勞動最光榮主題話題作文篇1

五月一日的上午，我和爸爸媽媽還有姐姐開車到了爺爺家。出發前爸爸預先想好了很多活動。到了爺爺家后，我們找出了菜籃和鋤頭，爸爸扛著鋤頭，媽媽提著籃子，我和姐姐空著手，奶奶帶我們來到了地里。

啊好大一片土豆地啊，長滿了綠油油的土豆苗，我知道土豆就是長在地底下的，需要用鋤頭刨出來。爸爸放下鋤頭，握著鋤頭柄，對準土豆苗，輕輕地挖下去，再用力挖起來，很多的白白的土豆就鉆出地面了，我和姐姐搶著把土豆揀起來放進籃子，一會兒功夫我們就收獲了滿滿的一籃。爸爸說，這個土豆就是真正的綠色蔬菜，就是無污染的。

勞動最光榮，我們挖土豆我幫爸爸做一些自己能做到的事情，我很光榮，爺爺種土豆也很光榮。

勞動最光榮主題話題作文篇2

世人每每勞動，并非為勞而動，卻是因動而勞，然何謂勞動?愿美而勞，順心而動。

迷蒙的喑夜里，車在高速路口失了方向，爸爸的方向盤一打，竟拐上了國道，沒有一盞路燈，我們便在黑夜中摸索前行，喇叭聲在耳畔猛然響起，路邊躥過兩個穿著破舊的孩童，頸上系著揉皺的紅領巾。路邊的標志牌上是赫然的"前方學校，減速慢行"，一抬頭，哪里有學校，幾排破舊的平房，側壁上寫著歪歪扭扭的“危房求捐款”……

我當時開未想到，我們會再次來到這個藍田城邊蕭索的荒村孤校。

后背箱中，是滿滿的米面油和學習用品。無法預料的，當手中捧著"獻愛心活動單"時，我的腦海中竟如閃電般掠過那個黑夜，此時是正午，陽光暖暖灑遍全身。那所學校再次呈現眼前，兩側是搖搖欲墜的危樓，教室的窗玻璃布滿觸目驚心的裂痕，我們找到學校負責人說明來意，近60歲的他瞪大了雙眼，使勁吸吸鼻子，揚起燦爛的笑容。

他領我們參觀每間教室，眼前是相似的糟亂景象。四面是灰白的毛坯墻，燈光極暗，桌椅板凳甚至能隨風發出“吱呀”的呻吟，我感到手中的兩袋文具仿佛更重了，沉甸甸的，是筆，是書，是心。

原定的為學校捐物計劃，已是遠遠不夠了，我們的足跡遍布了整個村莊，三月的風在這里仍舊料峭，我們跟著學生走訪各家，這所小學里絕大多數都是留守兒童，我們見到了一位位“兩鬢蒼蒼十指黑”的老人，他們說話帶著濃重的鄉音，而真正讓我鼻頭一酸的，是他們在交談時不自覺帶出的顫抖和卑微。媽媽握住了老太太枯槁的手，她們的眼里都閃爍著晶瑩的淚花……

回程的時候，我抬起手看，上面是一道道可怖的血痕，還有在墻上蹭破留下的紅印，心里卻輕松了許多，這不僅僅是獻愛心的勞動了，愿美而勞，順心而動，懷著熱忱的期盼而付諸辛勞，順應的是自己那顆干凈而純潔的初心……

勞動的滋味，溫暖而悠長，蔓延到永遠。

這場早該停止的獻愛心活動一直持續了三年。后來在國家幫扶下這里實現全縣脫貧，那也是我最后一次到那里，驚喜地發現了一大片金燦燦的油菜花田。

勞動的滋味，真好……

勞動最光榮主題話題作文篇3

高爾基說過：“世界上最美好的東西，都是由勞動創造出來的。”其實呀，美妙人生都是由勞動者創造出來的。是勞動，創造了我們今天的幸福生活!是勞動，打造了這么多姿多彩的世界!是勞動，讓田野里遍地瓜果飄香!是勞動，讓紅領巾進入了知識的海洋。

