在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

父親的父親，我的爺爺，有六十八歲了，他是四九年出生的。六十八歲，要奔七十了，挺老了。

我跟他不親，或許是從小我在溫州，爺爺在永強(qiáng)。隔得也不算遠(yuǎn)，但似乎對(duì)我對(duì)爺爺來說已經(jīng)夠遠(yuǎn)了吧。就像一條大大的河，我在這頭他在那頭吧。在這頭的我覺得他像一個(gè)孩子。爺爺最近經(jīng)常生病，小毛病大毛病都有。或許病讓他痛了，覺得自己真的是老了，不能干了。

爺爺總是在說話，他只會(huì)說溫州話。我聽不懂，有時(shí)候覺得很煩，我總覺得他在看我，不，應(yīng)該是盯著我。他想跟我拉拉話吧，看著他略駝的背，手和腳似乎都在發(fā)抖，我從未仔細(xì)地看過爺爺。每次看到他，都有一絲愧疚和難過。現(xiàn)在的他更讓我揪心，一個(gè)可憐的孤獨(dú)的老孩子。盡管有奶奶，他的老伴兒。可他眼神里的那種被愛，被關(guān)注像孩子，像花兒一樣被呵護(hù)的渴求，真的太深太深了。

爺爺在院子里養(yǎng)了兩棵榕樹，還都小小的，矮矮的。爺爺管他們叫兒子。一個(gè)月才澆一次水，但每次去似乎都看到他下樓提著水壺。爺爺喜歡看著它們，摸著它還細(xì)細(xì)的枝干，看著它們的一點(diǎn)一點(diǎn)地變高，就像是當(dāng)年看著父親和叔叔一樣，雖然不知道以前是怎樣，但我想我看得出來。爺爺是一棵大榕樹，父親或許就像那在他的枝上筑巢又離開了他的鳥兒似的孩子。爺爺真的太寂寞了，他甚至可以把寂寞切成一片一片的放在面包上，嘗起來也只有苦澀罷了。

他真的老了，老人或許是注定被忽視的。我們每周一次的去看他在他看來似乎都是勉強(qiáng)。他想要的，我想只是每天與他通一次電話，像以前一樣把自己當(dāng)做個(gè)孩子，不要把他當(dāng)做一個(gè)要奔七十歲的老人。僅此而已吧。待他像個(gè)孩子，一個(gè)奶嘴，或許就滿足了……

父親的父親，老了。我看到他滿臉的褶子，稀疏的白發(fā)上隨意的扣著一頂舊式鴨舌帽，就這樣吧。

四年級(jí)的作文 篇2

我家里有一只“瘋狂”的小雞，它叫青青。它有著一身黃色“羽絨服“，它可暖和了！奧，對(duì)了，它還有一個(gè)又尖又小的嘴巴是淡紅色的，嘴上還有一個(gè)小黑點(diǎn)，腳上的趾甲尖尖的，像一把把鋒利的小刀。它的尾巴，更可愛了！上面有一小撮紅色的小毛，走起路來一翹一翹的，可滑稽了！

它吃食的樣子，三眼一板，一絲不茍。它先吃一口黃米，再大搖大擺的走向水盆喝水，若是我的小狗來搶水喝，它就啄小狗一下，小狗就生氣的把小雞踢到一邊，它們這樣一來一往，弄的遍體鱗傷，我只好在旁觀“雞狗大戰(zhàn)”。

有一次，姥姥去買大白菜，我在寫作業(yè)。我餓了去冰箱里拿面包時(shí)，看見青青在姥姥的拖鞋上面上廁所，我“噗哧”一聲笑了。這時(shí)姥姥也回來了，我趕緊去寫作業(yè)。其實(shí)，我是在準(zhǔn)備看“好戲”。只見姥姥一腳踏進(jìn)去，一雙白襪子變成了綠襪子。還有一次，我正在撫摸著小雞睡覺，抱了抱它，就突然感覺手上特別熱，一看，呀！小雞在我的手上上廁所啦！我趕緊洗手，洗了五遍，手上還是有一股雞屎味兒，苦啊！

