最新高三常考的優秀作文（篇1）

曾有作家言人生不可或缺三本書：有字之書，無字之書與心靈之書，竊以為他所言極是。人唯有在書頁蹁躚于指尖，雙足扎根于生活，同時不斷翻閱，省察，增刪，直面截然不同于外界的內心，方能成器。

楊絳曾說“現在的年輕人，讀得愈少，想得愈多，造成了許多無謂的煩惱。”可見“有字之書”是奠定個人思想的基礎。古人精挑細選出《古文觀止》為蒙學教材，正是因為白紙黑字間的前人經驗，智慧能為閱歷尚淺的少年素絹般人生底色上繪上萬紫千紅。“有字之書”貫通了個體與群體，當代與未來，讓人的雙腳還不夠堅實時，眼光便能深邃至整個世界。這些字中所傳達的思想，描繪的歷史，奔涌的情愫為我們在信息化洪流裹挾下的靈魂提供了一絲以文學對抗“存在的荒蕪”的可能。

然而紙上得來總覺淺，皓首窮經迸發不出莫言對高密鄉的熱情，也無法讓陳忠實筆下的白鹿原擁有如此悲壯的關懷。從有字之書中得到的箴言，體悟，終究要在無字之書中得到驗證與升華。那是獨一無二的社會閱歷，人生軌跡所淘洗出的精粹與沉淀。于生活的無字之書中，沉潛于書頁上的人生百態被淋漓演繹，比起做一個旁觀者，置身其中的感受更加鮮活也更加殘酷，它讓人們避免陷入“群體無意識代替個體無意識”思維吞并，讓農村婦女范雨素質樸的文字也能直擊人心。無字之書鞭撻虛幻，讓閱讀他的人們時刻保持著清醒與冷靜，同時又保有溫熱的關懷和悲憫：站在時代制高點上的關懷與感同身受的悲憫，這或許正是曹文軒所呼吁的兒童文學中缺乏的“無字之書”!

無論有字無字，眼見耳聞，終歸是要落實于心。再多的有字之書，倘若不內化于心，不過是附庸風雅地賣弄墨水，再多的無字之書，倘若不內化于心，也只落得“海歸”變“海龜”般尷尬境地。黑塞的一句話如同黃鐘大呂，“世界上最讓人恐懼的恰恰是通往自己的道路”。翻開心靈之書，是近乎嚴酷的自省，是修剪不必要的枝枝蔓蔓，增添來自有字和無字之書的吸納與內化，是冷靜地直面內心，與自我對話的過程。“吾日三省吾身”，不妨說日閱心靈之書。這是一個更需要勇氣與意志的過程：帶著剜肉補瘡的決絕，攜著刮骨療傷的清醒，將如附骨之疽般的狹隘、嫉妒、自私悉數斬斷，成就“心如明鏡臺”。在信息與行動嚴重不對等的時代，科技經濟等理性力量逐漸占領人文關懷的當下，我們更要以書本和大地澆灌心靈。這位作家的話，無疑振聾發聵。

最新高三常考的優秀作文（篇2）

用成長的玉杯，飲盡青春的甜美，這是夢境，還是真實。

——題記

窗外的天空不再那么藍，三葉草不在搖曳嫩綠的身姿，柳樹不在青翠的時候，秋天到了。伴隨著耳邊一朵朵禮花綻放的聲音，我們與高三也不期而遇。多少的精心準備，卻仍舊不能適應這突如其來的稱呼——高三。高三，兩個月前還以為離我們很遠的高三，現在早已擺在我們面前，看得到、摸得到、也感覺得到。是的，我們高三了，我們還是高三了。

小時候，看到鄰家大哥哥大姐姐背著又大又重的書包回家時，好羨慕他們，總覺得他們很厲害，可以背那么重的書包，做那么多我們看都看不懂的習題，因此，一直都幻想有朝一日可以像他們一樣，背著大書包，跨進臨中的大門。

兩年前，如愿以償的進了臨中，可是心里卻沒有想象中的那么喜悅，或許，是因為長大的緣故吧。高一時，總覺得高三離我們很遠很遠，高考離我們更遠。但不知為何，走在校園中只要看到高三的學長時，心里總會生出一種莫名的憐憫之情，我也不知道我在可憐他們什么，為什么可憐他們，但是這種感覺總是莫名而生，一直到現在。

如今，我們高三了，可是我也沒覺得自己有多可憐。老師們說，高三的學生總是一臉的滄桑，而高三的理科生更是一臉的滄桑，但我不這么認為，我覺得，那不是滄桑，而是一種精明又沉穩的氣質，高三學生特有的氣質。

