時(shí)間是什么，是我人生跑道上的計(jì)時(shí)器，它非常負(fù)責(zé)，一分一秒的完成使命。“時(shí)間好比河中水，只能流去不流回”。從我出生的那一刻，我人生的計(jì)時(shí)器就開始了漫長的旅途。我聽過這樣一個(gè)故事，講了兩個(gè)+孿生兄弟在出生時(shí)，同時(shí)得到了一珍貴的禮物——————時(shí)間。老大用功讀書把握時(shí)間;老二整天玩讓時(shí)間白白流走。到老了，老大干出了事業(yè)，被人尊重;老二一事無成，被人嘲笑，這個(gè)故事說明了時(shí)間的重要性。

時(shí)間的腳步匆匆，不知不覺我已踏入了中學(xué)的大門，我感覺時(shí)間過得太快，童年的樂趣我還未細(xì)細(xì)品味，便告別了童年，我渴望留住時(shí)間，但又無能為力，面對時(shí)間，我感慨萬分。

我曾珍惜過時(shí)間，寫作業(yè)時(shí)，我爭分奪秒，認(rèn)真完成作業(yè)，做到快、齊、潔。寫完后復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，不讓時(shí)間白白溜走。因?yàn)槲艺湎r(shí)間，得到了老師的好評，好成績令我高昂起頭。

我也浪費(fèi)過時(shí)間，玩起來忘記了曾經(jīng)的諾言，猛回頭時(shí)間已悄悄溜走，留下了許許多多的遺憾。

童年雖然快樂，但我卻不能讓時(shí)間倒流，別無選擇地進(jìn)入了中學(xué)，隨著課程的增多，要學(xué)的知識很多，為此我不能有一絲一毫的放松，否則就會落在同學(xué)后面。因此時(shí)間面前沒有嘆息，只有緊緊抓住時(shí)間，做它的主人，才能做自己命運(yùn)的主人。

把握200字的作文篇2

我不能改變?nèi)菝玻铱梢哉宫F(xiàn)笑容。

我無法預(yù)知明天，但我可以把握今天。

我不能左右天氣，但我可以改變心情。

我無法決定生命的長度，但我可以拓寬它的寬度。

我現(xiàn)在是一名初三學(xué)生，我所要做且能夠做的就是把握現(xiàn)在的每一分每一秒，努力擠比別人更多的時(shí)間，去完成比他們更多的題目。

自從第一次模擬檢測之后，我們班成自由散漫狀態(tài)。我不知道模擬檢測之前那種爭分奪秒，相互競爭的那種激烈去哪里了。我們不像七八年級一樣，考完就可以放松了。還有七次模擬考試，還有數(shù)不清的各科周考，那么如果每考完一次就放松一段時(shí)間，等你回過神來下次考試已經(jīng)來了。那么你整個(gè)初三將是渾渾噩噩的一年。

“考完試立即調(diào)整好狀態(tài)，我們的目標(biāo)不是模擬考試，我們的競爭對手不是班里的，年級的而是整個(gè)棗陽乃至襄陽市。你的一分可能超過1000人”。這是今天下午數(shù)學(xué)老師田老師說的一句話。這句話突然提醒了我，是啊，我現(xiàn)在的競爭對手如同一片森林一棵大樹，我提高一分在年級上升幾十個(gè)名次，在整個(gè)襄陽市則可能是成百上千個(gè)名詞。我做題總是馬虎，會做的題目總是因?yàn)楦鞣N客觀原因而做錯(cuò)，馬虎是我從小到大一直以來的毛病，從來沒有改掉過。馬虎是我最大的敵人。只要我克服了它，我相信我一定能取得優(yōu)異的成績。所以，我要把握住現(xiàn)在，改掉它，為了明年的中考。

通過這次班會，我也反思了一下。不光是同學(xué)們，我自己也有感覺狀態(tài)，積極性，認(rèn)真度都在下滑。旋轉(zhuǎn)是小學(xué)學(xué)過的知識，可我小學(xué)的時(shí)候，旋轉(zhuǎn)一直是我的弱點(diǎn)。我爸爸也找了很多方法來克服它，但是都沒能成功。現(xiàn)在九年級又學(xué)旋轉(zhuǎn)，考了兩次都不盡人意。主要錯(cuò)的就是選擇填空題。老師也給提了建議：這段時(shí)間主要專攻選擇填空題，再一就是錯(cuò)題的落實(shí)情況。

