在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。下面是小編整理的六年級我的同學作文，歡迎閱讀。

六年級我的同學作文【篇1】

在小學的五年學習生活中，我碰到了許多同學。我們一起經歷了許多事情，克服了許多困難，經受了許多風雨。其中給我印象最深的是小紅同學。她是一個樂于助人的好學生。

記得有一次，我坐在座位上做作業(yè)。做著做著，一道題目把我給難住了。我不管怎么想都沒有想出解答這一道題目的方法來。正在這個時候，小紅走了過來，看見我正在冥思苦想，就對我說：“怎么？有題目做不出來了吧？”我說：“是的，喏，這一道我不知道怎么做?！彼湍托牡亟涛?。直到我懂了她才放心地離開了。這時，我對她說：“謝謝！”她說：“不用謝！這是我應該做的?！蔽艺鏋橛羞@樣的一位好同學而高興。

還有一次，我們要上電腦課。我忘了帶鞋套。我想找小紅幫忙?？墒?，當時她正生病，是帶著病來上學的.。這時，她把頭靠在桌子上休息。我想請她幫我借鞋套，看到她身體不好，就悄悄地離開了?？墒牵恢涝趺吹乃€是知道了。她無力地問我：“你有什么事？”我只好吞吞吐吐地說了出來。她二話沒說搖搖晃晃地站起來就走。我看到她走路的樣子很不穩(wěn)，感到請她幫助去借非常不好意思。但是她還是熱情地幫我借了兩個班級才借來了一雙鞋套。這時，我感動地想：“小紅，你真好。生了病，還要幫我去借鞋套。”

于是現在，我只要看見小紅，就會想起她熱心幫助我解決困難的樣子來。啊，小紅，你真好！

六年級我的同學作文【篇2】

我有許許多多的同學，唯獨她讓我印象無比深刻。她又著一雙晶瑩剔透的眼睛，似乎能看透你們的心扉，鼻子十分高挺。嘴巴小巧玲瓏。又特別熱愛吃零食，卻怎么吃都吃不胖。

唯獨她的招風耳，太讓我印象深刻了。一回，我們上體育課的時候，體育老師組織大家玩老鷹捉小雞。由于在平常中，她手張開來比較長，所以我們就讓她來當雞媽媽。并且隨意找了一位同學來當老鷹。只見“老鷹”從地面跳起，張開“翅膀”去捉小雞。“雞媽媽”一擋，剛好打在她的“招風耳”上?！半u媽媽”疼的齜牙咧嘴?！袄销棥钡懒撕脦状巍皩Σ黄稹?。才結束了此次風波。

每當中午吃飯的`時候，她總是和我一樣，早早地拿了盤子，卻一點飯菜都沒有乘，大家都乘完后，快速的把餐盤放好。

因為這樣可以早些去占有利位置。等我慢慢走到那里的時候，她老早幫我把位置給搶好了。不過她還有一個特點——小氣。不論問她借什么東西，她都不肯借。也就別說送了。有時居然連碰都碰不得。

所以同學們很少去向她借東西。因為對他們來說，問她借東西也是白費口舌。而且也不能跟她開玩笑。我還記得：上回有一次，大家和她開玩笑說：‘你長得有些像宋小寶’。而她卻說我們才是。所以，有好多同學不想和她玩。

她有時讓我哭笑不得。有時，因為小氣而鬧別扭。卻總是可以給我?guī)須g笑……

六年級我的同學作文【篇3】

今天，我想起了一個同學，她是一位活潑開朗的小姑娘，名字叫小琪。在我的眼中，她是一個非常友善和負責任的人，因為我們經常在一起玩，難免會有一些小摩擦，她卻從來沒有發(fā)過脾氣。

我記得一年前，那時候我和小琪都是午托生，她是我們的午托班長。有一天，我們一群同班的午托生吃過午飯后，一起回到教室做作業(yè)，剛開始大家都埋頭各自做著作業(yè)，過了一段時間，有的.同學完成作業(yè)后在班里玩耍吵鬧了起來。負責任的小琪就讓那幾個同學注意點，可是有兩個人不聽她的勸告，不過小琪并沒有發(fā)火，而是告訴他們：“現在是中午，其他班里也有人在做作業(yè)或是在午休，你們這樣做，不僅會影響咱們班的同學休息和學習，也會影響其他班的同學們休息和學習。”那兩位同學聽了小琪講的道理后就收斂了很多?？吹叫＄鬟@樣處理好了事情后，我心里非常的開心，她做的真棒！

