初一我的煩惱600字優秀作文（篇1）

每個人都有自己的煩惱，可是我的煩惱是課業負擔太重了!每天從早晨6點半就來到學校，有的同學還沒吃飯就來了。還以為這已經很早了，可是老師已在教室等著了，我們連書包都沒放好，老師早已拿起粉筆在黑板上講起課，一講就是一兩個鐘頭。好不容易下課了，可是另一個老師早在門外等著，這個老師剛一出去，另一個老師就進來，很少有課間休息。我們好不容易盼到中午休息時間(只有1個小時，不能回家)，誰知剛吃完飯，老師又來了，讓我們背課文、背概念，恨不得把我們全都變成一個個計算機，一股腦把所有知識全都輸進去。下午放學鈴響了，可老師才不舍得下課呢。要加課、加課，加到晚上6點半才放學，每天都這樣，還留了一大堆作業，寫到晚上10點都寫不完。唉，每天學習十三四個鐘頭，我真堅持不住了!眼看一天天變瘦，誰叫我們是畢業班的呢!

這還不算呢!老師還不斷給我們買考卷、印考卷，一會兒是黃岡密卷，一會兒是海淀考卷，還有各縣市的畢業模擬考卷。要是我們做的一頁頁試卷摞放在一起，得有一尺厚呢!自然課老師每天還給我們印3頁有問題和答案的試卷，字比螞蟻還要小，要我們必須背下來。唉!那么多，我們怎么能背下來呢?還是得硬著頭皮背。唉!誰叫我們是畢業班的呢!

此外，老師還剝奪了我們上副課的權利，除了微機外，音樂躲一邊，美術靠邊站，體育就更別想了。周六雖說是假日，可我們還得加半天課。唉!誰叫我們是畢業班的呢!

在此，我真想發自內心對老師說：雖然我們已經是六年級學生，但我們都還是孩子，我們都夢想有童年的天真快樂，我們夢想有童年的自由自在，太累了，請讓我們重新做回孩子!

初一我的煩惱600字優秀作文（篇2）

時間在飛速地流逝，看著手表上的指針一圈圈地轉動著，隨之發出的就是“嘀-嗒-嘀-嗒”小巧而又清脆的聲響，臺燈在整個幽暗的房間里發出微弱的光，但照在我的課桌上卻是異常的明亮。

11：00，11：30……我仍在埋頭苦干，手在飛速地運轉著，在作業上飛舞。

我揉揉疲憊不堪的雙眼，再看看我的作業，作業還有很多，但時候已經不早了。現在是期末了，沒有其他辦法，只能拼一把!

但我覺得這成為了我現在的煩惱。每天晚上的回家作業都要寫到十一點多，我越寫越覺著累，越覺著疲憊，越覺得作業多，家人都睡了，靜靜的，有輕微的呼嚕聲伴著我寫字的沙沙聲，只有我一個人在苦苦做著斗爭。

但值得慶幸的是，我有一個形影不離的好伙伴在陪伴著我———我的影子在陪伴著我，我揮動著筆桿，我的影子也揮動著筆桿，我放下筆，我的影子也放下筆，我寫了一堆又一堆的作業，我的影子也同樣做過了這些事。也許它也有像我一樣的煩惱吧，它的煩惱也許是取決于我的吧。不管我在做什么，它都陪伴在我身旁。

當第二天沒精打采的來上學時，我聽數學課就跟和尚念經似的，上眼皮和下眼皮打著架。窗外的鳥在枝頭高唱，蜻蜓和蝴蝶在嬉戲著，外面的景物是多么吸引著我，可誰又會領會到我的難處呢!

早晨欲睡不睡的，讓人很是不舒服，上完第二節課，我愈加疲憊不堪，接著讓人頭疼的就是繞著整個學校跑的跑操了，跑第一圈時倒還挺容易，可是到了第二圈的時候，我上氣不接下氣地喘著。心中一簇一簇地疼，跑得汗流浹背，身上黏糊糊的，真不是滋味，讓我又十分難受。這也是我少不了的煩惱。

晚上拖著疲憊不堪的身體回到了家，傳來的又是家人聲聲的催促：“快點把作業寫完并復習!”“把知識趕緊梳理一下”“別忘了計劃好要干的事”……我不耐煩地應著，他們的催促使我感到心煩。