怎么樣？我家的小雞是不是very“瘋狂”呢？你愿意的話，就和我家的小雞青青來挑戰(zhàn)吧！輸了別找我呦！

四年級(jí)的作文 篇3

我相信每一個(gè)人都會(huì)有成長(zhǎng)的過程，而我學(xué)會(huì)了拒絕金錢的誘惑。

有一天在放學(xué)的時(shí)候，我在學(xué)校的拐角處發(fā)現(xiàn)了一張100元錢，這一張紅彤彤的100元紙幣，靜靜地躺在角落里，好像在說：有沒有人啊？快點(diǎn)啊，趕快把我救出去啊！我開心地跳了起來，眼睛睜大了，嘴里說：“噢耶！”可是老師說過：“在學(xué)校撿到東西要交給少隊(duì)部，在外面撿到的錢要交給警察，這可如何是好？

思考了一會(huì)兒，我靈機(jī)一動(dòng)，在心里說：如果我把這一張紅彤彤的100元錢拿去買我最喜歡的玩具，那該多好啊！此時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一堆玩具在向我招手。但是老師的聲音又響了起來：“每個(gè)人都要做一個(gè)好人。”這可怎么辦？

我回到了家，就去問我的爸爸和媽媽。爸爸說：“你應(yīng)該把錢交給失主，要不，失主會(huì)傷心的。”可我的媽媽接著說：“撿到了100塊錢，多好啊！還是自己拿去花吧！不要管什么失主了。”我一聽，更加難以選擇了。

可到了晚上，我不斷地猶豫，我到底是還呢？還是不還錢呢？就這樣我糾結(jié)著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

到了第二天早上，我睜開了眼睛，心里感覺堵得慌，于是我手里攥著100元錢，肯定地說道：“我一定要把錢還給失主。”在去的路上，爸爸還問了我：“你確定要把錢還給失主嗎？”我堅(jiān)定地說：“我一定會(huì)把錢交給失主的。”爸爸驕傲地說：“你長(zhǎng)大了。”

到了學(xué)校，我徑直去了少隊(duì)部，對(duì)那里的人說：“我從學(xué)校里撿到了100元錢，請(qǐng)你們把這100元錢交給失主吧！”少隊(duì)部的人都對(duì)我說：“你是個(gè)好孩子！我們要表揚(yáng)你！”

我把這100元錢交給了失主，我很開心，這不僅是100元錢，這就更加考驗(yàn)了我的品德。從此，我感覺自己長(zhǎng)大了。

四年級(jí)的作文 篇4

一踏進(jìn)爺爺家的門，一縷幽香便縈繞著我，撫平了我那皺起的雙眉，令我心曠神怡。

啊！爺爺家的桂花開了，一朵朵小小的桂花像一個(gè)個(gè)金色的鈴鐺掛在樹上，風(fēng)一吹，就擺來擺去。一朵朵桂花就像一個(gè)個(gè)小姑娘，害羞地用葉子擋住了自己。

我將車子停在一邊，失神地走向桂花樹，輕輕地?fù)崦謮训闹Ω桑澙返芈勚诺姆枷恪＿@時(shí)，耳邊傳來一首婉轉(zhuǎn)的曲子，打斷了我的思緒，將我拉回了現(xiàn)實(shí)。我不禁抬頭一看，原來是一只小黃鸝鳥在歌唱。難道她也是聞香而來嗎？我想，是的。這么迷人的芳香，怎么會(huì)有人不為它歌唱呢？

夜，悄悄地來臨了，一輪明月高高掛于空中，好圓、好美、好亮呀！皎潔的月光灑在桂花樹上，樹的四周籠著一層光暈。好安靜地夜，淡淡的桂花香瞬間變得濃郁，但還是那么讓人迷戀。花里帶著甜甜的味兒，更加讓人舍不得離開。忽然，一陣微風(fēng)帶著一絲香氣，撫過我的面頰，發(fā)絲隨著風(fēng)兒微微揚(yáng)起，我沉浸在這雅而不俗的芬芳中。當(dāng)一陣大風(fēng)刮過，花香變得稀疏，但那一絲淡淡的香味兒卻依然香溢我的心間。

