無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的三年級的作文10篇，歡迎大家分享。

三年級的作文 篇1

20xx年清明放假的第一天，我們班去蘇州綠光開心農場游玩了。

一路上，我們看見了各種各樣的風景。還看見了太湖，太湖是多么大呀！看上去多么像無邊無際的大海啊！我真是大開眼界！

到了農場，下了車。啊！一股清新的空氣迎面撲來，讓我感覺心曠神怡。真的太舒服了 ！

我們先參觀了農場，里面還有動物園呢！在動物園里，我看見了四不像、火雞、駱駝、孔雀、風頭鸚鵡等。然后我們又去看了表演——水上飛獅和魔幻泡泡秀。

水上飛獅很好看。我看見了幾位叔叔穿著舞獅服裝，在水面上方的支架上跳來跳去。他們的表演是在是太精彩了。

最令人難忘的要數魔幻泡泡秀了。表演的叔叔手里拿著一個什么東西，沾了點泡泡水，一搖一晃間，一個又長又大的泡泡就形成了！真是太神奇了！更神奇的是，那個叔叔讓我們班的朱星羽走到臺上，拿著泡泡往朱星羽身上一靠，朱星羽整個人都被罩住了。我們都驚呆了！

中午，我們去“香草真人館”吃飯了。剛走進去，我就被里面的景象迷住了。飯店里面居然有小河、小木橋、花壇等景物。真是太美了！

下午的節目也很豐富。放風箏啊，采草莓啊。我們玩得可開心了！

蘇州綠光農場真是個好地方！太好玩了！

三年級的作文 篇2

我家住在城市。我天天只能玩自己玩遍了的玩具；做著堆成小山的作業；看著無聊的電視；除了天天吃完飯去散步，我感到很沒勁。

而鄉村跟我們不一樣，他們天天自己創做有趣的玩具；作業很快就做完了；有時玩自創的玩具；吃完飯就和小伙伴們一起玩耍，多有趣?。?/p>

在鄉村里，家家戶戶的小孩都在一起玩耍。有的在樹木里走來走去，時不時彎下腰去，你猜他們在干嗎呢？對，他們在撿木材呢！有的在翻跟斗，他們個個在空中劃了幾道“彩虹”，又落到了地上。還有的在用鐮刀來割草，正割得很起勁呢！

鄉村生活比城市生活要好。因為鄉村幾乎每一個人不管大人小孩都有屬于自己的“絕招”?；蛟S你不知道，他們有的會用葉子吹出小鳥的歌聲；有的會不靠東西倒立；有的會翻跟斗跳皮圈。

有些人喜歡城市，有些人喜歡鄉村。鄉村的環境這么好，一抬頭就能看見藍藍的天，到處都是綠油油的；城市環境就不一樣了，到處都是霧霾，灰灰的一片。你為何不喜歡鄉村的生活呢？

三年級的作文 篇3

總是有人會說自己不幸福，抱怨生活的不如意。他們都沒注意到已經在手的幸福，那躲藏在生活中的，點點滴滴的幸福。

夏天的空氣總是那么的悶熱，空氣中還濕濕的，讓人很不舒服。我坐在書桌前，看著前面的作業，歪著頭心不在焉地晃著手中的筆。

這時，媽媽把大電風扇搬了進來，插上電。我頓時感到一陣涼爽。媽媽今天下午好不容易放了假，很累，現在應該吹著電風扇，舒服地躺在大床上睡覺，我是知道的。可為什么要把電風扇給我？我有些疑惑地望向她。媽媽笑了笑，說她不累，讓我好好的，認認真真地寫我的作業。之后就轉身回到了她自己的房間。

