每年的4月4日、5日、6日，太陽到達黃經15度時為清明節。在二十四個節氣中，即使氣節又是節日的只有清明。清明節的名稱與此時天氣物候的特點有關。

西漢時期的《淮南子。天文川》中說?“春分后十五日斗指乙，則清明風至?！薄扒迕黠L”即清爽明凈之風?！稓q時百問》則說“萬物生長之時”皆清潔明凈之時。故謂之清明。

《月令七十二侯集解》說“三月節，……物質此時，皆以潔齊而清明矣。故“清明”有冰雪消融，草木青青，天氣清澈明朗，萬物欣欣向榮之意，“滿階楊柳綠絲煙，畫出清明二月天”，“佳節清明桃李笑”，“雨足郊原草木?！钡让洌角迕鲿r節天地物候的生動描繪。

雖然作為節日的清明在唐朝才形成，但作為時序標志的清明解氣早已被古人所認識，漢代已有了明確的記載。

清明節是中國最重要的傳統節日之一，它不僅是人們祭奠祖先、先人的節日，也是中華民族認祖歸宗的紐帶，更是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式。

清明節是幾乎所有春季節日的綜合與升華，清明節也就是有了更加豐富的文化內涵。

按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上心土，折幾只嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉了酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》，“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫出了清明節的特殊氣氛。

這個節日中既有祭掃新墳生就死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。

這一天，我和我的家人去給我的奶奶上墳，我們買了一些水果、紙錢和鞭炮，我們在去的路上看見有的人手里拿著許多上墳的東西。三五成群的來到自己家的墓地，給自己的親人上墳，我們到了那里先燒香，再燒紙放鞭炮，我們用這種方法來寄托我們的哀思，之后我們還要給死去的親人去掃墓，把掃墓掃的干干凈凈的好讓親人看到把她的墓掃的很干凈。她一定會高興的，我們上完墳回來的時候看見路上還是人山人海的。

小學生二年級清明節作文篇2

今天，日歷上二個黑色的小字提醒我：清明，這個充滿憂傷的節日來臨。

對我們學生而言，清明意味著長假：從三號到七號，五天的假期，不算短了。放假前的最后一天，天氣涼爽，天空布滿烏云，看起來陰沉沉的。然而，陰沉的天氣絲毫沒有影響到同學們喜悅的心情。最后一節課，老師在講臺上絮絮叨叨，千叮嚀萬囑咐地講注意事項?？上瑢W們沒一個認真聽，都忙著收拾東西，心里盤算著下課鈴響時，怎么以最快速度沖出教室，擁抱小小的幾天自由。

下課鈴聲姍姍來遲。心急火燎的眾人齊聲歡呼，一個個動若脫兔，爭先恐后地向教室門擁去。無論男生女生，都如同打了雞血那么興奮。走在校園里，隨處可見同學們一張張燦爛的笑臉，耳邊也不斷響著“再見!”“到我家來玩哦!”諸如此類。哪里有一點“路上行人欲斷魂”的情景!

回到家里，本欲和朋友們一起在林蔭道上賽車?？粗媲耙欢炎鳂I，我斷然放棄了這個念頭。語文、數學、英語例行公事自不消說，歷史、生物老師也來插上一腳發下學案。我郁悶地寫了一會兒，更郁悶的事兒來了——下雨了。我黑著臉看著一根根水做的“繡花針”插入大地——“老天也因為作業多郁悶哭了么?”

“清明時節雨紛紛”。近段時間一直在下雨，老天爺似乎受了大委屈，一直在不停地哭，哭得人心煩。放假第一天，老天爺由號啕大哭變成了林妹妹式的“微哭”。我們全家人被騙，以為雨快停了，于是舉家出游，去鱷魚中心看那些身上長滿疙瘩的丑不拉嘰的兩棲動物。誰知道老天爺相當有耐心，一直到我們參觀完畢回家時，它還在“微哭”。在我朦朧的印象里，清明應該是這樣一個畫面：細密連綿的陰雨，一望無垠的綠草地上坐著一個正在發呆的、憂傷的白衣少年，或是身著淡雅紫裙的少女。背景音樂是牧童悠揚的短笛聲。