小琪現在不在我們學校了，昨天晚上我和王麗潔聊起了小琪，王麗潔說小琪在西安沒幾個朋友，我希望趕緊放假，希望在假期里她能夠回來和我們這些老同學一起玩。

小琪，我們大家都很想念你！

六年級我的同學作文【篇4】

我有一個十分要好的同學，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當副班長，樣樣都好。她總會去幫忙一些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業(yè)寫不出她會去幫忙完成作業(yè)，仿佛一位老師在教學生一般。

記得有一次，我的作業(yè)沒有寫好，她然而語文組長，就要收作業(yè)了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交了，如果你實在寫不出來的`話！我能夠來教教你！”“謝謝！”她教我說能夠怎樣寫，并給我舉了幾個例子。講完，我有了頭緒也構思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只然而件小小的事，但這也體現出了她愛學習，愛幫忙困難的同學。

她也然而我學習的榜樣！運動會上，她管理同學，讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學悲哀，她會跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個同學吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然，她自我也從不和同學打鬧，總然而會一本正經地看書！

她然而我的同學，然而樣樣名列前茅的那個同學。

六年級我的同學作文【篇5】

小偉最有特征的還是他那高高的個子和瘦瘦的身子，以前小偉還是我高，但現在，他比我足足高過了半個頭，奶奶就說他現在像一棵竹筍一樣，不停地往上竄。但是小偉雖然個子高，但是身子卻特別的瘦，每到夏天，他一脫下衣服來，真是令人大吃一驚，背后展現出了兩大快“排骨”來，幾根肋骨看得清清楚楚，都可以在上面彈鋼琴了。

雖然小偉的成績還是我好一點，但是我永遠不如他的就是他那種謙讓別人的精神。每次遇到只有一樣東西的時候，我總是不讓他，要跟他爭，但是他并沒有跟我爭，而是把東西讓給我。一直到現在了，他還是一直讓我，雖然他只是比我大了半個月，但是我還是那么的小氣，而他卻那么的.大方，真不愧是我的好哥哥，我一直把他當成是我的好榜樣。

小偉他還是一個講義氣的人，比如說上一次，盛律律把祁偉給打哭了，小偉見自己的好朋友被別人打哭了，就二話沒說就和盛律律打了起來。他們那次打得是天昏地暗，頭破血流，直到被叫到辦公室去了才停下。

他就是我的好哥哥、好同學——小偉。

六年級我的同學作文【篇6】

同學，多么美好的字眼，他是我兒時的伙伴，陪我學習，陪我成長。

有一次，我們班有位同學的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個月了，大家都為他感到著急。每次放學后，同學們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時還會關心地問一句：“你的腳好點兒了嗎？”看到同學為他不辭勞苦，他心存感激，一時都說不上話，眼淚在眼眶里打轉。

同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。

最近，我的同桌買了一支新的自動筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學還用手摸了一下。過了一會兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問小蘭：“我今天新買的筆是不是你偷的?！毙√m望了望他：“我沒拿！”“騙人，今天只有你碰過我的.筆，就是你拿的！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來。老師來了，問清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說了聲：“對不起。”小蘭走過來，笑了笑：“沒關系?！彼麄儌z又和好如初了。

時光荏苒，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的，六年的時光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。

六年級我的同學作文【篇7】

你可以再寫作業(yè)的時候偷偷看一下我的同桌，她紅潤的臉頰上鑲嵌這一雙神采奕奕的大眼睛，她有一頭令所有女生羨慕猶如瀑布般的秀發(fā)，長得端莊具有淑女范兒，第一眼見到她的人通常都這么說。我告訴你哦，這只是她的外表，可別被她‘’淑女樣兒‘’給迷住了，她可是一只披著羊皮的狼。

