在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的作文 篇1

二零一七年秋期開學(xué)了，我從老家轉(zhuǎn)學(xué)到了文昌街小學(xué)。

開學(xué)的第一個(gè)星期，我們學(xué)校全體師生進(jìn)行了嚴(yán)格的、正規(guī)的軍訓(xùn)，讓我們從漫長(zhǎng)的暑假生活中又回到了校園生活。特別是九月一日舉行的盛大開學(xué)儀式，讓我的印象特別深刻。一大早，操場(chǎng)四周就坐滿了前來參觀開學(xué)儀式的家長(zhǎng)們，同學(xué)們按班為單位，在教官和老師的帶領(lǐng)下出操，并進(jìn)行了愛國歌曲演唱。最后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了重要講話，鼓勵(lì)我們都要做一名熱愛祖國，熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

正式上課后，老師首先對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活做了詳細(xì)的安排，要求我們不曠課、不遲到、不早退；有事先請(qǐng)假；上課要認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，遇到不會(huì)或者不懂的問題要及時(shí)向老師請(qǐng)教。班主任還和每位同學(xué)的家長(zhǎng)建了微信群，有什么問題及時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)，課下有什么不懂的也隨時(shí)向老師請(qǐng)教，這樣就做到了家校合一，讓老師和家長(zhǎng)掌握了每一位同學(xué)在校內(nèi)校外的學(xué)習(xí)和生活。也讓每一位同學(xué)感到了老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。

我們學(xué)校每周還有體育課、音樂課等，這也是我們的興趣、愛好更加廣泛。這是一個(gè)我愛的校園，更是一個(gè)愛我的校園，一個(gè)智慧的校園。

四年級(jí)的作文 篇2

“朱老師，快點(diǎn)下來打羽毛球吧！”“噢，來了。”一大早，我家這個(gè)運(yùn)動(dòng)狂外公就會(huì)下來去打羽毛球，他回話的聲音，差不多快成了我們家的鬧鐘了呢！

為此，爸爸特意為外公買了一部新手機(jī)，手機(jī)號(hào)碼是85154696，可是，消息傳得可真快啊，不出半天時(shí)間，全小區(qū)的人都知道，就邊菜場(chǎng)賣菜的人都知道外公有了新手機(jī)。從此，每天早上，我們聽見了外公的手機(jī)響了，“荼山的姑娘唱啊搖，啊耶耶耶……之后就是“喂，是小王啊！噢，我馬上下來。”但是，好景不長(zhǎng)，有一天，我們聽不見手機(jī)鈴聲了，我猜想是不是手機(jī)關(guān)機(jī)了，一問外公，原來外公正團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)找手機(jī)呢！手機(jī)不見了，那可是部高級(jí)手機(jī)啊，值好幾千元呢！爸爸看見了，瞪著眼睛對(duì)我說：“還不快去找。”我慌忙去找，找了閉天也沒找到，怎么辦呢，找得我口干舌燥，就想到冰箱里找冷飲喝，一打開冰箱，原來手機(jī)正放在一盤咸魚上面，手機(jī)也變得奇臭無比，我趕緊把手機(jī)遞給外公，等外公打好電話，我冷冷地對(duì)外公說：“你是不是也想把手機(jī)冷藏起來，對(duì)不對(duì)？”外公說：“不是吧，我一直放在口袋里的呀！噢，一定是天氣太熱，它自己跑到冰箱涼快去了。”我撲哧一聲笑了。

這就是個(gè)外公的手機(jī)，它的到來，給了我們?cè)S多的樂趣。

四年級(jí)的作文 篇3

生活就像一道菜，酸甜苦辣，有著各種不同的味道。在學(xué)校的“跳蚤書市”，大家過得都非常開心。可是，我卻曾經(jīng)因?yàn)槟侨の稒M生的書市痛苦過……

那還是在二年級(jí)的時(shí)候，跳蚤書市僅名字就吸引了大家的興趣。中午，我提著“貨物”興高采烈地走到操場(chǎng)，準(zhǔn)備開始“大干一場(chǎng)”。我先拿出報(bào)紙，平鋪在地上，再拿出書放在報(bào)紙上。不知是我的書好看，還是價(jià)格優(yōu)惠，客人絡(luò)繹不絕。不一會(huì)兒，我經(jīng)營(yíng)的小攤就賺了很多錢。跳蚤書市在大家戀戀不舍中結(jié)束了。突然，我猛地發(fā)現(xiàn)錢包不見了。我急匆匆地找了整個(gè)操場(chǎng)，連錢包的影子都沒看到，眼看馬上要上課了，我只好垂頭喪氣地走回教室。放學(xué)后，我沮喪地回到家，剛一進(jìn)家門，就忍不住了，號(hào)啕大哭起來。媽媽和奶奶嚇了一跳，想盡辦法安撫我。等我的情緒平復(fù)下來后，她們問我為什么哭，我把事情的經(jīng)過一五一十地說了一遍，邊說邊又傷心地哭了起來。媽媽奶奶一邊安慰我“丟了就丟了，舊的不去，新的不來嘛！”一邊告訴我應(yīng)該正確保護(hù)錢包的方法。

