關于小學生的寫人作文【篇1】

我的哥哥是一個六年級的小學生，叫石佳昌。個子很高，皮膚很白，眼睛大大的，生氣時簡直是怒氣沖天，喜悅時像一只快樂的馬兒。哥哥生氣的時候有很多，就說去年過年吧，哥哥不知道該寫什么日記，說：“弟弟，我該寫什么日記呢?”我說：“關我什么事?”就這么短短的一句話，就把他氣得火冒三丈，一下子把裝瓜子的盒子打翻在地，眼睛瞪得圓圓的，嚇得我大哭一場。

哥哥的成績優秀，年年考試都是九十多分，今年也不例外，是因為他上課認真聽講，寫作業不讓人打擾。因此受到大家的贊揚，于是對能考上好的中學信心十足。哥哥的優點有：作文寫得好，數學公式記得牢，英語單詞背得熟……也有一個缺點是愛睡懶覺，每年放暑假或寒假，我回奶奶家了，每天早上找他玩，他都在睡，沒有辦法。因為這些，所以我要學會取長補短，讓自己變得更優秀。

關于小學生的寫人作文【篇2】

我的表哥可謂“下棋高手”，我與他下棋沒有一次是勝利的。我很佩服他：佩服他的棋藝高超，更佩服他的臨危不亂。

瞧!今天又被我纏上了——并且，我揚言，非勝了表哥不可!

當然還是老規矩——三局兩勝制。然而與以往不同的事情發生了：經過廝殺，前面的兩盤，一贏一負，竟成平手。表哥很驚訝：“唉!士別三日當刮目相看!賢弟棋藝大有長進嘛!”我沾沾自喜，但嘴上還是說道：“不敢，不敢!”

第三局成了關鍵。表哥調集車、馬、炮和小兵小將向我發起猛烈地進攻。我也不甘示弱，讓雙車斷后，其余能征慣戰之士統統沖向敵軍陣地，頓成大軍壓境之勢。我洋洋得意，對表哥說：“怎么樣?”表哥拱拱手，沉著應道：“賢弟莫急，好戲還在后頭呢!”

關于小學生的寫人作文【篇3】

在秋天，充滿校園的是一股富有活力、輕松又悲涼的旋律。

整個校園由奏的綠色，由夏過渡，染成了秋天的金色與紅色，在后花園里，綠油油的草挽了一件衣裳林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵金色長墻，火紅的楓葉讓人們充滿了激情，籃球場上，帥氣的小伙子們赤裸著上身在打球，女生們羞澀的看著，又忍不住發出一聲聲贊嘆。

秋高氣爽，在這一個美麗的季節里，同學們慢悠悠的走著，不像夏天那么急促、緊張，不像冬天那么畏縮，而是一邊觀賞，一邊細細品味這秋天的美麗。秋天的月，讓人感嘆，就讓我們像秋天一樣。清寧、冷靜、晶瑩坦蕩吧!

瑟瑟秋風吹走了夏的炎熱，也帶來了落葉的悲涼，一葉知秋，也許落葉是秋的先行官，告訴同學們一年中無法逃避的衰敗隨秋天而至，每一片落葉都是殘缺的，或者有著蟲洞，或者有著銹斑，或者有著葉尖葉柄，凋零是無可替代的規律，是人生的必然，人生也像這一樣，所以我們要把握人生，走好人生的每一步!我傾心于秋天，醉心于這美麗的季節，我愛你，秋天!

關于小學生的寫人作文【篇4】

你那黑黑的世界，總會留下一個孤獨的人。不巧在一次偶遇我與朋友相識，也許是緣分吧!