當我們走在上學的路上，遠遠地看到那一個個瘦弱的身影，他們起早貪黑，不辭勞苦的打掃著街道的每個角落，無論是風吹雨打，都不畏勞苦，用他們那勤勞的雙手將城市打掃得一干二凈，一塵不染。

當我們走在建筑工地上，你會看到衣衫破爛的工人們，用他們那寬寬的肩膀扛起一根根鋼鐵，一袋袋水泥，因為它們是勞動者。是他們的勞動，才有了如今的高樓大廈，有了新一代的商場。

也許這些平凡的人，他們沒做出什么令人驚天動地的舉動，他們年復一年，日復一日，任勞任怨的在自己的崗位上盡心盡責。他們腳踏實地，用自己的勞動做出回報。他們就獲得“勞模”的稱號，因為他們值得!

我們作為一名學生，從他們身上學到了許多可貴的東西—“學習也是一種勞動”。我們學習中也會遇到艱苦、困難、誘惑，我們要以勞模為榜樣。它不只是那簡簡單單的一句話，我們還要落實到生活學習中，傳承勞動美德。

我們學生在學校也可以做出勞動的回報，班級里，每天都有辛勤的值日生，用辛勤的勞動將教室打掃的干干凈凈。校園中，有勤勞的人，撿起地上的垃圾。大家都在創造整潔、美麗的校園，我們都在勞動的快樂中學習。

勞動是種美德，這種美德必不可，我們要將至美的繼續繼承下去。

勞動創造美，我們要從小熱愛勞動，熱愛學習!勞動創造人類，勞動的創造了美好!雖然勞動過程很艱苦，艱辛，但最后結果會很美好。

勞動最光榮主題話題作文篇4

“五一”國際勞動節，天氣格外的好。于是，媽媽決定帶著我和弟弟一起去鄉下挖我們最喜歡吃的野菜。

金燦燦的陽光照著大地，我們一家人開車從城里來到了鄉下。我們下了車，眼前綠樹成蔭，山花爛漫，鳥語花香。媽媽帶我們走到了地里。

媽媽指著一株綠色的小野菜，讓我和弟弟在地里挖這種小野菜，于是我們就開始挖起來了。我可積極了，在地里不停地鉆來鉆去，尋找著這種小野菜。

初夏的太陽有一點熱，不一會兒，我已經滿頭大汗。但是，我卻一點兒也不覺得累。因為，我想起了媽媽曾經給我說的話，“勞動是光榮的，也是快樂的。”所以，我要通過自己的勞動，挖更多的野菜。

挖著挖著，我和弟弟、媽媽三個人開始比賽看誰挖的野菜又多又干凈，在媽媽的鼓勵下，我的干勁更大了，我邊找邊挖。挖了不一會兒手里的袋子已經裝了快一半了。我看到媽媽就在不遠處，大聲喊道：“媽媽，你挖多少了?”“我挖得不多。”我跑到媽媽身邊一看，得意地說：“你還沒我挖的多呢!”媽媽看了我挖的野菜說：“你看看你挖的!”我仔細地看了看，媽媽挖的野菜干干凈凈，再看看我挖的，有雜草、還有的長長的根上沾滿了泥土。我趕緊把袋子里的野菜都倒出來，重新摘了一遍。我再挖時就邊挖邊摘，很快袋子就裝滿了。

我們滿懷著豐收的喜悅，帶著很多我們親手挖的野菜回到了家里。晚上，媽媽用白天挖的野菜，做成了美味的野菜湯，我們津津有味的喝了起來。我晚飯的胃口特別好，也許是勞動鍛煉了身體，增加了我的食欲，一會兒我就吃下了兩碗飯。

