在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文的吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的雨后的景色二年級作文，歡迎大家分享。

雨后的景色二年級作文（精選篇1）

滿天的烏云哥哥把白云姐姐趕走了，黑沉沉地向地面壓過來；轟隆隆，轟隆隆，雷聲把所有的動物都逼回了家，蟬一聲也不敢叫了，蜘蛛嚇得驚慌失措地垂落下來。一陣風刮過來，把大樹嚇得樹枝亂搖。

嘩嘩嘩，雨下起來了！路上一個人都沒有了！

漸漸地漸漸地，雨小了，雷聲也小了。難道是雨停了嗎？當當小心翼翼地推開窗戶，清新的空氣迎面撲來，呀，雨真的停了。（曾經問他，為什么用“小心翼翼”他說：“因為當當害怕雨沒有停，飄進來了。”這個理由，接受。）

天空可真美呀，白云姐姐和烏云哥哥又和好了，他們換班了；太陽更燦爛了；一條五光十色的彩虹掛在藍藍的天空上；小鳥在天空上自由飛翔著，嘰嘰喳喳地，多快活呀！

地上呢？花兒越來越嬌艷了，兩只小蝴蝶在花朵上握握手，告別，飛走了；大樹的葉子越來越亮了，樹葉上懸掛了一顆顆水滴，陽光一照射，變成了五光十色的寶珠；蜘蛛又重新編織了一張網，坐在上面，得意洋洋地欣賞美景呢；池塘里的水滿了，小青蛙在荷葉上呱呱呱放聲歌唱……（兩只蝴蝶這個擬人句來自王宜振的詩歌，孩子自主用上了，真令人驚喜！懸掛一詞，更是精準！估計他自己都沒有感覺到，這個懸掛是多么的美妙

看到這樣的美景，當當一下子沖出家門，去找小朋友玩去了，大街小巷又恢復成歡樂的海洋！

雨后的景色二年級作文（精選篇2）

今天，我媽媽領我學完琴回來，雨下得很大，我看見雨水落到水洼里，連成了串串，草變綠了，花更美麗，一個個水珠落到小花兒的身體上，小花兒在咕咚！咕咚的喝水，要是有兩只小山羊在嫩綠的草地上吃青草，那該有多好呀！抽油機一直在工作，雖然下著雨，但是抽油機還是不停的工作，它們可真辛苦呀！我看見樓房的屋頂上，被雨水沖刷得很干凈，遠遠的望去五顏六色的屋頂很漂亮。我呼吸著雨中的空氣，感覺很好。雨后，花更美麗了，草更綠了，我們要愛護花草樹木，那樣我們的城市才會變得更加美麗。

雨后的景色二年級作文（精選篇3）

今天下了一場小雨。過了一會兒，雨停了，太陽散發出一絲絲微弱的光芒。

樹上、花上、草上、荷葉上都布滿了晶瑩剔透的露珠。在陽光的照耀下，散發出七色光，就像彩虹一樣絢麗多彩，美麗極了！荷葉上的露珠把荷葉當作搖籃；草葉上的露珠把草葉當作滑滑梯；花瓣上的露珠把花瓣當作游樂園；樹葉上的露珠把樹葉當作小船……瞧，露珠多么有趣！

樹上，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在歡唱著，又好像在唱歌比賽，還像在叫自己的伙伴呢！人們聽著聽著就陶醉了，這聲音是多么的柔軟、清脆啊！再厲害的歌唱家也唱不出這美妙的歌曲！