我的`同桌脾氣很倔，只要他認定的事就沒有做不到的，可謂不撞南墻不回頭啊。從她和別人掰手腕就可以看出了，剛開始的時候她和別人打成了平手大家都拍手為她鼓掌，可慢慢的力不從心開始敗下陣來，我們以為她這樣就輸了沒想到她說再來呀，我不得不佩服她這種不氣餒不服輸的一股蠻勁。好吧，最后一次了她鼓足了勁，只見她青筋都鼓起來了，想必使出了全身的力氣吧。伴隨著大家的掌聲她沒有辜負我們大家的期望，她的對手可是重量級的人物比她力氣大得多，不可思議啊。同桌不愧是個女漢子。

同桌k起歌來很牛，第一次聽她唱歌的人會被她的歌聲雷到，她能把流行音樂和語文課本改編為具有濃濃的鄉(xiāng)村味兒，唱起來有聲有色如果課間大家休息死氣沉沉的時候，只要她一亮嗓子唱起山丹丹……睡著的同學便會聞聲尋來；眉開眼笑，沒睡的同學聽到她的歌聲便會捧腹大笑；笑到肚子都痛了才肯罷休。多虧了她才使我們精神倍增，有她的地方歡樂無限。

它不僅掰手腕牛，k起歌來也很牛。猜猜她是誰？我不告訴你！

六年級我的同學作文【篇8】

她，平平凡凡，猶如大海中的一粒沙；但是，經過無數次的磨礪，她終究變成一顆“璀璨”的珍珠，永遠綻放光芒！

她，個子不高，性格比較內向，和我一樣：上課從不發(fā)言，除非老師叫?！吧辍弊中偷哪?，黑葡萄似的大眼睛，隱約透漏著我們倆深厚的友誼，不太長的小辮扎在中間，一般般的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福！

我和她只認識了不到兩年，卻像舊曾相識的老朋友，緣！我們最初的相識是05年9月份，那時剛分了班，大部分同學都不認識，我忘帶了一樣東西，她的座位離我近，我只有向她借。沒想到她竟大方的給了我，我當時想：這個女孩與我素不相識，卻肯慷慨解囊——借給我，真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進步，一起做游戲，互相幫助，互相學習，發(fā)展到了“一日不見如隔三秋”。

她最擅長要數繪畫了。每節(jié)美術課，不論是畫畫還是手工，她總是認真對待，一絲不茍。盡管我們已經認為她做到近乎完美了，但是她還是繼續(xù)做到完美。所以，下一節(jié)美術課，她的作品總是讓老師表揚，再向全班同學展覽，換來的`，總是嘖嘖稱贊。

她的鋼筆字寫的特別好。橫平豎直，方方正正，而且從來沒有污點，看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜可口的飯菜。

她總是穿著牛仔裝，給人以清新、俊俏的感覺，一看就是一個運動女孩，顯得十分可愛、調皮。

說到這兒，不用我說，你也知道了吧！她的名字與“璀璨”諧音——崔燦！

（僅詩一首獻給敬愛的小崔崔：

歌聲凄，語聲低，無言訴心跡；

一年聚，未相知，今朝遠別離……

六年級馬上要過去了，別讓時間沖開友誼的手你的穎）

六年級我的同學作文【篇9】

她，個子高高的，身材也不錯，再加上一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)，兩彎小眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，再加上一張能說會道的櫻桃小嘴，可真是漂亮極了！

記得那是發(fā)生在上個星期的一件事，我在裝自動鉛筆筆芯的時候，不小心把自動鉛筆蓋子掉在了地上，一直找不到，還是個透明的'，為尋找又增加了難度。我開始埋頭苦干起來，蹲在地上找來找去。這時，是她走了過來，親切地問道：“咦？鄭羽涵，你在干什么呢？”于是，我便把事徹頭徹尾地給說了一遍?！斑€是趁著下課快找吧，萬一被做值日的同學掃掉，那可就糟了?！彼钡卣f?！癘K！”我的話還未說完，她就已經二話不說，趴在地上，專心致志地找了起來。只見她先皺了皺眉頭，又用眼睛向周圍掃視了一遍，還是沒有發(fā)現這個跟我們玩“躲貓貓”游戲的筆蓋，就是連筆蓋的影子都沒有看見。看來，這次又要竹籃打水——一場空了。我垂頭喪氣地坐在了椅子上。可她卻找得更加認真了，還把旁邊的桌椅都給移了開來，繼續(xù)尋找，這時，她早已滿頭大汗了。于是，我便讓她別找了，先休息會兒吧，可她還堅持稱一定要找到，堅決不放過每一個腳落?？?，這筆蓋似乎在和我們開玩笑似的，又找了很久，終于在上課前一分鐘它出現在了我們的視線中，這個在和我們玩“躲貓貓”游戲的自動鉛筆蓋子居然在桌腳后面躲著呢！