我騎著車子在泥濘的小路中穿梭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞見一股熟悉而又濃郁的芳香，我尋味而去，走到了一棵桂花樹前。是的，只有它才能發(fā)出這種清馨而又寧靜的芬芳，這種香味只屬于它，桂花的魅力恰在于它的芬芳讓人心醉——難以抗拒。

四年級(jí)的作文 篇5

文學(xué)泉路，它是我上學(xué)的必經(jīng)之路，從小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)，無論是上學(xué)還是放學(xué)，我每天都要來來回回好幾次。盡管這條路不像那些知名的街道那樣寬闊、氣派，但我還是非常喜歡它。

以前，這條路是一條泥土路，刮風(fēng)時(shí)塵土飛揚(yáng)、光灰燦爛，一到下雨天泥土全變成淤泥湯，我只能穿雨鞋上學(xué)，幾乎每走一步腳都會(huì)陷入淤泥中，很費(fèi)勁。路上幾乎不見一輛車通過，路兩旁的樹也長(zhǎng)得有氣無力，馬路兩邊垃圾遍地、臭氣熏天，人們捂著鼻子行色匆匆，都互不打招呼。晚上，這里黑乎乎的，只有路旁居民家的一點(diǎn)點(diǎn)照明燈亮著，夜晚老人一般都不出門，怕摔跤，我也埋怨自己怎么住在這兒，要走這么一條路，真倒霉。

如今，泥土路已是柏油馬路，路兩旁楊柳依依，花團(tuán)錦簇。路的南岸，是一片清澈的湖水，每到夏天，田田的荷葉間開滿了荷花，從路上經(jīng)過，都能聞到淡淡的荷香。湖中間是古色古香的涵碧堂，堂前還有一口三眼井。據(jù)說當(dāng)年茶圣陸羽就是用這口井里的水泡出好茶的。

路邊的垃圾也沒有了，到處都是一片新的景象。春，姹紫嫣紅、綠草如茵；夏，枝繁葉茂、濃蔭匝地；秋，落葉芬飛、隨風(fēng)起舞；冬，雪花飄飄、粉妝玉砌。

每天，爸爸都帶我經(jīng)文學(xué)泉路穿過百花路，再到我的學(xué)校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一路上都能看到不同的風(fēng)景，每天都可以看到那些似曾相識(shí)的人們，他們總是快樂地生活著。

文學(xué)泉路，你見證了人們生活的變化，見證了天門的發(fā)展、見證了我的成長(zhǎng)。我愛你，我的上學(xué)之路，我人生道路上的必經(jīng)之路。

四年級(jí)的作文 篇6

我覺得自己整天被幸福包圍，有來自同學(xué)給你的，有來自家長(zhǎng)給你的，也有來自老師給你的…

同學(xué)給你的幸福是：當(dāng)同學(xué)有不會(huì)的題時(shí)，會(huì)馬上想到你，并且得到你的幫助，有什么不開心的事情時(shí)，會(huì)來和你一起排除憂傷；有什么值得高興的事情時(shí)，會(huì)和你來一起分享快樂！