只是，在公交的時候碰見的，我有時候覺得這一切來得太突然蹊蹺了。當然，不僅僅的只認識一個朋友。還有，我在四年級的時候認識的一個非常漂亮的女孩。我們三個人總是一起回家，一起放學這些瑣碎的都給我們占有了。

過去的時間如同流年般快，我們畢業了。也就在也沒有怎么玩了，現在想想小學那么要好的朋友，把自己的朋友給忘了。覺得這種朋友以后啊最好少交，我希望我們可以再重來。

為什么當初的友情來之不易，而現在卻像四季一樣到處更新呢?難道所謂的友情就那么不起眼嗎?我們之間的回憶就那么的惡心嗎?我們所以一切都只是偶然，我從此就再也不相信緣分。

我真的希望，那一切也只一個夢而已。那么的短暫簡單，不都是我們想要的嗎?

我們的友情也就到此結束，我終于相信友情是來也匆匆，去也匆匆了，再見了過去的我們，那么執著的相信未來的我們不是也一個團體。再見，再見，再見了……

關于小學生的寫人作文【篇5】

“小A，你知道這道題怎么做嗎?”

“不知道”

“小B，你知道嗎”

“你去問___吧!這道題我也沒做”

“小C……”

我正為了一道被老師稱為“必考”的數學題，問遍了周圍的“數學專家”，但得到的答案卻讓我大為失望。我原以為他們真的不知道，但在一次偶然的機會發現他們其實都知道，頓時，我也明白了……

同學們，你們大可不必這樣。其實，你們可以坦言直說，又何必拐彎抹角，在那謊言拆穿之后還用蒼白的直言來掩飾，可是那樣的語言是多么的乏力。沒錯，中考的氣氛是十分緊張，但真的，我們三年以來的友情是那么的不堪一擊嗎?真的不能戰勝中考這一巨大的挫折?難道我們真的不能嗎?

也許，你們說能，但我告訴你們不能，你們的口是心非虛情假意又再次證明了你們，中考的到來讓你們失去了原先那真誠﹑美麗，現在虛偽的心靈已經把你們變得丑陋不堪。可是，親愛的同學們，我們那一段真摯的友情還能再次出現嗎?應該不能吧!

唉!同學們，請告訴我為什么?為什么?

關于小學生的寫人作文【篇6】

這一天，我真高興，因為我要和同學們去濟南九頂塔。聽說在濟南南部山區柳埠鎮秦家莊有個九頂塔，那里的美麗風景數不勝收啊，所以我要去參觀一下，一路上我和同學們說說笑笑，終于到九頂塔了。那里最美麗的風景就一個字“山”。那里有的山連綿起伏，有的山層巒疊翠，還有的山懸崖峭壁，危峰兀立。

當我們來到第一個風景區的時候，我被眼前的這一處景象給迷住了。

這里有那川流不息的溪水，那聲音好像一個著名的音樂家，拿著一把電子琴在彈奏似的，“叮叮當，叮叮當……”

還有那層巒疊翠的山峰，上面的那尖尖的角，好像形成了一個個“山”字。

我費了九牛二虎之力才翻過那高高的山峰，到了第二個風景區，風景區東北方向有個水池，水池里面有一群黑豆般的小蝌蚪，它們正在那無憂無慮地游來游去。

有個蝌蚪正在追另一個蝌蚪，好像在說題目：“嘿!哥們等等我。”

今天玩得很開心，特別是認識了那些只是聽說過的景色，他們獨特具有魅力，很美，以后還有機會要好好看個夠還要多拍拍照片。

關于小學生的寫人作文【篇7】

要問我最佩服的人是誰?我會毫不猶豫地告訴你，我最佩服的人是我家的小妹妹。別看她年紀輕輕，忽閃忽閃的眼睛可愛極了!還有鞭子上的蝴蝶結，一顫一顫地，像極了上天派來的小天使。