雖然這只是一件很小很小的小事，連我自己丟了都心不在焉的，隨隨便便的，可她卻把這件事看得十分重視。哦，對了，忘了告訴你，她就是我的好朋友——馬禎蔚，一個堅持、執(zhí)著、勤勞、能干，很會幫助他人的同學，非常令我欣賞！

六年級我的同學作文【篇10】

一張圓圓的臉蛋，一雙彎彎的眼睛，一對像扁豆一樣的羊角辮，這就是我以前的組員東美。

每當做操回來，我都會發(fā)現我們組又扣分了，我便會去找檢查衛(wèi)生的同學，詢問我們組因為誰扣分了。他們每次的回答都是一樣是因為王東美地面有垃圾，所以才給你們組扣的分。每次我都會氣得火冒三丈，生氣地對她說：“你看看，你每次都給我們組扣分，今天晚上你回家寫三張卷子給我們組加分吧！”每次她都會可憐巴巴地看著我，對我說：“求求你了，我保證下次不會因為衛(wèi)生再給我們組扣分了！”我只好免了她三張卷子，可是她還是一而再再而三的給我們組扣分，這令我很生氣。

后來我和我們組副組長，我同桌都想把她趕出我們組。于是我們三番五次的`到班主任那里告狀，說我們不要王東美。班主任的回答都是不可以。最后我們鬧到班主任十分無奈的地步，她才對我們說：“這事以后再說吧，我還有事，但是這件事我一定會管的。”雖然班主任給我們回復了，但是答案讓我們并不滿意。

再后來我們決定不再向老師告狀，因為這是一件很丟人的事，顯得我們小組不團結，我們決定幫助王東美一起進步。

有一天，我發(fā)現其實她身上也有優(yōu)點她會玩。每當上體育課的時候，老師都會給我們留點時間，讓我們玩。這個時間是我們最無聊的時候，因為大多數女生要么玩過家家，要么去打男同學。我感覺過家家很幼稚，打男同學又不像女生干的事情。這時我看見她正在和幾名同學編樹枝，我想去學學，別的同學都不想教我，只有她愿意，我很感動。不久，我便學會了，我編了兩串掛在桌子上，十分有成就感。

雖然王東美經常給我們組扣分，但我也要感謝她教會了我這么多游戲。

六年級我的同學作文【篇11】

在班級里，要數個子最高就只有他了，每一位任課老師跟他講話，都是仰起頭看他。課堂上他的表現不盡相同。

聽班里人說：“王喬富他什么都不好，但唯獨數學好的與管宏欣他們不相上下。”剛進班，對他不是很了解，接觸下來發(fā)現，每節(jié)數學課上，他的思維要比普通人活躍很多倍，每當數學老師的問題一出，他只要盯著題目掃描一下，心中便有了結果，便將自己的手懸在空中，等待老師的點名。即便老師沒叫他，但他依舊舉著，往往他還會有其他解法。

數學課的表現讓人贊揚，英語課的表現卻不盡人意。一節(jié)課45分鐘，他就會有30分鐘在開小差。他可能認為英語單詞很難，老師講得知識點很難，因此就會產生單詞怕讀，不會說。在老師講作業(yè)的過程中，因為單詞不會讀而鬧出許多笑話。比如：將重說一遍的pardon說成熊貓。每次英語早讀課先背好自己的單詞之后，我都會先問他有哪些單詞不會，我從他每次背書額頭上的汗珠，就是在絞盡腦汁地想。課上老師叫他回答問題的時候，他總是不清楚，在無意一次扭頭拿書的時候，發(fā)現他正在拿紅筆涂自己的手指頭，我敲了他桌子一下提醒他別開小差，他看著我，不好意思地笑了。