家長(zhǎng)給你的幸福是：讓你住在溫馨的家里，能吃上熱騰騰的飯，能讀上喜歡的書籍，并且有爸爸媽媽愛著你！

老師給你的幸福是：老師可以信任你幫他做事，想信你能能很快完成作業(yè)。是的，被別人信任是一件很幸福的事情。所以只要你覺得你很幸福，那你就是最幸福的。

我的幸福密碼是：忘記不開心的事，記起快樂的事！

四年級(jí)的作文 篇7

記得在上個(gè)星期六，我們要回爸爸的家鄉(xiāng)—黃梅，我們一家早早的起來了，準(zhǔn)備好了行李，等待著車子來接我們。

在車上，我們望著那路旁美麗的風(fēng)景，是多么的希望快快到家，和爺爺奶奶相聚在一起呀！

經(jīng)過了漫長(zhǎng)的等待，我們終于到家鄉(xiāng)，農(nóng)村的變化真大呀！村子里蓋起了許多漂亮的樓房，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好象與城市沒有兩樣。到了家門口，我們放下了行李，看見了和藹的奶奶，奶奶的臉上似乎多了一些皺紋；爺爺好象也多了幾根白發(fā)；叔叔也變的蒼老了許多，我們進(jìn)了家門，看見家里有很多的親朋好友都來拜訪，有的在看著電視上精彩的節(jié)目；有的在和親人說說話，聊聊天；而有的呢，則一邊品嘗著香甜的瓜果點(diǎn)心，一邊在看書。一見我們“貴賓”來了，急忙讓座，又說又笑，爸爸把帶來的禮，送往的每家每戶，旁邊的一家“小攙貓”一聽，立刻到我家做客，可是把我的爸爸媽媽忙的不可開交，把爺爺奶奶亂的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呀！時(shí)間過的非常快，一轉(zhuǎn)眼，到了吃中飯的時(shí)間，奶奶準(zhǔn)備了一桌豐盛的菜，我們的口水直流，立即把菜吃了個(gè)精光，吃完飯后，爸爸媽媽他們?nèi)ゴ驌淇伺疲覀兙秃偷艿苊妹萌ネ嬗螒颍渲泻芎猛娴氖球T一種車，只要把鍵盤左右擺動(dòng)，車會(huì)自動(dòng)向前走，很好玩吧！到了晚上吃完晚飯，我和爸爸媽媽去拜年，還放了炮，還有煙火呢！煙火沖的很高，然后“啪”的一下炸開了一朵美麗的花兒五顏六色的，可好看了，還有放炮的聲音噼里啪啦的響，像很快的歌聲。

這一次回老家可真是熱鬧呀！

四年級(jí)的作文 篇8

我有一個(gè)壞毛病，它就是馬虎。每個(gè)人都會(huì)馬虎，可是我的馬虎卻不是一般的嚴(yán)重。我每天都在找東西，不是電視遙控器不見了，就是電腦鼠標(biāo)不見了，所以爸爸媽媽給我起了個(gè)名號(hào)叫“小馬虎”。

前不久，我住在賓館里，住的那個(gè)房間沒有無線WIFI,我就準(zhǔn)備換一間有無線WIFI的房間。辦完了各種換房手續(xù)之后，我就開始收拾東西，準(zhǔn)備換房間。

“褲子、衣服、浴巾、沐浴露、洗發(fā)露……終于收拾完了！”我迫不及待的拿起東西奔向新開的房間。我心滿意足地想：現(xiàn)在這間屋子肯定有無線WIFI了吧。我的臉上流露出一點(diǎn)笑意。我正準(zhǔn)備拿出iPad，連接網(wǎng)絡(luò)，可是iPad怎么都找不到！它到哪里去了呢？我把我剛剛拿過來的口袋和行李仔仔細(xì)細(xì)地翻了個(gè)遍，可是沒有。我猛一拍腦袋：啊！這下糟了，瞧我這馬虎勁，iPad肯定是落在之前我住的那個(gè)房間里了，該不會(huì)被服務(wù)員撿私藏了吧！于是，我立刻通過客房電話聯(lián)系上服務(wù)人員，然后趕緊飛奔到原來的房間里去，進(jìn)行地毯式搜查。”我翻了柜子，搜了桌子，動(dòng)了椅子，就是沒有發(fā)現(xiàn)它的蹤跡！親愛的iPad，你到底去哪里了呢？我的眼睛左掃掃，右掃掃，最后我終于還是在床角的被子下發(fā)現(xiàn)了我的iPad。

馬虎，這個(gè)習(xí)慣真難改，我現(xiàn)在正在盡力改掉這個(gè)壞習(xí)慣。怎么樣才能改掉馬虎的壞習(xí)慣呢？我覺得首先做事情應(yīng)該細(xì)致認(rèn)真，做到不出錯(cuò)誤；其次是做完事情后要仔細(xì)檢查，做到不遺漏；再次是要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，好記性不如一個(gè)爛筆頭。