此時此刻，我身體有點累，心里卻甜滋滋的，看來勞動真得有樂趣啊。

勞動最光榮主題話題作文篇5

人世間最美好的夢想，只有通過誠實勞動才能實現；學習中的各種難題，只有通過誠實勞動才能__；成功的喜悅，只有通過誠實勞動才能獲取……

熱愛勞動的習慣是人生最寶貴的財富，我們努力培養熱愛勞動的好習慣。

放暑假的時候，稻子成熟了。一天上午，媽媽問我愿不愿意學割稻子，我不屑一顧地回答：“割稻谷有什么好學的，不就拿出鐮刀一顆顆的割么”，媽媽笑了，“那么今天你就去試試吧！”

跟著媽媽來到了稻田，也沒看媽媽是怎樣割的就自顧自地干了起來。不一會，媽媽就超過我割到前面去了，我才發現她割得整整齊齊，效率又高，速度又快。我和她形成了鮮明的對比：稻子沒割干凈，像幾根野雞的毛立在那里，稻堆也沒擺放整齊，真令我哭笑不得，我又像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，誰知越著急就越壞事。一想到田里這么多蟲，雞皮疙瘩掉了一地，不禁放慢了手速。一不小心走了神，手又被鐮刀割著了，“哎喲！”今天真是活見鬼，差點哭出來。

媽媽聞聲而來，又見我捂著手指，便知道是怎樣一回事，連忙把隨身準備的創口貼給我抱扎好，又說：“割稻子并非你想得那么簡單，要是不能學習，任何事情都做不好。”

我低下頭來請教媽媽，媽媽邊做示范邊語重心長說：“你拿稻子的手太下，又不舍得彎腰用勁，你的鐮刀口朝上，當然容易割到你的手拉！”我沒想到這樣一件小事也有這么多道理和學問。雖然我的手受傷了，但是我還是堅持割完了，期間我按照媽媽教我的方法，越割越順利，真正學會了割稻子。

有了上午的經歷，我已開始變得堅強，變的獨立，盡管有很多的困難和挫折。從中我體會最深的是任何事情都沒有想象的簡單，要虛心接受教導！同時，我也明白了父輩們頂著烈日勞作的不易。勞動才會有收獲，“要記住，糧食是用血汗換來的！”

付出了就會有收獲，努力了才會有結果。讓我們從現在開始：在家里我們要去做自己力所能及的家務；在學校，要努力學習，并積極參加班級和學校組織的各種勞動吧！

讓我們牢牢記住：勞動最光榮！

勞動最光榮主題話題作文篇6

勞動是打開幸福之門的鑰匙，是美麗花朵的養料，是每個公民的根莖。所以，勞動最光榮。

勞動能培養我們吃苦耐勞的品質，身為家庭中的一員，都有義務為家庭做勞動，體會父母的辛苦。今年寒假開始，我整天什么都不，每天寫完作業，便打開電腦玩起。，媽媽見狀說道：“你都多大人了，也應該做些家務勞動了吧?你真是個小懶蟲!”聽媽媽那語氣，好像我不會家務勞動。我不服氣地說：“不就是拖地、掃地、做飯嗎!小菜一碟。明天的家務我包了!“為了證明自己不是“小懶蟲”。第二天一大早，我就起來掃地、拖地、準備早餐，忙得不亦樂乎。過了大約一個小時，家里被我打掃的干干凈凈，光干著短短的一次家務勞動都讓我汗流浹背。我不由得長嘆一口氣，簡單的事真不簡單呀。我體會到了母親平時的辛苦。

但是，大話已經說出去了，雖然此時我感到十分地疲憊，我還得走進廚房做午。從未做過飯的我拿起刀手發軟，又怕切著手，小心翼翼切了一顆大白菜，將灶臺的火一開，將切好的白菜放入鍋中，只聽啪的一聲響，鍋鏟掉到地上，油濺到我的手上，頓時燙出了一個小水泡，情急之下，我沒有想那么多，姜、醬、油醋，鹽等調料胡亂放入鍋中，再翻炒就倒入了碗里。之后，半生半熟的、黑不溜秋的白菜就上了飯桌，嘗嘗味道還真是難以下咽，想想我平時還總嫌媽媽的廚藝不好，真是不應該。