從現(xiàn)在起我要調(diào)整自己的狀態(tài)，回到剛開學(xué)時(shí)的狀態(tài)，我要把握好現(xiàn)在，我不能預(yù)知未來。但我可以把我今天，拼搏明天。

把握200字的作文篇3

時(shí)光在不停的流動(dòng)。看著鮮花爛漫的春，樹木繁蔭的夏，處雨朦朦的秋，銀裝素裹的冬。青春年華向我們揮揮手，轉(zhuǎn)眼間漸行漸遠(yuǎn)。青春并不憂傷，只是被我們回憶是如此凄涼。

——題記

我踏著青青的綠地，原來，青春就像這夏季一樣。

青春的朝氣蓬勃，青春的瀟灑自由，青春的肆意風(fēng)流，都在揮發(fā)汗水的季節(jié)中奔涌著。青春的我們，擁有蓬勃的生命，陽光的笑容，以及明媚的生活。可以在跑道上肆意的揮灑汗水，可以無所顧忌的開懷大笑，可以摔倒跌倒了在微笑著爬起來，然后哄堂大笑。

我輕跳過石子，看著從前歡笑著相互追逐的小孩，變成了現(xiàn)在挺拔英俊的少女，突然明白了什么。

童年在駕著紙飛機(jī)，做著白日夢懵懵懂懂的日子里遠(yuǎn)去了，然后少年就像一朵絢麗多彩的花，綻放在最適合它的季節(jié)。

青春似字，蒼勁有力，回環(huán)婉曲，沒有一筆一劃規(guī)規(guī)矩矩;人生似畫，青春就是上面最炫麗的一筆;青春似歌，激情澎湃，高亢激昂。

沿著石子路，忽然躍現(xiàn)的是一株盤虬臥龍的大樹，開滿了大朵大朵花，一朵朵綴在枝頭，綻開笑顏。

那張畢業(yè)照上，明眸皓齒的少年們笑得明媚，那些快樂的童年生活就在那個(gè)夜晚泡成了永遠(yuǎn)的過去。小時(shí)，想快快長大;等到真正長大了，卻發(fā)現(xiàn)職業(yè)上的爾虞我詐，笑里藏刀，需要承擔(dān)的責(zé)任讓人不堪重負(fù)。介于童稚與成熟間的少年，不再是那個(gè)會指著天空問嫦娥的小孩，也不需要承擔(dān)那么多的責(zé)任，自由自在。童年，是人生最快樂的階段，也是永遠(yuǎn)回不去的過去。那么，青春，便是人生最美好的時(shí)段。如果沒有好好度過童年，那便好好珍惜青春吧，不要讓它從指縫間溜走。

青春，是萌動(dòng)的季節(jié)。少年開始崇拜那些穿著流行衣服，帶著酷酷的墨鏡的明星，喜歡上隔壁班的男孩。會刻意路過別班的窗口，看他瀟灑的一舉一動(dòng)，即使班級對面，也會在他生日時(shí)送一句小小的祝福。這就是青春。在課上偷偷的拿著手機(jī)給好朋友，“鐵姐們”發(fā)短信，坐得端端正正心思卻在開小差，考試一塌糊涂卻安慰自己：“沒事，還有下一次!”喜歡穿的漂漂亮亮，喜歡精致小巧的小把戲，喜歡看著心儀的男孩偷偷的竊笑。這，就是青春。

一臉嚴(yán)肅恐嚇小孩，卻在大人面前乖乖巧巧低頭認(rèn)錯(cuò)的人，低下頭，偷偷在在同伴面前吐了吐舌頭。

上課昏昏欲睡的人，因?yàn)榭荚嚰案穸靡庋笱蟮奶裘迹癫娠w揚(yáng)。

這就是青春啊，自由自在，無所顧忌。

不必考慮太多的煩惱，不必瞻前顧后有所顧忌。

這就是青春。

讓我們?yōu)榍啻海杀?