語文課和數學課相比是差不多的，我們語文老師是一個既幽默又和藹的人。上課會時不時的'開個玩笑，將走神的孩子們拉進課堂，同而也增強了孩子們學習的興趣。所以每個孩子都喜歡她。王喬富會大膽的舉手發(fā)言，不管自己說得對與不對。語文課上也有小缺點，那就是在老師講話的同時，他愛插嘴，插一些與課堂不相干的事，為此事組長也說過他幾次。

他就是一個性格開朗，活潑的大男孩：王喬富。

六年級我的同學作文【篇12】

每個人的內心都有一個向往的朋友，而我能夠遇到我這個同桌，我覺得是我初中這三年以來最好的一個禮物。都說小時候的友誼是最真實最童真的，我也對此非常的認可。因為在初三這年我遇到了我的同桌，對朋友的印象有了更深層次的了解。

我記得跟他認識的時候是因為我們班組織了一場籃球賽，正好我們兩個人分在了一個組里面進行討論。由于剛開始接觸互相都不認識，我們之間的交流僅僅局限于籃球技術上，而且是怎么防守和進攻這方面。后來經過這場籃球比賽后，我們兩個都感覺到了對方的一些優(yōu)點然后進行了深入的交流。就這樣我們兩個成為了無話不說的好朋友，每天上課還有下課放學我們都走在一起。

而讓我們真正的敞開心扉做朋友的事情是，有一次考試我沒有認真的'復習，所以沒有通過考試。那是我第一次考試不及格，我一直懷疑是不是我自己的學習態(tài)度變低了，然后我不斷地自責，在宿舍里面獨自的哭泣。后來她就跑到我的身邊安慰我說讓我放心，他能夠幫我把學習的進度補回來，因為他也是一個又愛學習，并且習慣在課堂上做筆記的人。

就在這件事情以后，我們兩個人每天都在探討如何快速高效地把課本里的知識學習，并且每次都會交流相互的筆記，看看從對方的筆記中能不能尋找出一些自己的靈感，讓自己的學習更加高效。就在這種相互學習相互督促的時間內，我們度過了一整個學期。有時候同學和朋友的界限非常的清晰，雖然說我們班上有30多個人，但是真正玩的要好，且知心的朋友只有他一個。所謂共患難才能見真情，因為那一次我的考試失利，讓我們兩個人相互之間進行督促學習，我們一起經歷了這種事情后，我們之間的友誼已經不屬于同學的范疇，而是屬于朋友親人兄弟的范疇。

六年級我的同學作文【篇13】

我有一個同學，她的名字叫林意倩，我倆是一對形影不離的好朋友。

她的個子不高不矮，中等身材，長著一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡扎著一條長長的馬尾辮，兩道彎彎的月牙眉，下面有一雙水汪汪的大眼睛，機靈得好像會說話呢，鼻子不大不小，立在臉頰的正中央。一張櫻桃小嘴，嘴唇紅紅的，好看極了。她特別愛笑，一笑起來，嘴角邊就會露出兩個深深的酒窩，還會露出她的.兩排潔白整齊的牙齒。她總喜歡穿一條白色的連衣裙，看起來簡直就像童話世界里的白雪公主。

我喜歡林意倩同學，不僅僅是因為她長得好看，更重要的是因為她有一顆善良的心。有一次上美術課時，美術老師讓我們畫自己喜愛的小動物，我拿出筆和紙，畫了一只十分可愛的小花貓，我正想拿出水彩筆來涂色，可我把書包全翻遍了，也沒有看見水彩筆的蹤影。我想：糟了，我把水彩筆落在家里了，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。這時，林意倩似乎看穿了我的心思，她拿出自己的水彩筆，向我遞過來，說：“先用我的吧，趕緊涂，要不然不來不及了?！蔽衣犃肆忠赓坏脑?，說：“謝謝你，林意倩?！绷忠赓徽f：“不用謝，朋友之間應該互相幫助?！蔽医舆^她的水彩筆，認認真真的涂了起來。涂完顏色后，我把這張漂亮的圖畫交給了老師。美術老師給我評了一百分。看著這個鮮紅的一百分，心里除了高興，還有更多的就是對林意倩的感激。