高三了，同學們之間的競爭也越來越激烈了。看到別的同學追著老師問題的時候，考試成績一次比一次好的時候，我的心就特別的亂，我總覺得別人比我強，學習都比我好。不過，靜下心來仔細想一想，是啊，何必把收貨的東西看得那么重?為什么不享受過程?為什么要那么在乎別人的成績?為什么總和自己過不去呢?相信自己才是硬道理。

一直以來，我多想像范仲淹說的那樣，做一個“不以物喜，不以己悲”的人，然而，我不得不承認，我的心仍是一面很大的湖，只要一陣輕輕的風，就會濺起一陣陣的漣漪，久久不能平靜……于是，我們更應該學會把事物看清、看淡。努力做一個心如止水的人，或許那時，我們就會覺得高三時那樣的美，我們的生活是那樣的幸福。

今年的六月已經走過，走得干脆利落，不留一絲痕跡。六月，那個擁有最燦爛星空的六月，那個讓我們學會成熟與成長的六月，那個放飛夢想的六月……

年年歲歲，歲歲年年。我們的六月，還會遠嗎?

最新高三常考的優秀作文（篇3）

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間——題記

大千世界，人生區區數十載，相對宇宙，人不得不感嘆人生之須臾。然而，一切一切的感動從人身上被挖掘發現。雖然，起初它微小，微小到甚至讓人可以忽略的地步，可它潤物細無聲，直至它扣動了我們心靈最薄弱的那根弦時，才發現它的偉大。

叢飛，一個再也不能從記憶中抹去的名字，一次義演改變了他的一生。當他得知中國有那么多的貧困兒童，他不由自主地心動起來，想為他們做點什么。可他也知道自己是多么的微不足道，于是他走街竄巷不停地義演，為的是能將這份愛發揚出去。他的舉動是那么心甘情愿，他不乞求什么美名，只要能為孩子們多做點什么他都愿意。

他不時為孩子捐這捐那，甚至還借款來給孩子們籌集學費，而自己家的生活是捉襟見肘，可他還是那么堅持著。以至后來積疾患了胃癌，患了病之后，他仍然用著他的歌聲去繼續喚醒孩子們的希望。說真的，倘若沒有“感動中國十大人物評選”我至今還不能認識這位“潤物細無聲”的人，可當扣動了那根弦時，再也不是“潤物細無聲”了。

微塵，感動中國十大人物的又一個集體。起初，微塵是一位不愿留下姓名的愛心人士所用的署名。在愛心款上，有好幾處都有著微塵的名字，是啊，微塵，自己力量真的很小，乃至到微不足道的地步。就是因為這樣一次又一次的義舉，無聲卻包含著愛。

全社會那些愛心人士都愿意用微塵作為自己的署名，漸漸地也便形成了一個集體。此時，那位初次用“微塵”的捐贈者是該有多么地欣慰啊!他(她)的無聲的舉動帶動了整個社會的愛心高 潮。

以前，看過一篇德國小男孩尋母的報道。小男孩從小被收養在了一間修女院。長大后，小男孩想找自己的親生母親。于是，拖著瘦小的身軀不停地找媽媽。然而，還是沒有消息。有一天，想起了能為媽媽做點了什么。他幫助每一個人后，人們便問他需要什么回報時，他說：“請你也去幫助十個人，再告訴那些人再去幫助另外十個人就夠了。”哇，真的很感動很感動，為了能找到母親，小男孩就能想出這樣的方法。然而就是這樣一個無聲的想法掀起德國尋母高 潮，愛，或許可以傳遞吧!

名人之所以成為名人，是因為他們在成名前從不認為自己是名人。起初，他們的行為舉止微不足道，可當他們扣動了人們心靈那根最薄弱的弦時，“潤物細無聲”已不再成“潤物細無聲”了。

最新高三常考的優秀作文（篇4）

打開塵封已久的窗戶，也許你就能夠看見東籬黃花;敞開封閉已久的心門，也許你會收獲冬日溫暖的陽光。

——題記

青青翠竹，因為等來習習晚風，終于有了沙沙竹喧;郁郁黃花，因為迎來秋霜，終于綻放出沁人的花香。

鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠，世間萬物皆有屬于自己的一片天地。它們都能夠在沉寂許久之后浮現蒼穹，躍出水面，震響山谷，留下串串駝鈴聲……這是等來的生命之音。