過了一會兒，媽媽睡熟了，我又把電風扇搬了回去，這樣，媽媽才能睡的涼爽些。

媽媽對我的好，讓我感到很幸福，我找到了這種幸福，也同樣感受到了舅舅帶給我的幸福。

在一年秋天的早晨，我大姐打電話告訴我們姥姥去世了。我和媽媽爸爸趕緊定了飛機票趕回了黑龍江。

秋天的空氣很涼爽，很清新，但在我看來還彌漫著一種悲傷。

我們小區門口天天下午四點，都會有一個老奶奶，騎著個三輪車來賣剛擠的新鮮羊奶。我很喜歡喝，買了之后就跟媽媽說第二天還想喝。正巧小舅聽到了，就說他來幫我買。

由于有很多人來買，而老奶奶又帶不了多少的羊奶，所以小舅就提早下去了。我悄悄跟在小舅后面，想偷偷看著他買。

秋天的風有些冷，小舅就一個人站在那里等待著老奶奶。

過了很長時間，等到我都不耐煩了，才看到老奶奶那模糊的身影，慢慢悠悠地從遠處過來。

老奶奶一停下，就有挺多的人圍了上去。過了大約有5、6分鐘吧，小舅才拿著羊奶走出人群，我也就趕在他前面，跑回家了。

我剛到家不一會兒，小舅就拿著羊奶回來了。媽媽趕快熱好了羊奶。我和哥哥姐姐們一人一碗，喝到了肚子里，真的很暖和，空氣中的悲傷似乎也散開了不少。

透過熱騰騰的羊奶上的熱氣，我又回想起以去世的姥姥。

在我8歲前，我大多時間都是和姥姥在一起。

這天放學，媽媽爸爸都有事沒來接我，哥哥姐姐也都在上學。我一個人從小學慢慢走回家。從學校出來，轉個彎，再走幾步就能到我住的小區，但我那時小胳膊，小短腿兒的，走到家也餓了。

我敲了敲門，門后就傳出開門的聲音，顯然姥姥一直在門口等我。我一進門就聞到了一股子香味兒。我一聞就知道是我最喜歡吃的糖醋蛋。我突然感覺消失的力量又回來了，快速地跑向飯桌，打開盤子，果然是這個。我立刻坐上椅子，幾口就吃掉了那個蛋。那個蛋的溫度剛剛好，甜度和酸度都是我最喜歡的。

我吃得很開心，姥姥看我在一旁也笑了。

幸福就躲藏在生活中的點點滴滴中，只要我們用心，正大自己的眼睛去尋找，我相信，一定可以找得到。

三年級的作文 篇4

昨天，我約了幾個朋友去湘江世紀城的勇士闖關的蜘蛛塔玩。約的時間是下午兩點。

我們聽到這個名字的時候，心里都在想著蜘蛛塔,不會是塔上有蜘蛛吧?后來才知道，那是一座八層的塔，每一層都是用松緊繩結成的，像蜘蛛網一樣。剛進去時，就看到一個人從三層掉下來?！巴?嚇死人啦!”然后我膽戰心驚的試了一下，但是，爬到第一層就緊張得沒力氣了。于是，我在上面坐了一會兒就不害怕了，等我有力氣時再爬?！白屢幌拢铱熳ゲ蛔×?，就要掉下來了!”一個下男生對我說。我趕快回到最底層。跟著，他就掉下來了。這時，小喬她們已經爬到第五層了，我趕快追上去，終于爬到了頂層。我們幾個勇敢的小女生興奮的向自己的爸爸媽媽招手?！鞍?”我們突然掉了下去!嘴里都大叫著，以為自己要死了。還好有一根繩子拉住了我們，不然，就小命難保。劫后余生，我們相互笑了起來。

這就是我們好玩的星期六，怎么樣?下次你和我們一起玩吧。

三年級的作文 篇5

今天，我和院里的幾個小朋友到院外（一塊空地）去玩踢球游戲。我們只走了十多分鐘就到了那塊空地。到了以后，我們就按事先已經定好了的計劃玩：分成兩隊，每隊三人，還要選兩個裁判，一個正的，一個副的。每隊還要選一個隊長，每隊還要選一個代表（決定權在隊長），向天空踢球，踢兩輪，每輪十次，比誰踢得高（裁判判決，以秒表上用的時間為準），一次一算，最后累計起來。

比賽開始，裁判員一聲令下，我們就正式開始比賽了。由敵方先踢，他先把球用手扔向天空，等球快落下來時，他猛的一上腳，將球踢上天空兩米開外，最后用時0。34分。于是便輪到我方上場了，經我方評選以后由我來，于是我便上了。可誰會想到，我踢玩，用時卻是0。21分，這就代表我第一局輸了，于是我請求休息，經過我的一番調整之后，我又重新上場了，經過一番苦戰，我方贏了。

