在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文的吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文（精選篇1）

我未來(lái)想要的教室是這樣的：

教室的外面有一個(gè)噴泉，噴泉的旁邊有一個(gè)大大的'操場(chǎng)，上面有溜冰場(chǎng)、足球場(chǎng)、還有一個(gè)籃球場(chǎng)和跑道，溜冰場(chǎng)上有厚厚的冰，很堅(jiān)固，足球場(chǎng)上面有兩個(gè)大大的球網(wǎng)，籃球場(chǎng)上兩邊各有一個(gè)籃球架，跑道上面有起跑線。

教室的里面有一個(gè)大大的講臺(tái)，講臺(tái)的上面有一個(gè)筆記本電腦和一個(gè)地球儀，我們會(huì)坐在板凳上看著老師為我們講課。第二個(gè)教室是花房，花房里面有各種各樣的花，這些形態(tài)各異、五顏六色的花非常漂亮，有會(huì)唱歌的向日葵，還有會(huì)跳舞的玫瑰，這里種滿了花花草草。第三個(gè)教室是音樂(lè)室，里面排滿了樂(lè)器，有吉他、鋼琴、小提琴、古箏……它們發(fā)出的聲音各不相同，非常動(dòng)聽(tīng)，每次老師帶著我們來(lái)音樂(lè)室，都會(huì)聽(tīng)到美麗的聲音?！吧成成场?，咦？那是什么聲音？哦！原來(lái)是我們的畫(huà)室，走進(jìn)去，你會(huì)看到一群石膏像擺在桌子上，還有一個(gè)畫(huà)板被畫(huà)夾給夾住了，我們會(huì)在底下邊聽(tīng)邊畫(huà)，這樣，我們就會(huì)畫(huà)了。

這就是我未來(lái)想要的教室，如果可以打造出來(lái)，我們就能在里面學(xué)到很多的知識(shí)，還可以組織很多有趣的活動(dòng)，我們會(huì)在這里過(guò)上快樂(lè)的生活。

神奇的教室，一定能給我們帶來(lái)神奇的知識(shí)。

四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文（精選篇2）

我最熟悉的人是，奶奶對(duì)我的愛(ài)無(wú)微不至。奶奶的個(gè)子雖然不大，但正是她嬌小的身軀扛起我和弟弟小小的世界！

一直以來(lái)，我最害怕的`就是下雨天，所有的同學(xué)都被接走了，只剩下我在學(xué)校等待。但我更擔(dān)心奶奶是否又被淋濕了衣服。每一次看到她濕漉漉的衣服，不知是要生氣，還是哭。

有一次放學(xué)正好下起了雨，這雨也來(lái)得猛烈，滂沱大雨刷的就下了起來(lái)了。不一會(huì)兒就淹沒(méi)了校園的一角。等了好久，遲遲沒(méi)有見(jiàn)到奶奶熟悉的身影。我的心里著急了，心想奶奶什么時(shí)候來(lái)？今天晚上銀行又要有人來(lái)檢查嗎？還是下雨天路上堵車(chē)？等著等著，同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)走了，教室里只剩下孤苦伶仃的我。時(shí)間一分一秒的走過(guò)，我走出教室門(mén)踮起腳尖往校外望去。正在這時(shí)，只見(jiàn)一輛小車(chē)緩緩移來(lái)，當(dāng)移到不到一米處，我看清楚了。原來(lái)是我最?lèi)?ài)的奶奶來(lái)接我了，當(dāng)奶奶走近時(shí)，清晰的聽(tīng)到奶奶時(shí)不時(shí)發(fā)出的喘氣聲……

我急切的問(wèn)道：“怎么成這樣了，連衣服都打濕了。是不是車(chē)又壞了？”這輛電動(dòng)車(chē)已經(jīng)用了四年了，時(shí)不時(shí)的為難奶奶。奶奶沒(méi)有回答，只是關(guān)心的問(wèn)到：“閨女，沒(méi)餓著吧，奶奶來(lái)晚了，來(lái)晚了……”我的內(nèi)心頓時(shí)涌起一陣暖流。

平日里，一回到家奶奶就像機(jī)器人一樣忙來(lái)忙去。掃地，洗衣服，拖地……總是看到她忙碌的身影不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。小的時(shí)候總是覺(jué)得自己幫不上忙，想快快長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了我也想幫助奶奶分擔(dān)一些家務(wù)。但是她總是說(shuō)，你主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，奶奶的任務(wù)就是照顧你們。