翻開歷史的篇章，有多少文人墨客在沉寂之后，寫出了鴻篇巨制，多少曠世豪杰在沉寂之后創下了不朽的豐功偉績。

越王勾踐在被吳王夫差打敗后沒有自暴自棄，沒有放棄，他選擇了“臥薪嘗膽”，選擇了隱忍堅持。在沉寂了多年后，終于一舉殲滅了吳國，打敗了吳王夫差，重新奪回自己的郡國領域。勾踐的史例證明了在沉寂中崛起，在等待中迸發。

同樣是兵敗的項羽在自己遇到困境的時候卻選擇了烏江自刎。他缺乏的是面對江東父老的勇氣，缺乏的是沉下后等待浮起的決心。于是他只能成為一代末路英雄，成為烏江邊一座不倒的豐碑，但是終究無法等到奪回屬于自己的一統江山。這個悲劇充分說明項羽他關閉了心門，拒絕了陽光，沒有看到失敗是成功之母的信心。

人生中的機會很多，可是機會往往垂青于有準備的人。還是常掛在嘴邊的例子，樹上不知落下了多少蘋果，只有牛頓發現了，于是牛頓定律問世了;冒著蒸汽的水壺家家都有，偏偏瓦特注意了，于是有了蒸汽機的發明。道理其實很簡單，因為靈感只青睞那些善于思考的人，機會也總是留給那些有準備的人，那些能沉得住氣、經得起等待的人。

太多的人渴望自己的杯子里能注入那些丹青妙手的香茗。但他們卻不懂得厚積薄發的道理，他們總是將自己的杯子放得比那些茶壺還高，香茗怎么能注入其間呢。要知道澗谷之所以能夠得到一股清泉，是因為它把自己的位置放得很低很低;同樣，人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧和經驗。

人生苦旅，猶如駝鈴聲聲，黃沙漫漫，只有堅持，只有等待，才能一步步走出大漠，走出荒蕪，走向希望的綠草地。

最新高三常考的優秀作文（篇5）

我真正領悟到生命的意義是在我那次生命垂危而住在醫院的時候，當時是秋天，一個容易讓人傷感的季節，我記得那時枯黃的葉子一片片地飄下，一些生命就在這樣一種飄零中無聲地消逝。就在這樣一個季節，一場意外的車禍使我住進了醫院。當時，我已經厭倦了生活，在災難來臨的一瞬，我似乎感到了天堂的圣光，竟然有一種死到臨頭的快感。

在醫院里昏昏沉沉的，也不知過去了多長的時間了，腦袋里糾纏著一些亂七八糟的幻境。再一次睜開眼時，四周靜悄悄的，病房的日光燈發出柔和的光，附近的床空蕩蕩的。我掙扎著想坐起來，頭依然暈得厲害，渾身沒有幾絲力氣，一點一點地，我終于坐直了身子。身邊沒有鏡子，如果有的話，我一定可以看見我那空洞麻木讓人恐懼的額頭上的傷口，據說醫生建議家屬不給病人帶鏡子也是怕我看了難受。 我的病床正好靠著窗戶，但厚厚的窗簾阻隔了內外的世界。我不知當時是什么時候了，在長久的虛幻之后，我突然有一種希望見到現實的感覺。我鼓足了勇氣，終于把窗戶拉開一條縫。時已黃昏，天色微暗。一棵松樹頂端正好到窗戶，我的眼光逐漸向遠方移動，我感到自己渾濁的眼神開始慢慢變得澄清，柔和，并逐漸散發出熠熠光彩。遠處，一抹小詩般起伏而別致的山巒。山頭，一簇簇烏云壓抑著天空，太陽被烏云擋住了，擋住了它的形體，卻擋不住它的熱情。一縷縷，一片片金黃的陽光透過烏云，發逸出來，如薄紗一般，輕柔而亮麗，形成一片燦爛的晚霞，點綴著黑黝黝的山頭，太陽真是一個絕妙的山水畫家，在天空這張大宣紙上畫出一幅生意盎然的《萬里江山圖》，烏黑的云彩構成了連綿起伏的山巒，金黃的河水從兩山之間緩緩地流淌出來，形成一個開闊的湖區，而后悠然一轉，繞過一片淺灘，滾滾而下，在亂石叢中沖瀉、飛濺……

我怔怔面對著這片自然的美景，我感到有種無形的力量驅趕著心里的陰翳。

現在回想起那次意外的災難，不禁一身冷汗，但也十分慶幸，因為正是那次經歷使我走出了人生的迷茫境地。說起來我應該感謝那場意外，但更應該感謝的是美麗的自然，大家都說“今年的花勝去年紅”，而我要說今年的楓葉紅勝去年!