要是我能象從前那樣無憂無慮地躺在草地上，和我最忠誠的玩伴看著流行劃過天際那該多好啊!可他也有他要干的事，他也有屬于自己的煩惱。

時間是殘酷的，它不會給我選擇的機會，伴隨著我的只有它帶給我的煩惱。

但是，或許，無論是作業帶來的煩惱，失眠帶來的煩惱，還是跑操帶來的煩惱，還是那一聲聲的催促，他們都是我不可缺少的一部分，陪伴著我成長。

初一我的煩惱600字優秀作文（篇3）

每一個人都有我們的煩惱，無論是生活上的煩惱，或是學習上的煩惱，應該多多少少都有吧!而我的煩惱跟其他人不太一樣，我的煩惱是我是個近視眼。

近視眼帶給我不少的不便，比如像是當眼鏡起霧的時候，我我就會看不清東南西北了，特別是同學叫我是四眼仔，是我心中的痛，我真不知曉要什么時間才能解決我的煩惱。

我也非常怕健康檢查，由于我怕健康檢查的時候，發現我的度數加深的太緊急，我把這件事情告訴母親，母親跟我說：”只須我努力注意看書的距離和時間，并且不要讓度數加深的太快，等我十八歲，再讓我去治療就好了!“

記得有一次，大家學校在吃面的時候，我的眼鏡由于面的熱氣起霧了，這個時候同學叫我，由于看不清的原故我認錯人了，所以被同學笑，笑我是個四眼仔，那時候我難過極了，我也不想有近視眼呀!所以我非常難過，老師告訴我：”他們笑并非有意的，他們可能只不過一時好玩，但卻沒經過大腦考慮，如此是否會傷害到你呢?可能他們明天就忘記有這件事情了。我聽完老師的話之后，我的心情好多了，由于我知曉他們不是有意的，是無心的，所以我就不會那樣難過了，也原諒他們了。“

還有一次，由于那天下雨，所以我剛從車子上下來時，眼鏡霧蒙蒙的，讓我看不了解前方，所以有一輛車沖了過來，我嚇了一跳，快點跳走，但這卻使我的右腳摔傷了，我一瘸一拐的朝家走去。到了家，母親問我如何了，我一五一十的告訴了母親事情的原委，雖然母親沒說我，但我感覺還是非常難受，由于都是我不好好保護雙眼，才導致今天的近視。母親跟我說：沒關系啦!只須你將來看電視的時間不要那樣長、看書的距離不要太近，時間不要太長，學校下課時要多看看小山坡上的綠樹，視力會慢慢進步，所以不要太心急。那個時候我才知曉，原來近視眼是我一個人導致的呀!所以我下定決心，將來看電視只看半個小時。果然，我的度數速度加深的沒那樣快了。

那一次，同樣也是近視眼惹的禍。由于上學快要遲到了，所以我匆匆忙忙的外出，忘記帶眼鏡了，所以到了學校，我看不見黑板上的字，所以我上課都沒聽老師怎么說一直在找眼鏡，所以老師看到了，就問了我一個問題，由于我都沒在聽，所以我就愣在那里，不知曉怎么樣是好，所以老師就把我訓了一頓，那時候我好難過喔!所以我下課就去告訴老師，我不會回答是什么原因，老師才原諒我。

有了我這個先車之鑒，我期望大伙可以盡可能把我們的雙眼給照顧好，如此子你就可以降低一樣的煩惱了。

初一我的煩惱600字優秀作文（篇4）

我有一個煩惱，它如同一片荒漠，讓我找不到出路;它又如同一片汪洋，要將我淹沒。它就是——我的班車同學總“碰我的瓷”。

說起來，他可是個“碰瓷”高手，還有點霸道無理。當他的同座只是往他那邊靠了靠時，他就立刻開始“碰瓷”。有一次，他差點沒把他的班車同座冤枉到老師辦公室去。好巧不巧，那個倒霉的班車同座就是我。我可真是太難了!

有一次，我只是想和他說句話，就輕輕碰了他一下。可能剛好趕上他心情不好了，于是他又開始了“碰瓷”。只見他立刻倒在座位上，大喊“哎喲!”隨后還裝模作樣地哭了起來。我心里“咯噔”一下，頓時一涼。緊接著，那些愛湊熱鬧的同學開始發揮作用了。他們大喊：“小宇被人打了!”我急忙解釋：“真不是我打的!小宇……”我還說完，小宇就打斷我的話，說：“就是你打的!”班車里一片混亂。

我非常焦急，嘗試著說出真相，可又百口莫辯。湊熱鬧的人中有一個人還跑去告訴了老師。正當我被“群批”的時候，老師來了。只聽老師喊道：“都給我安靜!”同學們立刻靜音了。我的心一下子提到了嗓子眼，老師沉穩地問：“發生了什么事?”