我愛(ài)我的奶奶，希望長(zhǎng)大后成為奶奶溫暖的避風(fēng)港，就像她現(xiàn)在用嬌小的身軀扛起我和弟弟小小的世界。

四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文（精選篇3）

是春雨？還是秋風(fēng)？送來(lái)了一顆小的不起眼的草籽。

而這顆草籽，哪都不落，卻偏偏落在了我家花盆兒里最不起眼的地方。

幾個(gè)月過(guò)去了，草籽長(zhǎng)成了一顆小苗，嫩嫩的，好像剛來(lái)到世上的小娃娃。又幾個(gè)月過(guò)去了，小草從一顆長(zhǎng)成了一叢，像一個(gè)茁壯的青年！是誰(shuí)，給予了它不平凡的生命？讓它在那么惡劣的情況下茁壯成長(zhǎng)。

有一次，我的表妹來(lái)了，看見(jiàn)了這叢小草，伸手就拔！一下，兩下，三下！我心疼得不得了，我對(duì)妹妹就吼：“草又不是沒(méi)有生命的！”表妹傻傻地笑了一下，就走開(kāi)了。我傷感地?fù)炱鸨话蔚舻?草葉，把它們埋在了小草的旁邊，希望它們能給小草足夠的營(yíng)養(yǎng)。

冬天到了，雪下得很大，枯草上又是冰，又是雪！我天天都想著它、念著它。想它的生命會(huì)不會(huì)就此畫(huà)上了句號(hào)；念著它會(huì)不會(huì)被鳥(niǎo)兒給叼走了......終于，春天來(lái)了，當(dāng)我欣喜地跑到花盆前時(shí)，我驚呆了----花盆里竟然露出了嫩綠嫩綠的草芽?jī)海?/p>

看著這可愛(ài)的小草，我情不自禁地發(fā)出一聲呼喚：“人就應(yīng)該像小草一樣，充滿活力，充滿生機(jī)，充滿頑強(qiáng)的意志，才能克服人生道路上的重重困難！”

四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文（精選篇4）

有人喜歡學(xué)校的教學(xué)樓；有人喜歡學(xué)校的花壇；有人喜歡學(xué)校的操場(chǎng)；有人喜歡學(xué)校的圖書(shū)館；還有人喜歡學(xué)校的……可我卻最喜歡學(xué)校的`泮池。

我們學(xué)校的泮池，也被稱為半月池，泮池兩旁是兩輪彎月，中間橫跨一座石拱橋，“兩彎月牙”中有一些小魚(yú)，有金黃的，有火紅的，有橙黃的，它們最擅長(zhǎng)的莫過(guò)于在水中悠閑地游弋。池中還有許多小烏龜，它們則亦動(dòng)亦靜，天氣晴好時(shí)，它們紛紛爬上池中的石頭，玩起疊羅漢的雜技，一個(gè)搭一個(gè)，最尋常的姿勢(shì)就是一只小烏龜趴在一只大烏龜?shù)谋成希@場(chǎng)面讓我想起了游泳時(shí)我，也喜歡趴在爸爸身上，爸爸在水中游，我便浮在水面上，別人見(jiàn)了十分驚奇，笑稱我就是小烏龜，爸爸便是大烏龜。有時(shí)它們愜意地在水中慢慢地游啊游啊；有時(shí)可能它們覺(jué)得我們太吵了，便躥入水底，享受寧?kù)o。

瞧！那水底閃閃發(fā)光的是什么？原來(lái)是噴泉的出水口，每當(dāng)學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參觀時(shí)，噴泉就會(huì)歌唱，那嘩嘩的水聲是魚(yú)兒們舞蹈的伴奏曲，瞧，它們魚(yú)兒隨之起舞，可真有趣。

我愛(ài)學(xué)校的半月池，更愛(ài)我的學(xué)校！

四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文（精選篇5）

人們似乎認(rèn)為觀賞植物都是能開(kāi)出艷麗的花朵，而我卻不是這樣想。因?yàn)?，我家的綠蘿就不開(kāi)花，但我卻非常喜愛(ài)它。你看，它的葉子是深綠色的，亮閃閃得似乎要出油，形狀像個(gè)桃子。