這次家務勞動讓我吃盡了苦頭，也讓我體會到了父母為家庭所付出的辛勤汗水。這次勞動對我來說只是開始，我以后要做一個光榮的勞動者。

勞動最光榮主題話題作文篇7

暑假已經過去一大半了，天天寫作業寫的特別無聊。今天媽媽給我放了一天假，讓我去做一件有意義的事情——體力勞動。

早晨我很早就起來了，雖然我很不愿意干活，但是我答應了媽媽，就得做到。先是學著媽媽的樣子把所有屋子的床都整理了一遍，今天的被子疊的比每天都要整齊。然后我又拿起了掃帚準備把地面都打掃一遍，哎呀!弟弟玩的玩具擺的滿屋子都是，我低下頭一個一個把它們都撿起來放到抽屜里面，我邊撿邊瞪著眼對他喊：弟弟，你等著點，如果你再制造垃圾，我就把你好吃的都吃光。弟弟嚇得跑到媽媽那去了。我把屋地每個角落都清掃了一遍，這時我的手已經累的酸痛了，我停下來甩了甩手。接著又把媽媽的圍裙拿起來穿在身上，進行我最不愿意做的一件事，到廚房里刷碗。我把每個碗拿起來先用洗潔精洗一遍，然后又用清水再沖一遍，擺放整齊。看著我這細嫩的小手沾滿了油漬，我心里那叫一個苦啊!可算把廚房收拾干凈了。

剩下的是我最后一項大工程拖地了，我拿起桶接滿水，戴好膠皮手套，把拖布洗完開始拖了起來，我低下頭、彎著腰一個屋接著一個屋拖了起來，我現在感覺累的已經不行了，我的家怎么突然變得這么大了呢?怎么使勁拖也拖不完了，我的臉已經變紅了，汗也順著腦門流了下來，腰疼的也直不起來了，啊!終于把最后一個屋地拖完了。這時我癱倒在沙發上已經站不起來了，可是，當我看到整整潔潔的屋子時，心情瞬間變得舒暢了。

這次的勞動真的很辛苦，也讓我感受到了媽媽的不容易，但是我真的很高興，很快樂，因為我也可以為媽媽做一些事情了。

勞動最光榮主題話題作文篇8

人生有許多第一次，我也不例外，讓我記憶最深刻的是第一次洗碗。

一天，我吃完飯，便想出去玩，我的一只腳剛踏出家門，媽媽便來了，大聲說：“站住，你要干什么去?”

我嬉皮笑臉地說：“吃飯吃太撐了，出去溜達溜達。”

媽媽說：“來吧，我有辦法讓你活動活動，肚子消化消化。”

我瞪大眼睛問：“干什么?”

媽媽一字一頓地說：“洗，碗!”

“NO!”我尖叫了一聲。可是無論我怎么說，媽媽都是回答四個字加上一個逗號，那就是——不行，洗碗。最后，我知道無論怎么掙扎都不行，只好乖乖去洗碗，不過在那之前，我又悲傷地叫了一聲：“NO!”

我來到廚房，先燒水。我把茶壺里裝滿了水，再把它放到爐子上，等待它燒開，過了一會兒，水就燒開了，我把盆裝了些冷水，又兌了些熱水，然后試水溫，我試了好幾次，才試好水溫，這下可把我難住了，哪個才是洗碗的抹布呢?想了想我隨便選了一個看起來較干凈的抹布，開始洗碗了。我把碗放入盆中，我一邊洗碗，一邊唱自己創造的洗碗歌：左刷刷，右刷刷，我要把碗洗干凈呀，不然又要被媽媽罵了呀。

所以，我也是左刷刷，右刷刷，我洗呀洗，終于把碗洗完了，我休息一會兒，不到一分鐘，媽媽就回來了，問：“你用的哪個抹布呀?”我指了指剛用過的抹布說：“這個。”媽媽說：“那請你重新洗吧，你用的可是擦桌子的抹布呀!”我驚訝地說：“神馬?”媽媽不耐煩地說：“快點去重洗!”我的天啦，這是我親媽嗎?我連忙去，媽媽幫我拿好了洗碗的抹布，我快速地又一次把碗洗了一遍，“啊，真累啊!”我躺在床上有氣無力地說，想想媽媽每天都是這樣在做家務，我突然覺得媽媽好辛苦啊。

通過做家務事，我懂得了，我長大了，是一名合格的小學生，能夠幫助父母分擔家務，我是一個男子漢!