到底多久我才能不馬虎呀？請(qǐng)老師和同學(xué)們相信，在我的努力下，我一定能丟掉“小馬虎”的壞名號(hào)。

四年級(jí)的作文 篇9

我老家有一片迷人的小樹林，它一年四季都很美。

春天的小樹林，樹木開始發(fā)芽，長(zhǎng)出了嫩葉。柳樹的柳條隨風(fēng)飄著，像一位位小姑娘在跳舞，又好像在向我們擺手，枝條上像裹了一層綠霧似的。地上的野花爭(zhēng)先恐后地開了。桃花和櫻花爭(zhēng)奇斗艷，像一個(gè)個(gè)羞紅小臉的小姑娘。金燦燦的油菜花開得遍地都是，吸引了勤勞的小蜜蜂，吸引了彩色的蝴蝶，它們跳著舞，好一派熱鬧。

夏天的小樹林，太陽火辣火辣的，蟬在樹上叫著“知了”的聲音，像在說：“好熱好熱好熱。”結(jié)實(shí)而又高大的樹，綠蔭如蓋，大人們有的在樹下乘涼，有的在樹下打麻將，有的在樹下下棋。小朋友在樹林旁邊的小河水里玩的特別“嗨”呢。有的在小河里游泳，有的在打水仗，有的……到了晚上，蛐蛐、蟈蟈、青蛙在演唱著一首曲子。

秋天的小樹林，金黃的樹葉隨風(fēng)飄落地上滿都是。走在上面軟軟的，還發(fā)出“沙沙”的聲音，松柏顯得更蒼翠了。

冬天的小樹林，樹上的葉子落光了，而松柏依然挺立著，像一個(gè)個(gè)穿著綠軍裝的軍人。偶然有一兩只鷹停在上面，襯著天空的背景，正像一幅古畫。

啊！家鄉(xiāng)的小樹林真是迷人哪！

四年級(jí)的作文 篇10

在我們所居住的這個(gè)小區(qū)里，我有幾個(gè)我的好朋友。我們和睦相處，從來沒有為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵。今天，我就為大家介紹一下我的好朋友吧。人物一：笑笑。笑笑有一雙不大的眼睛，閃爍著光芒，圓圓的臉蛋不是很胖。笑笑愛說愛笑，我想，可能是她的名字的關(guān)系吧，她一笑起來，就露出了兩個(gè)酒窩。笑笑很開朗，也很活潑。人物二：妞妞。妞妞跟我是同班同學(xué)，她長(zhǎng)得白白胖胖，個(gè)子很高，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，很蓬松，每天都梳得整整齊齊的。

妞妞很喜歡吃零食，我們都叫她“饞貓鬼”。她無論走到哪里，總要帶著零食，好像每天不吃零食就覺得很不充足。人物三：甜甜。甜甜雖然和我一樣上五年級(jí)，但從外表上來看，卻像個(gè)上三年級(jí)的小妹妹，因?yàn)樗齻€(gè)子太矮了，和我整整差了一個(gè)頭！甜甜不太愛笑，整天穿著一身運(yùn)動(dòng)裝，從來也不穿裙子，就連最喜歡的運(yùn)動(dòng)竟然也是遙控玩具車和打乒乓球！像個(gè)調(diào)皮的假小子。

暑假的一天晚上，我們一行四個(gè)人玩起了紅綠燈這個(gè)游戲。妞妞和甜甜扮演“警察”，我和笑笑則扮演“司機(jī)”。我和笑笑快活地騎著自行車，甜甜一邊提醒我們不要違反交通規(guī)則，一邊靈活地遙控著玩具車。而妞妞一邊變換著交通信號(hào)燈，一邊美滋滋地品嘗著她的零食。我和笑笑兩個(gè)司機(jī)守秩序地騎著自行車轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我們玩得可歡了！這就是我的小伙伴們，是不是都很有個(gè)性呀？