把握200字的作文篇4

冬天，群鳥南徙，魚兒洄游，都是按著一定的方向前進(jìn)著。此時(shí)，方向在這里起到了重要的作用，它引領(lǐng)著鳥和魚兒到達(dá)正確的地點(diǎn)來安然度過冬天。倘若鳥和魚兒不能按正確的方向或根本沒有方向地前進(jìn)，又是會怎么樣呢?想必，明天的春天，它們是見不著了。

方向?qū)τ趧?dòng)物的重要性可見一斑，方向之于人也使十分要緊的。所以，能否把握住方向，有時(shí)往往決定了一件事的成敗。

人可以拋棄光明，但是不能不把握方向。黑暗是可怕的，它，能吞噬一切，人在它的面前顯得無力、弱小。眼前的光明是被剝奪了，但是前進(jìn)的方向會在心中點(diǎn)燃起希望的火燭，帶領(lǐng)著你在黑暗中邁出步伐，走向終點(diǎn)。

人可以拋棄榮耀，但是不能不把握方向。過去的榮耀是昨日的輝煌，今天及明天卻是交給自己選擇的道路。選擇的方向決定了選擇的道路：是繼續(xù)成功，抑或從此失敗。而當(dāng)方向被正確地把握住時(shí)，明日的成功并不遙不可及。

人可以拋棄精神，卻不能不把握方向。勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、努力，這些精神在方向面前顯得望塵莫及。無論人有多么勇敢，多么堅(jiān)強(qiáng)，多么努力，沒有方向，一切只會是徒然無功。到頭來，不僅會一事無成，還會向更壞的情況發(fā)展，而把握住的方向，給勇敢以利矛，給堅(jiān)強(qiáng)以鐵盾，給努力以目標(biāo)，無論是什么樣的困難都能攻克。

方向千千萬萬，正確的方向往往只是其中之一，把握住方向，看起來也使一件困難的事。可是我們不得不試著把握方向，不得不把握方向。方向是海上的燈塔，指引著黑暗中迷失的船只;方向是希望的階梯，通向成功的頂峰;方向是前進(jìn)的路標(biāo)，牽引著我們走向正確的路途。

當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，不應(yīng)該埋怨，應(yīng)該仔細(xì)想一想，我把握方向了嗎?當(dāng)我們走向歧路時(shí)，不應(yīng)該繼續(xù)走下去，應(yīng)該停下來想想，沒有正確的道路了嗎?當(dāng)我們無法前進(jìn)時(shí)，不應(yīng)該停止，應(yīng)該仔細(xì)想一想，還有別的方向可走嗎?

每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)時(shí)問自己：“我把握方向了嗎?”

把握200字的作文篇5

也許，夢境中的一切都將是美好的。也許，一切都只是夢境吧。現(xiàn)實(shí)很殘酷，我們終究要面對。我們終究要走入社會中去。回到現(xiàn)實(shí)中去。夢中的物體終究只是夢。而現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)。然而機(jī)會總是來之不易。來之不易的機(jī)會讓我們學(xué)會了把握，機(jī)會的來臨總會讓我們擦肩而過。那就珍惜所有，珍惜現(xiàn)在。為了夢想，不斷追求，不斷奮斗。機(jī)會要自己把握，相信，自己自己一定能行!

擦肩而過

相信，所有的際遇不是一直在身邊的。相信，機(jī)會總是來之不易的。但往往我們卻總是擦肩而過。也許這不是我們應(yīng)該得到的。得不到的那就拋棄吧。不需要為了她而改變我們自己。也許機(jī)會總會離別，但請珍惜，珍惜了將會不留遺憾!擦肩而過的都已不再，無需再追求，因?yàn)橐呀?jīng)失去。擦肩而過那就努力現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，把握未來。珍惜所珍惜，才能換來所幸福的!讓自己努力變得優(yōu)秀，相信自己，我能行!機(jī)會要自己把握，追求更美好的!

把握

不是所有的事物都是能夠擁有的。不失所有的事物都是自己隨心所欲的。也許人生太短，做好現(xiàn)在，知足就好。把握現(xiàn)在，把握自己。青春將會如此。把握自己，機(jī)會都是自己的。失去了，就再也無法擁有了。也許只有自己體會，才是真的做好吧!把握不住的就只能夠拋棄，唯有把握，才會收獲一切。唯有把握，才會解決一切事情。機(jī)會要自己把握，別人是無法代替的。唯有自己，同時(shí)自己也將是第一無二的。珍惜所珍惜。才能擁有所擁有。珍惜一切，坦然面對，唯有自己，才是最好。把握也好，珍惜也罷。做好自己就好。為自己加油，鼓勵(lì)。相信明天的明天將會更好!

擁有所擁有的，把握所把握的。只有這樣，才能做好一切。愿我們一切安好。愿我們依舊初心!