下完了一場小雨，路面變得十分干凈，沒有一點沙子、石子等臟東西。但是，只要行人踏上一腳，路又變臟了。哎呀，真是可惜啊！

這雨后的景色再出名的大畫家出畫不出這絕妙之作。因為，雨后的景色是多么迷人！

雨后的景色二年級作文（精選篇4）

雨停了，眼前一下子又亮起來。

天上的云像棉花團，又像正在涌動的海面。突然云團裂開了一條縫，一道白亮的陽光射出來，就像大舞臺上的追光一樣。我剛驚呼了一聲，那云縫又合上了，陽光轉眼間又不見了。

一群鴿子伴著哨音飛過來，像是從云里沖出來的.，又像是一片灰白色的云，飄了過去。

路邊的大樹剛被洗過，那些發黃了的葉子又顯得精神起來。

小池塘的水好像更多了，入秋的荷葉有些枯黃，蓮蓬還綠綠的，高高地仰著頭。突然傳過來幾聲“呱呱”的叫聲，是青蛙跳上了荷葉，帶著旁邊的蓮蓬也晃起來。

那群鴿子又盤旋著飛回來，落在了池塘邊的草坪上，蹚著草尖上的雨滴悠閑地走來走去。

旁邊的小廣場濕漉漉的，好多的小水洼在閃著光。一個小朋友踩著滑板車碾著地上的水沖過來，滑板車上還插了一個五顏六色的風車，“呼呼”地轉著……

雨后的空氣好清新呀。

雨后的景色二年級作文（精選篇5）

雨后，不一定有那妖嬈的彩虹，但，定然有，那無比清新的晴天。

我愛雨天，它，會減慢我忙碌的步伐，讓我學會，欣賞身邊的美景，雨景，給我時間，從忙碌中抽身，靜靜思考，人生的意義。雨天，就如柏拉圖一般，像個浪漫的智者，給予人們，精神的歷練。

在美的事物，多了，自然，也就沒有，太多的觸動。于是，我嘗試著，等待雨后的晴天。發現他獨特的，唯美之處，像那天空，在被烏云遮蓋，經過大雨的洗禮，變回了他本來的顏色，蔚藍。大地，雨后，被予以了生機。還有那期待，在雨后，被激活，期待著收獲，生存，新生……和那，奇跡般的彩虹。

人是矛盾的，如我，希望雨，不要停，又希望看到，雨后的晴天。不會選擇，自己想要的美麗。唯有順其自然，在雨天和雨后的晴天都保持著自己的執著，自己的.世界，守護著自己的天堂，和愛著自己的人，這才是我擁有的美麗，我的專署。

晴天雨天，并非只能對立，兩個我都不想遠離。

雨后的景色二年級作文（精選篇6）

呼，呼，呼，風姑娘吹起來了，太陽公公躲起來了，天空烏云密布。不一會兒，傾盆大雨便嘩啦嘩啦地下了起來。

漸漸地，風止了，雨停了。我推開窗戶，一陣泥土的芳香向我撲來，新鮮的空氣，使人神清氣爽。蔚藍的天空中，有幾朵像棉花糖一樣的白云在飄動著。彩虹姐姐也探出頭來，炫耀著她那五顏六色的衣裳。

公園，小草被沖洗得干干凈凈，樹葉上還掛著幾顆小水珠呢？一閃一閃的，向珍珠一樣美麗。雨后的公園向換上了新裝一樣！雨后，小螞蟻在草叢里悠閑地散著步，小青蛙站在荷葉上唱著動聽的歌，小鴨子在水里自由自在的嬉戲，花叢中一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。

雖然，地面上有很多積水，但是，小朋友們還是在草地上快樂的玩耍、嬉戲著。一個頑皮的小孩正拿著網在追趕著蝴蝶姑娘！

啊！雨后的景物真美！我在心里默默的想著。

雨后的景色二年級作文（精選篇7）

嘩嘩嘩，一場大雨隨之而來，我的心情也變得陰霾。“唉，又是一個雨天。”我不禁感嘆道。

過了一個小時，雨漸漸停了下來，空氣也變得格外清新，鳥兒在空中盤旋，唱出婉轉的曲子，我心情也漸漸好了起來，久久佇立在陽臺邊，欣賞著那大自然美好的景色。

俗話說：陽光總在風雨后，而我們的人生何嘗不是這樣呢？大自然賦予了萬物生命，卻總會讓他們遭受一些挫折，“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”我們所遭受的挫折，能讓人從幼稚走向成熟，從懵懂走向睿智，從懦弱走向堅強。

