小學生畢業考試作文范文一：溝通——架起親情之橋

小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無。這時，爸爸輕輕敲敲我的房門，坐到我的身邊，輕聲問：“兒子，你是不是覺得我對你太嚴了?”我點了點頭，爸爸意味深長地說：“兒子，我給你講個故事吧!故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學生，他經常受到墨子的責罵，墨子對他十分嚴格……”爸爸講完，沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對我那么嚴格，不是為了我能成才嗎?而我卻……忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀!兩滴看似冰涼實際溫暖無比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的親情因為溝通重新回到了我身邊，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結實的背上，一切誤會也在此時此刻蕩然無存，這是父子心與心之間的對話，心與心之間的溝通……

爸爸我愛您!謝謝溝通，它化解了我和爸爸12年來的誤會，斬斷了父子之間的隔閡，為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋!

小學生畢業考試作文范文二：那一次，我懂得了理解

小學的學習生活即將結束了，我們即將奔向一個新的起點。此時，我是多么留戀這絢麗多彩的小學生活，多么留戀我們的班集體啊!那一幕幕動人的景象又浮現在我的眼前……

那是剛開學不久的一個班隊會上，班主任為了加強班級管理，讓我們自己先來講一講開學后自己的表現。

一開始班級里靜悄悄地，都在等著別人的發言，誰是第一個發言者呢?我心里想著。

教室的后排突然發出一陣桌椅的碰撞聲——是她，這個班里最沉默寡言的人。她說：“我學習不好，總是給班里拉后腿，平時也總抬不起頭來。”她頓了一下，接著說：“這次，我經過認真復習，在期初考試中取得了一個令自己比較滿意的成績，可是一位同學卻說我是‘抄別人的吧’!我很傷心……”她的聲音哽咽起來，我也分明看見她的眼睛里在閃動著淚光。這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是啊!我們何曾想過當最后一名是什么滋味呢!我們又何曾去理解過她的苦衷呢!我們又何曾去幫助過她呢!

一位男生不好意思地站起來，低著頭說：“那個潑冷水的人就是我。我對不起你，真的，遇事我很少設身處地地替別人想想。請原諒我。今后，我一定改正，真的。”

這時響起了熱烈的掌聲。那個女同學再一次地站起來說：“謝謝!”我們都看見她的頭抬起來了……

是啊，誰不愿得到別人的理解呢!是理解讓我們的距離一下子縮短了，是理解讓我們得到了一種從來沒有得到過的幸福……

那一次，我終于懂得，同學們之間的理解是多么的重要……

小學生畢業考試作文范文三：我最喜歡的一本書

我最喜歡的一本書是《啟迪心靈的鑰匙》。

這本書給我們講了中華民族的傳統美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事匯編。這些故事篇發人深省，讀后令人難以忘懷。比如書中的《說黔婁嘗糞》：“黔婁為令，父病棄官，禮斗祈代，嘗糞心寒”。黔婁當縣令的時候，因為父親得病就棄官不做了，天天向北斗星乞求父親的病能好，并回家專門侍候父親，但父親的病并沒有好轉，在嘗過父親的糞便后，他知道父親病得很嚴重，心里非常痛苦……再如《董永賣身》：“董永家貧，賣身葬親，天譴仙女，織縑完緡。”，董永家很窮，用賣自己的錢葬雙親，感動上天安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天讀來仍然具有很深刻的教育意義……

為了幫助我們很好地理解書中的一些文言詞句，這本書還對孝、悌、忠等“八德”進行了注釋。如：孝：百善孝為先。“身體發膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。

我們的祖先早就認為教育應以德為先，這本書里的故事就很值得我們好好閱讀和學習。高爾基曾說到：“書籍是人類進步的階梯。”《啟迪心靈的鑰匙》這本書就是我們最好不過的成長的階梯了。

現在，學校和家長對我們讀書的要求越來越高，《啟迪心靈的鑰匙》這本書，正是我們“讀書好，好讀書，讀好書”的良好載體。

我喜歡《啟迪心靈的鑰匙》這樣的好書!