一年一次的跳蚤書市又到了。吃一塹長(zhǎng)一智，本次書市，我吸取了以往的教訓(xùn)，把錢包時(shí)刻放在口袋里。因?yàn)檫@次活動(dòng)，我和同學(xué)做了充分的準(zhǔn)備，海報(bào)、抽獎(jiǎng)等，因此我又輕松賺了不少錢。摸著鼓囊囊的錢包，我高興極了。

生活有喜，有傷，人生總是起伏不定的，讓我們?cè)诶щy中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在成功中學(xué)會(huì)感恩！

四年級(jí)的作文 篇4

從小我不斷追求的夢(mèng)想就是當(dāng)一位畫家，還記得我上幼兒園前，我常拿著鉛筆或原子筆，畫在日歷紙上，那時(shí)就已經(jīng)決定要接受當(dāng)“畫家”的挑戰(zhàn)了。

人生，就是有許多大大小小的挑戰(zhàn)，而我想挑戰(zhàn)當(dāng)一位插畫家，很多人都說我有天份，到了現(xiàn)在，還是堅(jiān)決那個(gè)目標(biāo)。學(xué)校有關(guān)畫畫的比賽，以班級(jí)為單位 的那種，我?guī)缀醵加袇⒓樱蚁肟串?dāng)別人的作品，與自己真正的實(shí)力，和對(duì)手挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)他人的技巧，以及修補(bǔ)自己的缺失，這是讓自己進(jìn)步的好方法。要有堅(jiān)持不 放棄的精神，也要“得失無動(dòng)于衷”，虛心討自己。其實(shí)我曾經(jīng)有想要向目標(biāo)提出棄權(quán)，因?yàn)槲覜]有比較會(huì)畫畫，只不過比別人會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)而已，沒有特別出色。在這 條路上，并不好生存，但這是我的夢(mèng)想，所以更應(yīng)該去挑戰(zhàn)。在人生道路上，沒有不勞而獲就得到的工作，尤其是理想的工作，路途遙遠(yuǎn)，需要長(zhǎng)期苦奮斗才行。

我覺得每一次畫畫的時(shí)候，就是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，尤其是你最常畫的東西，回頭一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己哪里進(jìn)步，哪里還缺少，我相信每一次的練習(xí)，都能夠讓我我進(jìn)步， 要精益求精。我的技術(shù)進(jìn)步很慢，但總比一直退步的好，畫畫就是要抓住一種感覺，當(dāng)你失去了方向，就會(huì)有越畫越爛的感覺，所以必須常常練習(xí)，力求上進(jìn)，抓住 種感覺，不斷的前進(jìn)就能蒸蒸日上。當(dāng)然，不能一直空想，在這坐以待斃，要能夠去實(shí)踐，這樣才能百尺竿頭，更進(jìn)一步。

人生，就是不停的戰(zhàn)斗!活著的意義，就是要不斷的突破自己，讓自己更有存在的價(jià)值!人生不是輸家，就是贏家，多贏一次就是贏家!

四年級(jí)的作文 篇5

我曾經(jīng)有一個(gè)十分友善的朋友，它是一只可愛的小狗，它的名字叫小菜，它出生沒有多久，還十分菜鳥，但它十分聰明，經(jīng)常幫我們找到我們找不到的東西，十分乖又十分聽話，怎樣都不會(huì)使人心煩。