勞動最光榮主題話題作文篇9

民生在勤，勤則不匱。勞動是財富的源泉，也是幸福的來源。勞動是我們中華民族的優秀傳統。但是在現實中，有人對此爭議。

有人說：“勞動太占用我們的學習時間;不是有人工智能嗎?交給他們不就行了;勞動這么苦，還不如花錢讓別人做”是呀，科技進步，但人也也要跟著進步啊。若不思考，不勞動，那比動物強到哪里去?人之所也能統治地球，是因為人可以運用腦子，通過勞動發明一些工具。

實踐推動認識的進步，我們通過勞動，不斷解決我們遇到的問題，從而造福人類。有人看到那些天才，就感嘆自己來到世界就是湊人數的。你不努力，不勞動，怎么會創造屬于自己的價值。沒有目標，貪圖享樂，只會消磨自己，使自己接近廢人。

中國，我們的家。為啥能造就現在的輝煌。一個重要原因，在于我們一代又一代中華兒女努力奮斗，為祖國繁榮進步作出貢獻。科技的進步離不開科技工作者的研究，怎么研究，那是在勞動中研究。人工智能是很強大，強大到可以幫助或者取代一些人類的崗位，但這不是你偷懶的理由。

古人云：“勞動是一艘船，把人送到更高的境界。”勞動可以磨礪我們吃苦耐勞的品質，勞動是使個人發展的一種良藥。習近平說過：”勞動本身就是一種幸福，是有勞動的人生才算是幸福的人生。“我們的前輩們，在不斷勞動拼搏中，創造出來如今的錦繡山河。

勞動覆蓋廣泛，大到科研，小到日常生活。時間在改變，愿吾輩青年，以勞動為榮。創造錦繡山河。

勞動最光榮主題話題作文篇10

偉大的教育家高爾基曾說過：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。”是啊!勞動是打開幸福之門的鑰匙;是防止一切病毒入侵的消毒劑。

記得有一次，學校大掃除。同學們都早早來到了學校，老師便開始分配任務。我們小組被老師支配到樓梯間里打掃。打掃樓梯可不是一件簡單的事呢!整座學校共有七層，我們將從頭開始打掃。首先要有兩名同學在前頭掃地，而另外兩名拖地的同學便在一旁“備戰”，一個小組里有六人，還剩下兩個同學，便拿起抹布，一位同學來擦護欄、一位同學來擦墻壁上的板磚。掃地的同學掃完一層，拖地的同學就跟著拖一層，擦護欄的同學與擦墻壁上的板磚的同學也跟著我們的腳步。就這樣一層接著一層，我們很快就心力交瘁，但才奮斗到了四樓。

老師來檢查時，發現我們全都癱在樓梯上，累的像條不停喘氣的狗。便說道：“瞧瞧!瞧瞧!你們癱在樓梯上，該成何體統?你們先坐起來，老師讓你們休息一會兒再干活，老師我也參與你們的“掃樓梯小分隊”，好嗎?”我們有氣無力的說：“好，謝…謝老師!”過了幾分鐘后，我們就滿血復活，就好像一人能干兩只老虎一樣有精神。我們望著這長長的樓道，突然就有了動力。隨后與老師又重新投入到了工作里，經過我們的努力、奮斗后，整個樓梯間都變得嶄新、明亮起來。我們每一個人都滿頭大汗、精疲力盡，但是我們都很快樂。就如美國最偉大的主義詩人朗費羅所說的：“勞動才能給人以安樂。”