瞧，這就是我的同學林意倩。我為我有這樣的一個朋友感到自豪。在她的影響下，我也要做一個善良的人，及時幫助身邊有需要的人。

六年級我的同學作文【篇14】

當我小升初，邁進中學的大門，便又有了新的同學，而這位同學不僅僅只是同學，也是我的好朋友。

你看，她那濃密而黑的眉毛下面，有著一雙會說話的眼睛。哈哈，定睛一看，還閃著光呢，不知道又再想些什么搗怪的主意呢。她那矮小而胖的身材，真是個小胖子，但卻是我眼中最靈活的小胖子，這是為什么呢？就讓我為你一一道來吧。

有一次，體育老師要給我們測800米，號令一響，全班女生就像一根離弦的'箭，"咻"的一聲沖了出去，那位靈活的小胖子也不例外。我呢！用盡力氣，與前后的同學上演著一出你追我趕的戲碼？。終于，終于跑完了。喲！還不錯，第三名。再看看，那位小胖子的成績:哇...在我眼里那已經對她來說是個超棒的成績了！全班女生23人，她十幾名，足足超過了十幾人。還有一次跳繩，她在我眼皮底下連續(xù)跳了好幾個雙飛，而我呢，只會跳一個雙飛。這樣，我們兩人的關系又增進了一步，她成了我的“師傅”，我便成了她的“徒兒”。

在日常生活中，她也是一位熱心腸的“大媽”，為什么這樣說呢？因為她總愛絮絮叨叨的話個不停，像一位上了年紀的大媽。有一次，我們的第四節(jié)體育課結束后，到了午飯時間，我們又渴又累。這時，這位“大媽”閃量登場了，熱心的問我們:”同學們渴不渴，誰要打湯，我來幫大家盛湯。”話沒說完，只見她拿起碗給自己盛了一勺，閉著眼睛呼嚕呼嚕的（地）喝了起來，喝完舔舔舌頭，舔舔碗，就像喝著什么美回味一樣...突然喊起:“路過不要錯過，止渴，溫胃潤腸...”，哈哈，畫風一轉，成了一位打湯的?。òⅲ┮塘恕?/p>

這時，你肯定想知道她的名字了吧，哈哈，我偏不告訴你。因為這么好的同學兼朋友，我怎么舍得讓給你呢？

六年級我的同學作文【篇15】

張淑玉不僅是我現在的同學還是我幼兒園的同學，她的身材和其他同學比起來顯得比較高大，圓圓的臉上有一對亮晶晶的眼睛，兩片薄薄的小嘴唇，一笑起來就會露出整齊的牙齒，她的頭發(fā)又黃又稀疏，就象一個黃毛小丫頭，她的皮膚很白皙，特別是她的一雙手，又白有嫩。

張淑玉在班上是生活委員，她學習比較認真，成績也較好。做為生活委員她工作積極主動，敢說敢做，很潑辣。記得有一次，下課后，同學們都忙著到操場去做操，少數同學沒有把桌椅放整齊，張淑玉就提醒他們把桌椅擺放整齊，趙泳越洋聽都不聽，就象教室外沖去，張淑玉把趙泳越洋抓了回來，嚴肅的`批評了他，還守著他把桌椅放好了，他們才急忙跑到操場。

還有一次讓我們很感動，那就是去年寒假，張淑玉和我還有其他同學一起去新加坡游學。在新加坡的時候她不幸被蚊蟲叮咬，她的皮膚太小氣了，不久，她的臉和耳朵就又紅又腫，而且還化膿了，又疼又癢，爸爸媽媽又不在身邊，她一次都沒有哭，不管是白天還是黑夜，她都表現的很堅強?；氐匠啥己?，因為病情很嚴重，所以一下飛機就到醫(yī)院去住院了，她們病區(qū)有一個小女孩，她來自農村，家里很窮，得了很嚴重的皮膚病，很多人都覺得她很丑很臟，都不愿意接近她，張淑玉不怕臟，愿意和她交朋友，一有空，就會到病房去看望給她還給她帶去好吃的東西。

張淑玉就是這樣一個有愛心，有責任心的堅強小女孩，雖然還有些不足，但我相信她能改掉不足之處。我還期待著四年級的時候和她一起去競選大隊委。