曾經(jīng)有兩件事讓我難以置信。我曾經(jīng)由于在出玩回家的路上不知道該怎么走，我把公交卡忘拿了，來的時(shí)候是與同學(xué)一起來的，同學(xué)幫我刷的卡，現(xiàn)在，我與同學(xué)走散了，沒有辦法回家了，我隨身就帶了小菜，它還一臉興奮的看著我，我?guī)缀醪粚?duì)它抱希望，我后悔來的時(shí)候沒有看旁邊的標(biāo)志物，真是“早知如此，何必當(dāng)初”啊！我后悔的腸子都青了，突然，小菜從我后面向前跑去，我吃了一驚，急忙追去，只見我的同學(xué)在前面，我于是“得救”了。另一件事是我在上三年級(jí)的時(shí)候，喜歡閱讀課外書籍，而我在讀書籍的時(shí)候，它便孤單了，在家中只有我陪它玩，我現(xiàn)在也有事，當(dāng)我讀的正高興的時(shí)候，它便“汪汪”的叫兩聲，我無奈，只好把它抱在懷中，一邊看書，一邊讓它不要亂動(dòng)，我看完了一本，低頭看它，它正盯著插圖看，我拿來了一本漫畫，打開看，當(dāng)我看到笑點(diǎn)時(shí)“哈哈”大笑了起來，它也叫了兩聲表示它的興奮，慢慢的，我每次看書時(shí)它便“坐”在我的一邊與我同看，期末了，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，而它好像也成了小小“書迷犬”，它可真所謂我的書友啊！

它就是這樣的可愛，總愛跟毛絨玩具玩，不讓人為它費(fèi)心，它同時(shí)也激勵(lì)了我成長(zhǎng)，給我鼓勵(lì)，真是我的好朋友。

四年級(jí)的作文 篇6

暑假里，媽媽帶我去百安居買了三盆小植物：一個(gè)是仙人掌，還有兩個(gè)我和爸爸媽媽都叫不出名字。

拿到植物后，我興奮不已，把這三盆植物像抱嬰兒一樣緊緊地?fù)г趹牙铩？赡苁桥d奮過頭了，我差一點(diǎn)把泥土倒在地上。

我?guī)е参铮傆X得它們就這樣被空蕩蕩地放在家里不太好。于是，我便要求媽媽再回到百安居。經(jīng)過一番精挑細(xì)選之后，我看中了一個(gè)別致的木架，把植物放進(jìn)去一看，嘿，正好！于是“寶貝們”當(dāng)天就有了自己的新家。

我抱著沉甸甸的木架，再一次欣喜若狂地回到家中。我把小木架放在了我家的窗臺(tái)上，那里正是陽光充足的好地方，還有新鮮的空氣。為了這三盆植物，媽媽還特地買了一個(gè)長(zhǎng)頸、平底的水壺，它的蓋子還是一個(gè)軟木塞。

我每天都會(huì)精心照料它們，給它們按時(shí)澆水，但是小仙人掌一星期只要澆一次水就足夠了。另外，我還給它們起了又好聽、又好記的名字：仙人掌叫“毛毛”，因?yàn)樗砩厦兹椎模贿€有一個(gè)叫“林林”，因?yàn)樗L(zhǎng)得像一片小樹林，密密麻麻的；最后一個(gè)叫“露露”，它原來的名字叫“綠綠”，因?yàn)樗鼫喩砩舷露际堑那嗑G色，可是“綠綠”不好聽，所以“露露”是“綠綠”變音過來的。

我非常喜歡我的“三個(gè)寶貝”，因?yàn)樗鼈兊牡絹恚o我的生活增添了許多的快樂。

四年級(jí)的作文 篇7

人生就猶如一艘巨輪，在茫茫大海中游蕩，而夢(mèng)想就是一座燈塔，只因這人生這艘巨輪到達(dá)彼岸。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有當(dāng)白衣天使、有當(dāng)軍人、有當(dāng)科學(xué)家、有當(dāng)賽車手、有當(dāng)航天員……夢(mèng)想就是各種各樣、千姿百態(tài)的，也是五彩繽紛的。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。

科學(xué)家在我的眼里是神圣的，科學(xué)頻道幾乎每次都是一個(gè)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一些對(duì)社會(huì)、對(duì)人類有好處的東西，而且書上也經(jīng)常有一些名人和他們發(fā)現(xiàn)的東西的介紹，如：居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳、愛因斯坦的《相對(duì)論》推導(dǎo)出了《核子能量》、倫琴發(fā)現(xiàn)了X光、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力、貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射線、皮爾兄弟發(fā)明了飛機(jī)……他們都是從一些平常事中發(fā)現(xiàn)了新的物體，這更加增強(qiáng)了我對(duì)科學(xué)的好奇心。

現(xiàn)在，每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想努力拼搏。努力奮斗著。我現(xiàn)在也要努力奮斗，不斷的拼搏，上課時(shí)我要積極發(fā)言、專心聽講為自己的夢(mèng)想去奮斗，讓夢(mèng)想這座燈塔引導(dǎo)人生巨輪駛向遠(yuǎn)方。