小學生畢業考試作文范文四：心里美

我很喜歡吃水果蘿卜，因為怕小商販騙小孩每次都是媽媽去買。今天我又想吃這種蘿卜了，媽媽說：“我現在有事兒，我給你5元錢，你自己去買吧!”

人們常說：“一些小商小販斤少兩，坑人騙錢，特別喜歡騙小孩!”媽媽也再三叮囑我要小心點，不要上當受騙。我一邊想著媽媽的話，一邊轉悠，終于我看見了一輛三輪車上的蘿卜。這種蘿卜皮是翠綠的，肉是鮮紅的，所以人們稱它“水果蘿卜”，又好看，又好吃，我最喜歡吃了。

賣蘿卜的是一位20來歲的叔叔，他高高的個子，穿一身藍色的衣褲，一張黑黝黝的臉上有兩只炯炯有神的眼睛。見我盯著他的蘿卜看，就說：“小朋友，買蘿卜嗎?你看這蘿卜多好，自家種的!”“多少錢一斤?”“一元錢!”我挑了兩個大個兒的，放在秤盤上。他用手輕輕地提起秤桿，看了看枰星，說：“兩塊四角。”我想：我得看仔細了，可別讓他把我坑了呀!我讓他把秤桿放低，一看可不是嗎，那根栓著秤砣的細繩已到一公斤半了!他果然沒坑我，我給了他兩元四角錢，接過大蘿卜。

我高高興興地正準備回家。忽然有人在喊：“小朋友，等一等!”我扭過頭一看，原來是那位叔叔呀!“小朋友，你剛剛掏錢時，好像掉了你口袋里的兩元錢!”我摸摸口袋，果然如此。我急忙向叔叔道謝，心想：這個叔叔可不像人們常說的那樣喜歡坑小孩兒，他還有一顆善良的心!

我高高興興地回到家，媽媽問我：“蘿卜買到了嗎?”我神秘地一笑說：“不僅買到了，而且我還給它取了一個名字‘心里美’!”媽媽問：“為什么?”我把事情經過告訴了媽媽，媽媽微笑著說：“原來如此!也有心地這么善良的賣菜人呀!”

小學生畢業考試作文范文四：課堂上精彩的一瞬

作者：昆明家家樂學校 昆師路校區 94班 王錦溪

課堂上總有精彩的一瞬間，或許是數學課上一道難題被解出來時，或許是科學課上一個驚人的小實驗，又或許是體育課上驚人的成績，最精彩的一瞬，還也許是語文課上的瞬間。

上課鈴響起，老師微笑著走進教室：“堅強地面對困難是難得可貴的，但也只有勇敢面對，才能克服困難，今天我們可以一起體會一下大自然中的堅強。”說完老師帶領同學們來到花壇邊，大家都奇怪地望著老師，只見老師拿起一本書，抬起手臂，書狠狠的壓到綠油油的小草上，老師輕輕拿開書時，原來昂首挺胸的小草，現在個個垂頭喪氣，無力地趴在泥土上，大家大家驚呆了，但小草在同學們憐憫、驚訝的目光中離開泥土，一點點豎著腿，挺直腰，最后緩緩地抬起頭，仿佛一個小勇士在打擊下勇敢地站了起來，一縷陽光灑下來，小草更挺拔了，它在風中舒展四肢，盡情享受大自然的禮物，果然，只有面對困難才能克服困難，我恍然間明白了老師的意思。

這真是精彩的一瞬間，目睹了小草堅強的樣子，領會了堅強的道理，我也永遠難忘這一瞬間。

教師評語：本文中心突出，描寫細致。通過記敘了一堂生動且精彩的一節課，詳細描寫小草被打壓后彎曲了軀體，但是又憑自己的力量長得更加挺拔的樣子，突出了這“精彩”的一堂課，而這“精彩”的一瞬即在小草成長的一瞬間，也在明白道理的一瞬間。這份“精彩”不是表面的喧鬧，而是思想境界的成長。