最新高三常考的優秀作文（篇6）

“韌壁曾擊千層浪，玄鐵深埋萬冰川。”生活如果給我挫折，指導我彎路，我會慶幸它使我走得更遠。

時光荏苒，歲月如歌。輕輕一回首，多少年華隨風去。腦海中，記得清、記不清的都漸行漸遠。細細品味，仿佛青春多了一分淡定與成熟。就這樣，我們在車水馬龍的街道上，在悠深寂靜的小巷里，在簇擁鮮花的綠帶間，在大人期盼的目光中……長大了。

成長，是生活發給我們的畢業證，見證了我們的歲月蹉跎。似水流年，總是讓人不舍它流走，卻又停不下它的腳步。正如生活可以拖延你的步伐，卻終究無法破壞你的行程。

生活如果給了你磨難，感謝它;生活如果帶給你霉運，懷念它;生活如果阻礙了你的方向，戰勝它;生活如果給了你……

它是獨一無二的珍寶。還記得你是如何流利地說話，如何在跑道上馳騁，如何在風中挺起胸膛，如何在懸崖上站穩腳跟。這就是生活對你的恩賜。生活教會了你如何把困難積蓄成力量，如何用挫折鑄煉鋒芒。

其實生活本就是個煉獄。要不停地戰勝，戰勝，戰勝!學生的修煉就是學習。一般人不能全神貫注地聽超過30分鐘的課，一節課偏偏就40分鐘。一般人不能連續集中精神2個小時，而大學的課程卻都是2個小時制。每到了自己的極限，快要堅持不下去的時候，再堅持1秒，你的極限便是下一秒。

遇到了困難，受到了輕視，遭遇了絕境，到達了極限。說一句“我不行。”那你就真的不行了。從此，任何困難都可以打倒你，你看到的，永遠是成功者的背影。而成功者會說：“我為什么不行?我一定行!”從此，挫折和困難都是他的力量，用來突破極限，所向披靡。

海闊天空，轟轟烈烈以后，用我雙手，將命運的枷鎖打破。冷漠的人，感謝你們曾經看輕我，讓我不認輸，讓我更精彩地活。

最新高三常考的優秀作文（篇7）

每個人的心靈深處都有一處花冢，埋藏那些滂沱凄美卻不為外人道的情感。這座花冢，被寂寞上了一道鎖—-題記

十七的季末已經來臨。

春天，吹響了萬物生命的序曲，潤物無聲，隨后春把生命傳遞給了夏;狂風暴雨，汪洋的生命經歷了抗爭，于是夏又把生命傳遞給了秋;百川灌河，天高地遠，生命逐漸呈現出了黃金，成熟的彎下了腰，帶者一種不刺眼的光芒，生命繼續被傳遞，又是一個季末，風雪中，生命在大地中涌動，即使到了最后，也要“化作春泥更護花”，這就是生命的傳遞，傳遞中的生命，在這里沒有怨言，沒有退縮，更沒有悲傷，就這樣，歲歲年年。

花開花落，又是一個春秋，感懷故去的日子，心中又默默拾起一絲寂寞。這就是十七歲的季末吧。

懷想中帶一絲憂傷，生活中增添一份寂寞。

好多事好象才剛剛開始，又好象已然結束。剛上初中時的情景也還歷歷在目，而今已經與同甘共苦的朋友們分別，各奔東西了，心里留下無數不舍與懷念。我不曾奢望過什么，只是傻呆呆地望著天空，渴望好好地保存現存的每一份珍貴的回憶。因為，那很美好，它將陪伴我走過未來的每一程，度過一個又一個的季末(寂寞)。雖然有時道路崎嶇不平，也許有時充滿危機。但是，有你們的陪伴，很幸福，很幸福。讓我感受到了世界的親情，友情以及所有的關懷、體貼………

偶然間，看見一個蟬蛻，鋒利的爪子還緊緊的抓在樹上。然而，內部的靈魂已悄然離去。因為，它不屑于只是在單調的樹上爬來爬去，它渴望這飛翔，去看看更廣闊的天空。被孤零零留下的蟬蛻，寂寞的如一間空屋。我或許就是那只蛻殼的蟬吧。

季末的來臨蘊涵著不斷的更新、成長。陪同成長的不只是寂寞，還有很多很多……

月亮即使有缺，也依然皎潔。人生即使有憾，也依然美麗。人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃動著變幻不定而又即將消逝的美景，錯過一些景觀并沒什么可惜，關鍵是不能放過我們擁有看風景的權利，不能讓自己在這一程又一程的經歷中只是留下遺憾。

蜷縮在心里的夢想，會點綴一切的無知。夢想在微風吹拂下搖曳，懷想屬于自己的天空，去銘記一段容易遺失的美好，讓花朵瞬間為我而綻放。