這雖然是一件小事，可也體現了我不服輸的精神，不是嗎？

三年級的作文 篇6

“丁零零……”上課零響了，語文課開始了。總是來到教室，好想忘了什么似的，又走出教室。

“咚！咚！咚！”老師的腳步聲由近而遠。這時，教室里可鬧翻了天。有的同學站在椅子上，用教鞭不斷地敲著桌子，嘴里喊著：“拍賣會，拍賣會，拍賣這個仆人，起價五角！”“十萬”、“一百萬。”這里此起彼伏，一聲比一聲高，真像個拍賣場。有的同學把教室當做了戰場 ，玩起了紙條大戰，打到別人同學，又蹦又跳，被打得又氣又叫。有的同學對唱情歌，有的同學津津有味地看起漫畫書，有的同學拿出零食、礦泉水大吃大喝起來。

這時“咚咚！”的腳步聲由遠而近，一個同學大叫：“老師來了！”吃零食的同學連忙把零食向抽屜里塞，坐得端端正正。紙條大戰的同學忙著撿紙條，不給老師發現。看漫畫的同學把漫畫向抽屜里一扔，又連忙拿起語文書亂翻一通，竟把書拿反了也不知道……報信的同學見了，捧腹大笑，說道：“哈哈！你們……上當……啦！”

教室里又開始“大鬧天空”起來。忽然，“老師來了！”把風的同學又大喊一聲。全班同不又坐得十分端正，只有蔡剛剛不信，站起來罵那個透風報信的同學撒謊，老師站在蔡剛剛身后，他竟全然不知。等他發現時，老師已經火冒三丈，把他批評了一頓，我們卻在暗地里偷偷失笑。

我真?？催@樣的機會多來幾次。

三年級的作文 篇7

課桌是我們小學生放書的地方，但你可知道一張課桌是用什么來換取的？

課桌分為鐵做的和木頭做的，就拿木課桌說吧！

這種課桌肯定是用木頭做的，而木頭來源于一個鮮活的生命。

我喜歡嬌艷的花，喜歡青青的小草，更喜歡茁壯的大樹……可是，人類卻一直在破壞。因為破壞，鳥兒們沒有了家，空氣也沒有那樣清新，天空也沒有以前那么藍，小河也沒有以前那么清澈……我忽然意識到我長大了，有了這么多的思想，也不像以前那樣啥也不懂了。

簡簡單單的一張課桌，雖然在你眼里那么不起眼，但是你要知道那是一個生命。

現在的我，見到一棵樹就不禁會想：以后的你們，會不會也要被做成木桌，做成火柴，做成一些紙呢？到那個時候，我還能見到你們嗎？

等到我長大了，我不會忘記小時候的我，擁有這樣的一個感想，擁有不要再讓樹木被砍伐的希望。

樹木能阻擋風沙，能釋放氧氣，能美化環境，能凈化空氣。為了自己的私利，人類不斷地向大自然索取，我相信終有一天，人類會意識到自己的錯誤。

三年級的作文 篇8

今天我特別開心，因為要和媽媽去參觀湖海塘姐姐的新作品——溫馨小沙灘。

剛到沙灘，我就被這里美麗的景色吸引住了：天上飄著潔白的云朵，地上流著清澈的湖水，湖面上矗立著奇形怪狀地石頭……我愣了一下便以最快的速度跑到沙灘上。一開始我只是玩水、撿貝殼，之后我就和媽媽在沙灘邊展開激烈地沙灘之戰。