雨后的景色總是迷人的，也總是讓人欣喜的，我們也許會像雨天那樣，只有經歷了風雨，才能看到不一樣的美麗。

雨后的景色二年級作文（精選篇8）

昨天晚上下大雨，溫泉湖的水漲了特別多。湖邊的高樓倒映在水上，顯得更加漂亮。碧綠的荷葉有的高、有的矮，有的大、有的小。有的荷葉是淺綠色的，有的荷葉是深綠的，還有的荷葉像伸出的手掌一樣。

粉紅的荷花有的已經盛開了，那粉紅的花瓣散開來，露出中間一個黃色的花蕊。有的荷花像一個茶杯，顏色特別深；還有的是新長出來的花骨朵兒，露出那尖尖的小角，像一個紅心。

微風輕輕地吹，荷葉歡快地舞。小鳥在水面上自由自在地飛來飛去；蜻蜓站在荷葉上休息，把荷葉當成一座座停機坪。

雨后的景色二年級作文（精選篇9）

今天，天氣格外悶熱，天漸漸地暗下來。黑沉沉的烏云壓了下來，樹一動不動，禪一聲也不叫。突然，下起了傾盆大雨。雨越下越大。烏云籠罩著天空，眼前一片昏暗。只在閃電時劃出一片亮光，掃去昏暗帶來的沉悶。閃電過后，接著便是隆隆的雷聲，那雷聲好像從頭頂滾過，然后重重的一響，炸了開來，好怕人。一道電光閃過，我趕緊捂住了耳朵。

雨點和雷聲幾乎是同時落下來的。雨點很大，順著風勢，斜斜地落在我家的陽臺上的雨棚，發出的滴滴答答的聲響。慢慢的，水印占滿了整個雨棚。

窗外不遠處是人行小路。雨點砸在小路上，濺起了一串煙霧，空氣里頓時彌漫著不濃不淡的土腥味。

雨點驟然間變得非常密集，由雨點而雨柱，而窗簾；和著風，和著閃電，主宰了整個世界。視野中的樓房和樹木，引入茫茫雨色之中。

閃過一道電光，小路上似有人滑倒，我為之一急，又一道閃電，似有一雨傘一移向那人影，我才放下心來。

約半小時后，雨停的`，云散了，樓和樹又恢復成原來的樣子。與雨前不同的是，眼前一片清新。

雨后的景色二年級作文（精選篇10）

今天是星期天，由于昨晚下了一場傾盆大雨，今天的空氣格外清新，還摻雜著一絲冷意，也帶來了早上那場狂暴的大雨。盡早，在吃過飯后，寫完作業后，我趴在陽臺上，哪一顆晶瑩剔透的水珠，落在地上濺起一朵美麗的花，但立即又消失不見了。這不禁讓我聯想到花的一現，花是那么地美麗，但開花后，又很快后會凋謝，我不禁感嘆人生何其短，也是經起我們揮霍地。我偶然一抬頭，葛然發現，今天的云是多么的美麗，深藍色的云彩中也透著一絲典雅，但又那么狂暴，頑皮。我望著一片一片地云結合起來，組成了不同的圖形，這不禁讓我想起2團結，就像人的五根手一樣，團結起來可以做許多事，我不禁感嘆，人要是能像狼一樣團結的話，也就不會被日本侵略了。這雨來的快，但天空仍處于一片陰暗之中，也不陽光露頭。這個周末，這次觀雨，使我的感觸良多，我體驗到了人的這一生是多么的短暫，一眨眼，一生過去了，但又有多少人可以在這“一眨眼”中獲得成功，著就是輝煌呢？所以，我們現在就必須抓緊時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，就讓我們用今天的辛苦努力去換取明天的輝煌吧！