可真到了清明，我所有的文藝女青年式的幻想破滅：老天抽瘋，在最該下雨的那天沒下一滴雨，也不出太陽，就那么陰著;綠草地剛打了農藥除蟲害，“香氣”撲鼻;更沒什么憂傷的少年少女，只有幾個小小孩一邊怪叫一邊跑來跑去，他們的母親在身后大聲吆喝。

面對這一切，我無言以對，哭笑不得。

小學生二年級清明節作文篇3

清明節又要到了，每年的清明節我的爸爸媽媽都會帶著我去老家掃墓。因為在我的老家很重視清明節。

清明節是一個祭奠已逝親人的日子，也是我們必須回老家的日子。我們坐著大巴車行駛在高速公路上，欣賞著迎途的景色，開始了回家的旅程。高速公路兩旁被春色彌漫著，嫩綠的麥田成了一望無際的麥海。黃燦燦的油菜花地成了美麗的油菜花海，真是美不勝收!

老家的清明節可隆重了，我們家的祖墳分布在風景秀麗的清源上，清明時節滿山遍野都是上山掃墓的人，山上一片熱鬧。大人們準備了許多糕餅點心、水果飲料，一整袋一整袋用扁擔挑著，小孩們有的拿鋤頭、有的拿鏟子隨后跟著，一家人一起上山掃墓。掃墓活動可有意思了，每找到一處祖墳，我們就分頭忙開了，有的除草、有的添土，不一會兒就把雜草叢生的墳頭整理得干凈了許多，接著還要把五顏六色的墓錢插在墳頭的新土中，并用毛筆蘸上紅漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，這一來，日久未修的祖墳頓時面目一新了。

大人們取出供品擺在墳前，點燃香燭，還燒了許多紙錢，這些供品是給祖先吃的，紙錢是給祖先用的，表示我們后輩的孝心。最后大家要按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜，有的口中還念念有詞呢，瞧，表哥念著：祖先保佑，讓我高考多考五分!多可笑呀。還有更有趣的事呢，爺爺的墓碑左列留有一行未曾描過的文字，我呢不假思索拿起筆就描，慌得爸爸一聲驚叫：別動!，原來這行字是留著給奶奶逝世后才能寫上的，我差點闖了禍，趕緊在爺爺墳前磕了四個響頭，大人們樂得呵呵大笑……

掃完了墓，我們都累壞了，下山的腳步一瘸一瘸的，但過得真有意義，清明節讓我對我們的祖先增添了幾分敬意，也密切了我和表哥表姐的親情。

小學生二年級清明節作文篇4

春姑娘邁著輕盈的步伐來到我們的身邊。清明也隨之來到。正所謂‘清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂’這個與眾不同的節日給這勃勃生機的春天增添了一絲沉悶。

大人們踩著青青綠草，迎著絲絲凄涼的春雨給親人上墳。然而孩子們卻十分開心，因為春天是他們久違的味道。在這個日子里空氣中凝聚了太多的味道。是悲寂、歡樂、沉悶?琢磨不定。

柳樹伴隨著春的腳步伸開了她的嫩芽，小草也不甘示弱，齊心協力的為大地披上了淡青色的衣裳?；▋簜円哺傁嚅_放，放眼望去那片姹紫嫣紅為這沉寂的節日增添了一抹生機。

大人們都去上墳了，小孩子們摘柳枝，放風箏正所謂“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。

我們拿著風箏在一望無際的麥田里奔跑，跑累了站在那里看著他們越跑越遠的身影，越飛越高的風箏。漸漸的他們在我的視線里變得模糊了，只覺得風箏在飛他們也在飛。映襯著藍天和綠悠悠的麥田。他們跑累躺在綠油油的麥田里述說著自己的風箏。我問他們放風箏好玩嗎?他們確說自己放的不是風箏。原來他們的風箏上寫里字，他們在放飛自己的理想。風拂過我們的身邊，小伙伴們都禁不住打了個噴嚏，一陣歡笑洋溢在空中。

時間在悄無聲息的溜走，大人們惆悵的心情漸漸褪去，空氣中的沉寂的氛圍也在慢慢減弱。大人們又都忙碌著自己的事了。

一年之計在于春。我們要抓住這大好春光，抓住這份歡樂。