把握200字的作文篇6

“不要輸在人生的起跑線上”，許多學(xué)生可能一直被這句話困擾著，而這句話也鞭策著我們更加努力的學(xué)習(xí)。起跑線，就意味著競爭的開始。生活中處處充滿著競爭，這點(diǎn)我并不否認(rèn)，但是，并不是所有人的起跑線都是同一根，跑道的終點(diǎn)也不是同一個(gè)。所以，不要在意跑道是否平緩，終點(diǎn)是否遙遠(yuǎn)，只要擺動(dòng)雙臂，加快腳步，把握好現(xiàn)在的每一個(gè)動(dòng)作和呼吸，堅(jiān)持不懈的沖向終點(diǎn)，最后，一定會贏。

回首過去，在那些已經(jīng)流走的時(shí)光中，有沒有被你虛度的年華?有沒有因?yàn)榉N種原因而造成的錯(cuò)誤?有，當(dāng)然有，任何人都不例外。但是沒關(guān)系，失敗乃成功之母。

過去經(jīng)歷的那些，畢竟已經(jīng)過去，就算再華麗，也只能如同煙火般消散，留下的`也只能是人們心中的一絲懷念。何苦沉迷于過去的一切，都已如過眼云煙，隨風(fēng)飄散，又能有什么用呢?人如果沉迷在過去中，只會越陷越深，最終失去現(xiàn)在，失去人生。過去經(jīng)歷的一切，無論是輝煌也好，黯淡也罷，都只不過是你人生中的墊腳石，踩上它，你就會離成功更近一步，但是如果你將它捧在手心，舍不得將它放下，只會讓它成為你的負(fù)擔(dān)，阻礙你前進(jìn)的步伐。

當(dāng)你在為自己的失敗痛哭的時(shí)候，為什么不換個(gè)角度想想，這次失敗給你帶來了什么?拋開一切，大不了重新開始。

許多人都會感嘆時(shí)間飛逝，抱怨競爭的殘酷。但是，我們活著同一個(gè)地球上，時(shí)間對每一個(gè)人都是公平的，有些人懂得珍惜時(shí)光，把握當(dāng)下的一點(diǎn)一滴，而有些人雖然有著遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但總是認(rèn)為有用不完的時(shí)間而碌碌無為。這，就造成了人與人之間的差距。 未來，是一個(gè)沒人能解釋得通的詞，在未來將發(fā)生什么，也沒有人能知道。人們不能改變命運(yùn)但是可以把握好當(dāng)下。通向成功的路是坎坷的，“過去”是我們的墊腳石，“未來”是我們努力拼搏的方向，而“現(xiàn)在”是我們前進(jìn)的腳步，即使墊腳石再高，方向再正確，前進(jìn)的腳步?jīng)]有運(yùn)動(dòng)，又有什么用呢?

我們不能改變過去，也不能掌控未來，我們能做的，只是把握現(xiàn)在而已。

把握200字的作文篇7

人生如鉛筆，在生命的白紙上盡情舞蹈。——題記

端坐窗邊，聆聽著夏日之雨的悅耳之音，翻看著文字清新靈動(dòng)的散文集，輕聲朗誦。無意間，瞥見一行有力度的鉛字：人生如鉛筆。

帶著好奇，仔細(xì)品讀起來。和朱先生的《匆匆》一樣，這是一篇呼吁人們珍惜時(shí)間的文章。

讀著讀著，目光仿佛被鎖住了一般，整個(gè)身心不由自主的投入進(jìn)去。反復(fù)吟誦著這樣的一句話：人生之所以是一支鉛筆，而不是鋼筆、毛筆或其他什么的，是因?yàn)殇摴P和毛筆只需要吸上墨水就可以長時(shí)間地寫下去。而鉛筆卻不是這樣，它總是不斷的磨損、衰減，用去一截便少一截，猶如光陰從人們身邊溜走，并且永不復(fù)還。我們應(yīng)懂得珍惜自己的寶貴時(shí)光——要知道鉛筆越用越短。

人生就如鉛筆，早晚有消逝的時(shí)候。自古人來皆有死，雖然人的壽命無法改變，但是你可以讓自己的人生過得更加精彩。就如鉛筆在白紙上舞蹈，雖然鉛筆在一天天的消磨，就像人一天天的走向死亡，但是白紙上美輪美奐的圖畫在卻證明了鉛筆的存在。

懂得珍惜時(shí)間的人，才有把握生命與機(jī)遇的能力。既然無法干預(yù)死亡，那就讓生活更加充實(shí)吧!