一天，天下著傾盆大雨，妹妹竟然沒有在家里。我四處搜尋，發現妹妹在樓下走著。

只見妹妹撐著傘徑直地向草叢走去。忽然，妹妹停了下來，小心地蹲了下來，從口袋里掏出什么東西，放到地上，隨后，我的視線被妹妹的雨傘擋住了。心想，妹妹到底在干什么呢?雨越下越大，雷公爺爺肆無忌憚地發出一聲聲地怒吼。我迫不及待地三步并作兩步走了上去。看到眼前的一切，我驚呆了。妹妹的懷里抱著一個瘦骨嶙峋，臟兮兮的小狗。她稚嫩的小手小心翼翼地撫摸小狗身上的毛，好像一位媽媽悉心地照顧著自己的孩子。妹妹美麗的裙子被雨水打濕了，小辮子也濕成了一坨。妹妹瞪大眼睛，委屈地看著我，或許她以為自己做錯了。

看著這個一臉無辜的妹妹，我的心里涌動著一股熱潮。

她，就是我的妹妹，一個我佩服的人，一個有愛心，善良的人。一個閃著金子般的光芒的人……

關于小學生的寫人作文【篇8】

過了一個愉快的暑假，我們進入了一個新的學期。剛一進教室就看見了一個陌生的面孔，不用想都知道，這是我們的新班主任。

她姓冉，個子中等，有著一雙明亮的大眼睛，一個小嘴，一頭長長的頭發，穿著一條紫色的裙子和高跟鞋。開學第一天，冉老師和我們聊了些關于叛逆期的話題，并說了六年級是行為習慣的養成期。

老師對我們很嚴格，剛一開學就定了許多規矩，比如說坐板凳要坐二分之一或三分之一什么的，但老師是對我們好。

我非常喜歡冉老師。

關于小學生的寫人作文【篇9】

我的姐姐今年十一歲了，長著一雙炯炯有神的大眼晴，胖乎乎的身體，肉嘟嘟的總是帶著微笑的臉。

我的姐姐可愛幫助人了。記得有一次我和姐姐一走進那個長著葡萄，開著牡丹的公園小門，我和姐姐就看見一個小男孩，小男孩坐在地上哭著。姐姐立刻跑了過去問小男孩怎么了，小男孩說：“我……和小伙……伴玩，他把我推倒，跑了。”姐姐急忙拿出紙巾給小男孩擦淚，還微笑著說：“小弟弟，不要哭，一小會兒就好了，姐姐幫你擦一擦，揉一揉，吹一吹。”說完，姐姐把小男孩身上的土彈去，又把小男孩摔碎的地方包了一下。過了一小會兒小男孩不再像開始那樣大哭了，慢慢安靜下來，在姐姐的安慰下終于露出了一張可愛的笑臉，小男孩站起來對姐姐說了聲“謝謝你!小姐姐!”，小男孩就慢慢地，慢慢地走回家去了。看著小男孩離去的背影，我給姐姐一個甜甜的微笑，姐姐也對我笑了一笑，我們這才放心的離去。

通過這件事讓我看見了姐姐開朗的性格，優秀、善良的品質和樂于助人的陽光心態。也是因為這件事，姐姐用行動告訴了我，幫助別人是世界上最快樂的一件事!

關于小學生的寫人作文【篇10】

我的妹妹是一個調皮可愛的小姑娘，她今年10歲，不要小瞧她，她可是精靈古怪的哦!

她長得很水靈，大大的眼睛滴溜溜的轉，也不知道她在想什么古怪的點子，鼻子小巧玲瓏，高高的，嘴巴嘟起來，奶奶就會問她怎么了?

為什么說她精靈古怪呢?因為，她有一次覺得電腦上化妝好美啊，于是她就用媽媽的口紅，和眼線筆，還有腮紅，居然還有她的藍筆!她先是因為那個腮紅是花眼影的，就開始畫啊畫，然后拿眼線筆畫眼線，一不小心畫歪了，就用手搓啊搓，結果變成了一個大熊貓!口紅也畫歪了，結果也變成了一個大嘴巴!畫完后，給我和媽媽看，還牽著個裙字說：“我美不美?”媽媽叫來了爸爸說：“你的女兒真好看!”爸爸哭笑不得的說：“是啊，是啊!”我和媽媽都笑了起來。

妹妹，希望你永遠開開心心的!