīng)里就知道“香九齡能溫席，融四歲能讓梨。”幾歲小孩子都懂得的道理，而我們確不懂，確做不到，我們真的是汗顏。“啃老族”們你們清醒吧!還回老人的自由吧!讓他們能有一個(gè)幸福、快樂(lè)的晚年吧!孝敬老人是我們青年人的職責(zé)，能使老人有個(gè)幸福的晚年是我們的義務(wù)。

還他們放開(kāi)手做自己想做的是吧!老人的快樂(lè)就是我們的幸福，老人是第一位。對(duì)!百事孝為先。

四年級(jí)作文 篇7

泰山雄偉，華山險(xiǎn)峻，衡山自古以煙云著稱，峨眉山秀麗出奇，廬山的瀑布細(xì)膩如絲，這些都讓大家趨之若鶩。今天我?guī)Т蠹翌I(lǐng)略的是雁蕩山，我敢說(shuō)它的美也毫不遜色。

大家都知道李白寫(xiě)廬山的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”但雁蕩山的瀑布比廬山的更壯觀！你瞧，大龍湫的水直瀉而下，十丈以下全是水，五丈以上全是煙。仔細(xì)一看，好似仙女披著銀紗，又如千萬(wàn)匹白馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。中折瀑的水細(xì)如絲，一直流著。偶爾碰到了巨大的巖石時(shí)，飛珠濺玉。小龍湫的水也很細(xì)，遠(yuǎn)觀似人間仙境，近看如一篇優(yōu)美詩(shī)篇，真叫人如癡如醉。

雁蕩山素來(lái)以巧石聞名！合掌峰，像兩只掌心相對(duì)。如果你從另一個(gè)角度看，合掌峰就像兩根堅(jiān)固的蠟燭，插在山頂，真是“遠(yuǎn)近高低各不同”啊！雄鷹峰也很有意思，看起來(lái)像一只很兇猛的老鷹，正展開(kāi)那有力的翅膀，飛向蒼穹。“夫妻峰”更有趣，酷似一對(duì)相擁著的夫妻，妻子披著銀紗，丈夫穿著盔甲，保護(hù)著妻子，那就是夫妻峰。

王羲之曾說(shuō)：“我卒當(dāng)以樂(lè)死！”，如果你也想向王羲之那樣游山玩水，那你千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)雁蕩山。

四年級(jí)作文 篇8

我的老家在鄉(xiāng)村，那兒是鳥(niǎo)兒們的家園，是花兒草兒的國(guó)度。

家門(mén)前的田野旁，有一條小溪，平靜的水面映著青山碧野，像是染上了一層青綠，仿佛是一匹匹綠色的錦緞在里面似的，站在小溪石橋上遠(yuǎn)眺，似乎不能在翡翠般的泉山遍野中找到一絲瑕疵。

鳥(niǎo)兒在空中歡快的舞蹈，山谷中的清泉、小蟋蟀、青蛙也在給它們伴奏。

那兒的人們生活樸素節(jié)儉，人格質(zhì)樸、熱情。更是一道美麗的風(fēng)景。過(guò)節(jié)時(shí)，甭管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，他們總會(huì)親切的招呼你，好客的鄉(xiāng)下人，總是來(lái)者不拒，只要是客，他們都會(huì)拿出一大壇子酒，和幾道拿手小菜招待客人。

鄉(xiāng)下人們總愛(ài)在門(mén)前種上幾株花花草草。嬌艷的月季花，嫵媚的玫瑰花，艷麗的杜鵑花，幾盆蘆薈，幾盆蘇鐵，無(wú)不彰顯出了鄉(xiāng)間的悠閑，舒適的生活。

走在田野間漫步，常常會(huì)瞧見(jiàn)一幅自然、和諧的鄉(xiāng)間小景。小黑羊、老山羊、黃牛在悠閑的吃著草。而人們則忙得不亦樂(lè)乎，浸在衣巾上的汗水，顯露出了他們對(duì)豐收的無(wú)比喜悅。

鄉(xiāng)間小景，雖然質(zhì)樸，沒(méi)有大都市般的繁華，但這樣的悠閑生活，不正是世人所向往的嗎？

四年級(jí)作文 篇9

理想，誰(shuí)沒(méi)有？從我們降臨這個(gè)世界開(kāi)始，我們就有理想。從小時(shí)開(kāi)始要做一個(gè)好孩子開(kāi)始，到現(xiàn)在做一個(gè)好學(xué)生為止，理想無(wú)時(shí)無(wú)刻不跟在我們，也隨著我們的年齡不斷增長(zhǎng)。如果你問(wèn)我，你的理想是什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你－－是警察。

小時(shí)候，我看新聞：最近有一伙人在販賣(mài)孩子。從那時(shí)起，我心里就誕生了一個(gè)理想，當(dāng)一名警察。聽(tīng)爸爸說(shuō)，當(dāng)一名警察是很辛苦的。首先就要一個(gè)強(qiáng)健的身體，可我并沒(méi)有強(qiáng)健的身體呀？我的心里不禁打起了退堂鼓，可一想到那些同齡人找不到自己的親人時(shí)，我就暗暗下定決心：不能放棄，一定要為這個(gè)社會(huì)獻(xiàn)一份力量。

次日一早，我打算起來(lái)跑步，可一出被窩，就打了個(gè)冷戰(zhàn)。便迅速地縮進(jìn)被窩。可一想，不行要堅(jiān)持。便起來(lái)跑步了。

當(dāng)一名警察，現(xiàn)在只是我的一個(gè)理想，不過(guò)我相信最后一定會(huì)成功。

四年級(jí)作文 篇10

記得在幼兒園里的時(shí)候，有一位老師，曾和我一起做過(guò)許多事情，其中有一件事讓我到現(xiàn)在，還是難以忘懷。

事情是這樣的：在幼兒園里，本來(lái)中午就要睡午覺(jué)的，可是因我家中有事，在別人吃午飯的時(shí)候我就回家了，當(dāng)我去幼兒園的時(shí)候大家已經(jīng)睡了。我正要去睡覺(jué)，老師卻攔住了我說(shuō)“蔣昊伶，你還是別去了吧！大家都睡著了，你一去不就會(huì)影響他們了嗎？”所以我就沒(méi)去。后來(lái)他們起床了，因?yàn)榱硪粋€(gè)老師不在，所以由我和老師幫同學(xué)們?cè)p子。

我學(xué)著老師的樣子，用手抓著同學(xué)的頭發(fā)先抓成一把，然后用梳子從下往上梳，趕緊用手抓好，在從上往下梳，兩邊梳一下就好了。可是，因?yàn)樽约旱氖痔。チ诉@邊，掉了那邊的，只見(jiàn)老師三下兩下就能搞定一個(gè)，我弄半天也弄不好，我有些不耐煩了，這是老師幫我想了一個(gè)好主意：一邊用手抓，另一邊用梳子夾住，這樣頭發(fā)就不掉了。我終于學(xué)會(huì)了幫別人扎頭發(fā)，心里別提有多高興了。通過(guò)這次和老師手把手的幫同學(xué)扎頭發(fā)，讓我在自己幼小的心靈中有了大啟發(fā)，那就是：無(wú)論做什么事情都要有耐心，就一定能把事情做好。