四年級(jí)的作文 篇8

我有許多新穎的玩具，遙控汽車機(jī)關(guān)槍，拼插玩具。但我最喜歡的還是遙控直升機(jī)，它是我8歲時(shí)的生日禮物。

它像一只身穿迷彩服的大蜻蜓，它長(zhǎng)約30厘米，高15厘米。作用最大的就是那兩扇細(xì)長(zhǎng)的黑色機(jī)翼，它是像飛機(jī)的手腳。機(jī)翼下面有一個(gè)深色平衡桿，它為飛機(jī)飛行時(shí)的平衡啟到了重要作用。它的下面是飛機(jī)龐大的機(jī)身，它上面有4塊黑色的玻璃，讓人覺得里面的乘客非常神秘。機(jī)身兩側(cè)有兩枚導(dǎo)彈，使它顯得非常威猛。它的機(jī)頭扁扁的，像一只準(zhǔn)備撲過來的大鱷魚，上面還有許多精密的儀器。機(jī)艙的后面是一根由粗變細(xì)的鐵管，上面還有一個(gè)水平尾翼，鐵管的末端是一個(gè)巨大的垂直尾翼，上面還有控制方向的小機(jī)翼。機(jī)身內(nèi)部，是飛機(jī)動(dòng)力源泉，為飛機(jī)飛行提供動(dòng)力。機(jī)身和機(jī)翼上還裝有五顏六色彩燈，到了夜晚，它不僅使飛機(jī)變的更加漂亮，還能讓人們準(zhǔn)確的看見飛機(jī)的位置。

這架遙控直升機(jī)還是我快樂的源泉，每當(dāng)我打開機(jī)身下的開關(guān)，直升機(jī)那噠噠的聲音，心中的煩惱一下全沒有了，快樂又充滿了全身。在和他人比賽時(shí)，我不僅能收獲快樂，還能收獲的榮譽(yù)呢。

我的直升機(jī)啊！你不僅讓我收獲了快樂，還讓我收獲了榮譽(yù)，直升機(jī)我愛你！

四年級(jí)的作文 篇9

從前，有只癩蛤蟆，他整天悶悶不樂，因?yàn)樗麑?duì)自己的外貌很不滿意。還真的，他太丑了。一張棕褐色的、長(zhǎng)滿癩皰的皮膚，大大的眼睛，叫人看著不順眼。

有一天，魔樹爺爺知道了他的心事，笑著對(duì)他說：“瞧你那副心事重重的樣子，給你一個(gè)魔語瓶，只要對(duì)它說出你的心愿，你的愿望就能實(shí)現(xiàn)。”“真的嗎？”癩蛤蟆高興得手舞足蹈。回到家里癩蛤蟆想：變什么呢？變一條魚吧，小魚又漂亮又游得快，但是是不能在地上走。癩蛤蟆很喜歡地上的花花草草。“要不變成小貓咪。”他自言自語地說：“小貓咪多好啊，有美麗的皮毛，機(jī)靈、聰明，還可以獲得主人寵愛。但是是小貓咪不自由，我但是是很喜歡自由的。”于是癩蛤蟆放棄了變小貓咪的想法。“對(duì)了，小白兔！” 癩蛤蟆跳起來，“小白兔既可愛又溫柔，人人見了都喜歡！”可話音剛落，他的眉頭又皺起來了。“等一下，小白兔好像不會(huì)游泳吧？而我家在水里——”癩蛤蟆現(xiàn)在有一個(gè)漂亮的小屋，家中有一個(gè)非常愛他的媽媽，癩蛤蟆舍不得丟下小屋和媽媽。癩蛤蟆又想到了許多動(dòng)物，可這些動(dòng)物都有自己的長(zhǎng)處和短處，沒有一個(gè)能讓癩蛤蟆滿意的。正在他冥思苦想時(shí)，一只綠色的毒箭蛙不緊不慢地游了過來，然后消失在湛藍(lán)的池子中。癩蛤蟆突發(fā)奇想：為什么我不能變成一只毒箭蛙呢？毒箭蛙比我漂亮，又比我厲害。癩蛤蟆連考慮都沒考慮過就變成了一只毒箭蛙，只見他的皮膚通紅通紅，腳掌也變成了金黃色的了，和以前比起來簡(jiǎn)直判若兩人。他得意地想：該向同伴們好好地炫耀一番了！于是，癩蛤蟆去向同伴們炫耀他美麗的外表去了。