小宇沒等我開口，就指著我喊道：“老師，他打我!”老師聽了這話，不管三七二十一就把我給訓了一頓，還大聲說道：“前天你打他，昨天你打他，今天你又打他!你是不是有暴力傾向啊?”我的心漸漸地沉了下去。

我可真是太冤了!就在老師狠狠批評我的時候，他居然咧著嘴沖我比勝利的手勢，真是太氣人了!

后來，當他再“碰瓷”的時候，我總有事前準備完美避開，漸漸的他“碰瓷”的所有事情也都真相大白。他不僅被老師批評了一頓，也失去了同學們對他的信任，我的煩惱也隨之解決了。

初一我的煩惱600字優秀作文（篇5）

煩惱不可避免，一個人不能無憂無慮;煩惱是不可避免的，誰也逃不過。我也有煩惱，比如學習，做人等等。然而，最讓我困擾的是這巨大的脂肪量。

稱重站上，唰，指針瞬間指向50。嘿!已經100斤了。上了中學后，我每天堅持鍛煉。教室樓層較高，也達到了體育鍛煉的目的。為了補充大腦營養，多吃了幾頓飯，但是早餐和中餐都沒怎么吃。零食幾個月不能裝在包里吃。這大概就是“天生的豬肉”吧!更氣人的是。我有一個好朋友。她一天到晚吃，各種零食都長開了。但是這么多年過去了，她一點長胖的痕跡都沒有，還說：“哎呀，我怎么又長胖了?不，我要減肥!”

我不禁感到難過。連瘦子都要減肥，我怎么能無動于衷?無疑是加強運動量的好方法。但是我生來就是豬，多鍛煉8年也不會瘦。但是，人還是需要一些快樂的，總是擔心，對自己不好。聽說過嗎?笑可以放松。

笑，那是幸福的杰作。幸福是發自內心的舒服感覺。那一次，我得到了幸福.爸!日記落在了我的桌子上。老師的評語是打開日記的好奇心。同樣，懷著這樣的心情，我在10月16日打開了日記。剛剛批下來的日記，連紅墨水都沒干。紅色的字閃閃發亮：“你在寫小說嗎?顧慮太多。太好了。〝兩行優美的楷書印在心里，我微微歪著嘴，一股暖流從心里流出來。信心倍增，喜氣洋洋.這時候對我用這樣的話一點都不夸張。

幸福是煩惱的解藥，幸福可以抵御煩惱。但在生活中，快樂和煩惱缺一不可。沒有煩惱，幸福就無法解決。讓快樂和煩惱相互依存。用幸福的鑰匙打開煩惱的鎖!

初一我的煩惱600字優秀作文（篇6）

每個人都有不同的煩惱，我也有我的煩惱——那就是做事粗心大意。

瞧，我經常會犯的錯有：數學看錯數字，抄錯題，忘記寫答句;英文忘記加s，沒看清時態;語文更是經常錯字連篇，更過分的是測驗能漏整整一大題可怕吧!

有一次，語文期末考試，考試時我感覺題不難，胸有成竹，一會兒就做完了，沒有檢查就交了卷。自認為考得蠻好。可是考卷發下來，我只有80分。考卷上還有鮮紅的兩個字：“漏題”劃句子沒劃被整整扣了10分。老師試卷分析完后說：“同學們趕緊訂正，檢查一題打勾，漏題罰抄題目訂正。”話音剛落同學們就開始飛快地寫起來。不一會就有好多同學交了訂正作業回家了。可我要抄一題，訂正一題，做起來很慢。眼巴巴看見同學一個個回家，心里著急死了。可是沒辦法不寫完不好回家。好不容易寫完了，我是最后一個離開教室的。回家后媽媽問我為什么那么晚放學，我就把試卷給媽媽看，媽媽狠狠地罵了我一頓，并語重心長地說：“你看看，這道題為何沒做?又粗心了吧!

初中的課程，為什么別的孩子成績一直好?