它們每隔五厘米，就長(zhǎng)出一片葉子，它的莖很長(zhǎng)，好像女孩子們穿著的連衣裙，飄垂在花架上，那美麗的裙落在地上，大約有兩米長(zhǎng)呢!多美麗啊!而且在每長(zhǎng)出一片葉子的后面，便長(zhǎng)出一個(gè)小芽///，顏色微黃，只要你把小芽和葉子一起揪下來(lái)栽到花盆里，就又可以長(zhǎng)一棵了。它還可以長(zhǎng)出新的芽來(lái)，真有趣!我非常喜歡它，每天早晚都去看它。有時(shí)我在晚上學(xué)習(xí)累的時(shí)候，眼睛睜不開(kāi)了，總想打瞌睡。但只要看看它，那綠油油的`葉子和那一長(zhǎng)串“衣裙”，頓時(shí)我的眼睛就會(huì)解除疲倦，精神又來(lái)了，然后我又能繼續(xù)學(xué)習(xí)。

我家的綠蘿就是這樣的惹人喜愛(ài)......我真喜愛(ài)我家的綠蘿呀!

四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文（精選篇6）

伴著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，我們度過(guò)了一個(gè)極富情趣的圣誕節(jié)。側(cè)耳傾聽(tīng)，新年的腳步近了。翹首東望，時(shí)光隧道中正姍姍走來(lái)一個(gè)晶亮晶亮的日子，讓我們輕輕向他招手：新年，你好！

每年的這個(gè)時(shí)候我都很高興，因?yàn)榇竽耆砩铣燥垥r(shí)會(huì)一家人團(tuán)聚，不管是在外地還是在哪，只要是親人，都會(huì)趕回去吃團(tuán)圓飯。

我爸爸在深圳，一年只能回一次家所以爸爸每年回來(lái)我都很高興。

眼看爸爸就要走了，剛好，我的家鄉(xiāng)——二廠，要放禮花，來(lái)迎元宵節(jié)，放花那天晚上，好多人都來(lái)了，有小孩有大人還有老人。

年過(guò)完了，又該踏進(jìn)學(xué)校去學(xué)習(xí)了，在過(guò)去的三百六十五天，我們奮斗過(guò)也失敗過(guò)。但是，新的`一年里，我們要用一個(gè)嶄新的面貌學(xué)習(xí)。今年，我已經(jīng)是畢業(yè)班了，即將告別母校，踏入中學(xué)的大門(mén)。

站在新年這一雪白的起跑線上，向著明天，向著東方那輪冉冉升起的紅日，讓我們放飛心中的白鴿，以怒放的百合花白的心情，真誠(chéng)地說(shuō)一聲：新年，你好！

四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文（精選篇7）

我常常想，生命是什么呢？

有一次，我從語(yǔ)文課上看見(jiàn)了美國(guó)35歲的男子肯尼一出和就患上了一種罕見(jiàn)的疾病，導(dǎo)致他天生脊柱畸形。后來(lái)，他的雙腿殘疾，只有上半身，可是肯尼還是很快樂(lè)，很活躍。醫(yī)生說(shuō)，肯尼肯定活不過(guò)了25歲了?？墒?，肯尼卻奇跡般地活到了35歲。我不禁想：肯尼真是太堅(jiān)強(qiáng)了。

偉大的.音樂(lè)家：貝多芬也是一樣，他很小的時(shí)候，媽媽就去世了，爸爸的音樂(lè)非常好，教會(huì)了貝多芬很多歌曲，可是他爸是一個(gè)酒鬼，生氣時(shí)，就打貝多芬耳光，慢慢地，貝多芬被他的父親打聾了，結(jié)果成了一個(gè)雙耳失聰?shù)臍埣踩?。但是他熱?ài)生命的心使他在生命即將結(jié)束時(shí)，又創(chuàng)造出震驚全世界的《命運(yùn)交響曲》。它告訴我們即使碰到再大的困難，我們也不能輕易放棄自己的生命。

生命是堅(jiān)強(qiáng)的，可是生命又是如此地不堪一擊。在20__年4月20日8：02分，雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)大地震，剎那間，數(shù)百條生命瞬間消失，上萬(wàn)人受傷。解放軍叔叔為了挽救他們的生命，徹夜不眠邊續(xù)奮戰(zhàn)，從廢墟里把他們救了出來(lái)。可見(jiàn)生命是多么地來(lái)之不易呀！

以上的事例，讓我懂理了生命的真諦，我終于明白了生命是堅(jiān)強(qiáng)的意志，生命是不屈向上的精神。保爾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命每人只有一次......”所以我們要珍惜生命、熱愛(ài)生命。