“哈羅！老朋友們。”癩蛤蟆向他的朋友們打了一聲招呼。“呸，白癡，誰是你的朋友！”癩蛤蟆的朋友一向討厭毒箭蛙，因?yàn)榇蠖喽炯芏己軌模职缘馈！拔沂前]蛤蟆呀！你們忘記我了？”癩蛤蟆一時(shí)著急，忘記了自己現(xiàn)在是一只毒箭蛙。“瞧！他還騙人呢！”眾蛙嘟嘟囔囔地走開了。哼！不玩就不玩！癩蛤蟆生氣地想，本來回家路上的風(fēng)景是很美的，可現(xiàn)在在癩蛤蟆的眼里都變成了煩人的東西。一只河蚌還幸災(zāi)樂禍地說：“活該！活該！”癩蛤蟆真想過去給河蚌一耳光，但是他沒有這樣做，因?yàn)樗B這樣做的心思也沒有了。“媽媽，媽媽，我回來了”，癩蛤蟆終于到家了。媽媽開門一看癩蛤蟆，大聲斥責(zé)：“哪來的鬼東西，誰是你媽，快滾蛋！”

說完“砰”地關(guān)上了大門。癩蛤蟆憤憤不平地說：“我到底犯了什么錯(cuò)呀！？”

“對(duì)了，我現(xiàn)在不是毒箭蛙嗎？瞧我這記性。”他笑著拿出魔語瓶，對(duì)它說：“請(qǐng)幫我變成原樣吧！”說完，癩蛤蟆又變成了以前的樣子。“得把魔語瓶還給魔樹爺爺了。”他喃喃自語起來。

魔樹爺爺見癩蛤蟆沒有變樣，笑著問：“怎么還是老樣子呀？” “我已經(jīng)變啦”癩蛤蟆說：“以前我總是認(rèn)為自己太丑，所以整天悶悶不樂，現(xiàn)在我感覺到很輕松，很快樂。您的魔語瓶真好，幫了我大忙。”說完，癩蛤蟆蹦蹦跳跳、一路哼著小曲地回家了。

四年級(jí)的作文 篇10

行走在山間，偶然發(fā)現(xiàn)了片會(huì)動(dòng)的枯葉，走進(jìn)細(xì)看，原來是有幸目睹傳說中的枯葉蝶。盯著這世間的靈物，扇動(dòng)翅膀如枯葉飄飛，駐足于落葉中時(shí)，儼然就是片枯葉，試問誰能分出哪片是真，哪片是假？又有誰愿意吃苦澀的落葉呢？我的腦中畫出了代代枯葉蝶的演變，這普普通通的蝴蝶抱著讓自己安全的夢(mèng)想，堅(jiān)持了多少代才實(shí)現(xiàn)了如今的模樣？

我的夢(mèng)想是做個(gè)作家，用自己純美獨(dú)特的文字譜寫出優(yōu)美的文章來感染他人，影響他人。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，自從上了小學(xué)年級(jí)，對(duì)待老師布置的每篇作文，我都非常認(rèn)真，總是在白紙上先寫作文草稿，由自己多番修改后，再交由我媽媽幫我提意見，我們切磋之后才最后定稿，成為篇美文。記得有個(gè)假期，我急于出去玩耍，匆匆忙忙地完成了篇習(xí)作，也不修改，丟給媽媽后便去玩耍了，回來后，媽媽跟我說：“丁宣予，我知道你讀過很多書，那么現(xiàn)在你就當(dāng)自己是個(gè)小讀者，來讀下這篇作文，并跟我說下感想。”我不用看也知道我寫了什么，憑著我的好記憶，那只是些華麗詞藻的堆砌。媽媽心平氣和地跟我說：“篇文章必須要有中心思想，描繪出自己的真情實(shí)感，才會(huì)吸引小讀者繼續(xù)看下去，就如同人們要樹立自己的夢(mèng)想來指引著自己不斷前進(jìn)。”媽媽的話洗滌了我浮躁的心思，讓我靜下來，安安靜靜地做應(yīng)該做的事。

小學(xué)三年級(jí)時(shí)我開始完全獨(dú)立地修改作文了，每寫完篇習(xí)作，我總是遍又遍細(xì)細(xì)地品味，把自己不滿意的地方圈出來，再在旁邊反反復(fù)復(fù)地修改著，完全稱得上推敲二字。每次習(xí)作，都會(huì)使我的寫作水平有所提升。同時(shí)我也積極的投稿，但是總是音訊全無、石沉大海。我知道那不能怨天尤人，只能歸因于我火候不夠，我以梵高、安徒生的生平給自己勵(lì)志，黑夜里總會(huì)碰到大大小小的石頭，以致使我們磕跘，乃至摔倒，但只要繼續(xù)往前，那必定是黎明。我希望我有朝日可以通過自己不懈的努力寫出人人喜歡的淡然文字。

每個(gè)人都有個(gè)夢(mèng)想，每當(dāng)我們付出點(diǎn)努力，蝴蝶的翅膀上就會(huì)多點(diǎn)枯黃，直至整片，終至全身……