想起一則寓言：一位百歲老人遇見了一位先哲，對著先哲大發(fā)感嘆;“您看，我的同伴們整天疲于奔命，忙碌不已，并沒有得到什么，結(jié)果早早的去世了。而我，整天無憂無慮，卻活的如此長壽。”

先哲笑了笑：“那么磚頭和石頭，你選擇哪個(gè)?”

“當(dāng)然是石頭。”老人不假思索地應(yīng)聲答道：“磚頭只能用來建造房屋，整天風(fēng)吹日曬不說，還是那么平庸。還是石頭的生活悠閑自在。”

“雖然石頭的生活悠然自在，但它的生活沒有意義，就像你一樣，雖然長壽，但是你所度過的光陰都是毫無意義的。正相反，你的那些同伴，雖然沒有你長壽，但是他們所度過的人生卻是充實(shí)的。”

有些人是在揮霍光陰，而有些人是在抓緊時(shí)間創(chuàng)造價(jià)值。

海倫。凱勒，二十世紀(jì)最杰出的女性之一，她的人生多災(zāi)多難，小小年紀(jì)就無緣目睹美麗的風(fēng)景，無緣聽到悅耳的聲音。她沒有，抓緊學(xué)習(xí)，成為了一位杰出的作家，寫出了我們所熟悉的《假如給我三天光明》，相比那些揮霍時(shí)間的人來說，她的人生就是充實(shí)且有意義的。她緊緊地握住了人生的鉛筆，在生命的白紙上勾勒出了一幅無與倫比的圖案!

讓我們緊緊地握住人生的鉛筆吧!

把握200字的作文篇8

“采菊東籬下，悠然見南山”是陶潛的方向：歷盡難中難，心如鐵石堅(jiān)”是蘇武的方向：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅的方向：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”是我的方向。

每個(gè)人的選擇的方向不一定相同，就如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉。我們可以選擇順勢飛揚(yáng)，也可以因時(shí)憩息。翻開歷史的扉頁，細(xì)細(xì)品味無數(shù)仁人志士的故事，我熱血沸騰，思緒飛揚(yáng)。

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，《史記》的作者司馬遷在遭受宮刑之后，他可以選擇死亡，成為世俗眼中的有節(jié)之臣，但他并沒有，他選擇存活，在眾人鄙夷的目光下茍活下來，為了完成自己最后的理想，他嘔心瀝血，完成了震撼世人的《史記》，并讓這部著作流芳百世。“擔(dān)當(dāng)生前事，合計(jì)身后評?”一代梟雄曹操，你一策戰(zhàn)馬，地動(dòng)山搖，千軍萬馬跟著你奔向成功的彼岸。你不辭辛勞，一把寶劍斬?cái)嗔嗽g(shù)的偽帝之夢。你一統(tǒng)漠北，立下赫赫戰(zhàn)功，一句“千古英雄，何須以帝位自累?”詮釋了忠肝義膽這四個(gè)字的全部意義。

事實(shí)證明，他們的選擇是正確的，只有找準(zhǔn)了自己的方向，才能把握住自己的人生。如果方向錯(cuò)了，那么前進(jìn)就是倒退。力拔山兮氣蓋世的項(xiàng)王，擁兵四十萬，占肥沃之地，得賢才之助，自封西楚霸王，號令天下，大有一統(tǒng)天下之勢，然而他最終失良臣，喪沃土，落得個(gè)烏江自刎。他的失敗正是源于他未能把握好自己的方向，未能抓住屬于自己的契機(jī)。

當(dāng)然，把握方向，并不是一味地復(fù)制他人的成功。否則，只會東施效顰亦或邯鄲學(xué)步，與自己的人生背道而馳。在動(dòng)物和自然界，在地方奔跑的兔子硬要去學(xué)飛行，翱翔于藍(lán)天的雄鷹非要學(xué)習(xí)游泳，不會打洞的青蛙偏要學(xué)打洞，那結(jié)果可想而知，它們都將無異于緣木求魚。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。在行動(dòng)時(shí)我們得找準(zhǔn)適合自己的方向。

著名主持人柴靜說：“我們處于什么樣的方向不要緊，重要的是我們朝什么方向移動(dòng)。”記住你是誰，你想成為誰!不要迷失了方向，迷失了自己的道路。我愿意成一只蝴蝶，迎著風(fēng)的方向翩翩起舞，勇敢地飛向遠(yuǎn)方。我愿為一粒沙，微風(fēng)揚(yáng)起，塵埃落定。找準(zhǔn)自己的方向，把握人生!