通過這次學校大掃除，讓我明白：只有勞動，才能創造出美好生活。

勞動最光榮主題話題作文篇11

勞動是一種奉獻，勞動是一種快樂。陶淵明曾在《歸園田居》中寫道：“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”勞動雖然辛苦，但卻使人怡然自得。這個寒假我真正感受到了勞動的快樂。

這天，我回到家中，發現自己的房間很是凌亂，床上的雜物極多，這讓我心情很是煩躁。于是我便行動起來，決定給房間來個大掃除，讓心情愉悅起來。

首先，我從學習桌開始打掃。我把書一本一本地擺放好，把筆一支一支地插進筆筒，把文具一件一件地歸攏整齊……

接下來，便是地板大掃除。我端來一盆清水，把抹布浸濕、擰干，認認真真，仔仔細細地把地面擦了一遍，就連那邊邊角角的灰塵我也不放過。終于，地面也一塵不染啦!

可是我回頭一看，床上，窗臺上還沒有整理呢。此時的我已經腰酸背痛，氣喘吁吁，但是滿腦子浮現的是平日里媽媽做家務時的身影，心想：“媽媽都不怕累，我也不能怕，再說，我還可以為她分擔一些家務呢!”于是，我便一鼓作氣，拼命地又干起活兒來。一分鐘，兩分鐘，十幾分鐘過去了，我把床上的玩具一件件擺放整齊，把窗臺上收拾得利利落落。

“耶!終于大功告成了!”我高興地歡呼起來。此時，爸爸媽媽進來了，看到我的房間煥然一新，驚訝極了，直夸我長大了，并給了我一個大大的吻和一個大大的擁抱。我更是手舞足蹈起來，雖然身體很累，但心里確是美滋滋的。

勞動最光榮，懶惰最可恥，勞動使我獲得了快樂。只有辛勤的勞動，人生才會綻放出動人的光彩。

勞動最光榮主題話題作文篇12

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們背上書包像離弦的箭沖出門外。我們負責搞衛生的小伙伴們也開始了快樂地勞動。

我負責打掃水房。一堆堆的垃圾從我眼底下掃過，這么多的垃圾怎么搞得完呢?前兩天碰傷的腳又開始痛起來，幾乎是走走停停，才把兩袋垃圾扔到樓下去。等我上來時，只剩下傅小珊在忙碌著，其他同學卻走光了。她瞟了一眼抽屜，讓我先把手上的活停下來，把同學們抽屜里一周的垃圾都清出來，好讓他們有個舒適的學習環境。于是，我又開始忙起來了。

我從抽屜里翻出來很多文具，鋼筆呀，尺子呀，橡皮呀，什么都有。把它們扔了又很可惜，但我又不知道它們的主人是誰。因為我們每天都要換座位，有些粗心的同學把文具留在了抽屜里。嗯!我得想個辦法出來，讓它們回到主人的身邊，那就建立一個“失物招領處”吧!我把想法跟傅小珊一說，她立馬同意了。我們把文具一樣樣地擺放在圖書角旁邊的小書架上，還寫了一張小紙條：失主，請找到自己的物品后告訴我們，讓我們放心!

我們想出來一個好辦法，先把抽屜里的垃圾弄到地上，然后掃進垃圾簍里，這樣就快多了。清完了垃圾，抽屜里還有一些“圖書角”的書，我們把書按順序擺放在書柜上，幾十本書堆在一起就像一座小山。加油!再堅持一會兒，一定會成功的!一陣風吹來，仿佛在說：李昕然，你真棒!雖然天氣很冷，但是一想到可以幫助同學和老師，就感覺非常自豪，風吹起來也就沒那么冷了。

回家后，媽媽擔心地說：“以后搞衛生不要太晚，要按時回家!”我委屈地說：“媽媽，搞衛生其實也不苦啊，雖然很晚回家，但是能幫同學們創設一個良好的學習環境，我打心眼里都是快樂!”

媽媽看著我臟兮兮的臉，摸了摸我的頭，笑了………