我帶領的貝殼大隊率先攻破沙灘堡壘，那些石頭大隊的小兵看情況不妙，連滾帶爬地跑回自己地二號堡壘，他們逃跑地樣子真可笑像個雜技小丑似的，逗得我們哈哈大笑。

接著我們來到一座小橋，我給它取名“近龍遠蛇”，因為我觀察很久才發現這座橋近看像龍，遠看像蛇。我從橋上往下看，發現下面有一個個黑點在移動好像一條條小蝌蚪。

之后我們又走到一片竹林，在里面繞來繞去，一路上看到許多從未見過地生物，我好奇極了總想伸手去摸一摸。

最后我們歷盡千辛萬苦終于找到車子，開開心心地回家去。湖海塘姐姐現在正在打扮中，我相信等姐姐打扮完畢出閨房，一定驚艷四射，歡迎大家都來玩。

三年級的作文 篇9

我是一只快樂的小鳥，整天依偎在媽媽的懷抱里，可是好景不長，我們的家園遭到了人類的破壞：樹爺爺被砍了，姐妹們死的死，傷的傷，逃的逃，我們被逼無奈，只好背井離鄉。

在路上我們好不容易找了點食物，爸爸讓我們吃，結果活活餓死了。我和媽媽飛呀飛，遇到了一群調皮的小孩，媽媽為了保護我，被捉走了。我死里逃生，來到了小河邊，聽見有人叫我，急忙飛了過去，原來是魚妹妹，她說：“鳥姐姐，你見多識廣，救救我吧！告訴我哪里有清澈的水源？”我搖了搖頭，說：“我的確去過許多地方，但每個地方都和你這兒一樣，水面上到處漂浮著垃圾，水里全是工廠流出的污水，綠樹不是枯萎死了，就是被砍掉了，清新的空氣被廢氣吞沒了……”

我用僅存的一點體力飛呀飛，又遇見了馬哥哥、兔姐姐、青蛙弟弟，他們都向我求救，望著他們垂死哀求的目光，我的心碎了，我泥菩薩過河呀，偌大的地球上沒有一處我們可以棲的角落。

臨死前我想對人類大聲說：“求求你們，不要再破壞我們家園，不砍樹，不污染水，不制造噪音，破壞我們的家園，就是破壞你們的家園，地球只有一個，你們一定要保護家園，保護我們動物，保護地球媽媽，保持生態平衡，不然受傷害的不僅僅是我們，還有你們人類呀！”

三年級的作文 篇10

那個炎炎夏日老天注定了她與我們相遇，可老天注定了兩年后的離別。當腦海中仍殘有她在講臺上那英姿颯爽的身影中，她人已經悄悄離去；當還能清晰地記起她那字正腔圓的普通話時，卻只能看到她離去的背影。

“同學們好，我是你們今后的地理老師，我叫李勤?！焙喍逃謽銓嵉淖晕医榻B，是她對我們說的第一句話。她看上去十分和藹，一個小小的身影在講臺上踱來踱去，粉筆如畫笑一般在黑板上，一張張地圖浮現在我們面前。

她每次在她上一節課下課時就已經來了，在黑板的偏位置畫上一張大大的世界地圖，亦或者是區域地圖。每次當她畫完，我們便拿出書來與其相對，想從中找出一些錯誤，可每次我們都無功而返。久而久之，我們也沒有去挑骨頭了。我們也問過：“為什么會不看書就可以畫出來啊？”可老師也不告訴我們只是說?！耙驗榈貓D在心中。”

我剛開學的時候，地理并不好，可是她毅然讓我當地理課代表，于是我就在地理上十分努力，一直到生地會考，我最后以滿分的成績給地理畫上句號。這也是為什么她的原因。

她的努力與堅持也一直感染著我。我也曾在晚上看過她獨自一人在辦公室改我們的作業，我們的作業也每次都有她修改并為我們講解的痕跡。

記得有一次，她并沒有像以前那么早的來到教室，也沒有她例在黑板上畫那標志的世界地圖，她只是在講臺上講解著昨日的作業，只是突然轉過身，爬在了講臺上。我們一時間慌，忙去關心。當她抬起頭那一剎那，我看到的并不是那又炯炯有神的大眼睛，而是一對虛弱，帶著疲憊的空瞳。原來她生病了，最近都是帶病上班，也不愿讓老師代，怕我們不習慣。可最終一位巨人也撫不住了，倒下了。最后她把我叫上臺，讓我拿著她的書講解作業。講的不好的她就插兩句。我在感慨：一位瘦弱的身形為何可以爆發出如此強大的力量。

她已離我遠去，可仍停留在我心中。