你要是在這樣粗心漏題以后怎么辦啊?”我聽了媽媽的話羞愧地低下了頭。唉!你看你要是不粗心大意的話就是90分了，可惜嗎?自己好好想想。”媽媽就不再理我讓我自己反省一下。

看著自己的卷子就想，我從一年級開始，粗心大意老是伴在我左右，到現在都還沒有辦法，找出有效的方法杜絕它!我出的差錯太多了，數都數不完。最近的數學考試也因為粗心大意使我變成全班第一名——倒數。看看我粗心大意有多嚴重!

我好希望自己能快快改掉身上的壞毛病，粗心大意——快點走開，消失在我的眼前吧!讓我成為一名優秀的、沒煩惱的學生。

初一我的煩惱600字優秀作文（篇7）

我想成為展翅高飛的雄鷹，事實卻是籠子里的小鳥;我想成為波濤洶涌的大海，事實卻是即將干涸的河流;我想成為遼闊無邊的草原，事實卻是一顆孤零零的草苗。

我在學習上基本沒什么煩惱，但在藝術課別上，我的煩惱可就多了。

音樂課上，老師規定每個人都要登臺唱歌，按學號排，我是5號，每個學期都很快到我唱。每到這時候，我頭都快大了。我并不懼登臺表演，但我唱的跟個公鴨嗓子似的，天生的五音不全。媽媽還調侃過我說：“你唱的歌都可以和周杰倫相比了。”

聽的我恨不得地上有條縫讓我鉆進去。所以我現在唱歌已經改成英文歌了，反正他們也聽不懂，哈哈。

音樂課還是其次，美術課才是我的“災難。”我這時恨不得哪位老師高抬貴手，把美術課給挪用了。

美術課上，老師要求用鋁線做一個框架。我頓時懵逼了，怎么辦，表示寶寶完全沒聽懂，哪位大神來救我。我的內心發出哀怨的怒吼。

我費盡心思，盡量按著老師的要求來，最終卻做出了一個歪扭扭的框架。恰好我的同桌是一個美術高材生，做出來的框架跟老師一模一樣，甚至比老師還要完美些。看看同桌的，看看自己的，我不禁羞愧地低下了通紅的臉，真是一個天上一個地下。看看周圍的同學，興高采烈的，手中的工藝品美輪美奐。我哀嘆一聲，趴在桌子上，沒臉見人了。

也許是我天生沒有美術細胞，我從小到大，美術老師對我的夸獎不過五指之數，可能我的細胞都在學習上吧。

真是應了李煜在《虞美人》中的那句話，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”煩惱啊，煩惱，你幾時才和我拜拜呢?

初一我的煩惱600字優秀作文（篇8）

煩惱在所難免，在我們每個人的成長路上，總會有大大小小的煩惱。而伴隨著年齡的增長，煩惱只是日益增多。但擁有煩惱也并非完全是壞事，它有時也能幫助我們不斷成長。

_，注定是不平凡的一年，春節期間，疫情肆虐，人們躲在家中，就是對祖國的貢獻。而學校為了貫徹停課不停學的原則。為我們開設了網上授課，曾經講臺上的老師，變成了屏幕前的主播。而這，也為我們帶來了煩惱。

因為是在網上學習，所以老師無法再督促我們，而家長在家中就充當了老師這一角色，每天督促著我，煩惱接踵而至。

每天早上，伴隨著媽媽的“河東獅吼”，我睜著惺忪的睡眼從床上爬起，洗漱完畢，開始早讀，一日之計在于晨，每天早上朗誦語文要背誦的古詩和英語課文，培養語感。按照課表上課，上完課就寫作業，每天日復一日，我開始有了煩惱，為什么這么累啊!每天都循規蹈矩，真沒意思!每天媽媽向我嘮叨來嘮叨去，該打卡啦!該上課啦!我終于忍受不了了：“你老這樣督促我，煩不煩啊!”而媽媽也語重心長的對我說：“閨女，現在在網上學習，靠的就是自律性，老師沒辦法督促你，這就需要你自控了，開學之后，一切都會見分曉，曾經學習中等的同學，可能一下子就跳到了班級前五，而有的學習比較優秀的同學，可能成績就掉下來了，這一切的原因，就是是否自律，你在屏幕前干什么，老師都不知道，這樣看上去很輕松，實際上就是坑了你自己啊!”

雖然一開始的時候，我感覺到很煩躁，但慢慢的，網課已經持續了一個多月之久，我慢慢的開始適應了這樣重復的生活，每天到什么時間了就做什么事，不做反而覺得不舒服。雖然這段時間有些煩惱，但他們讓我變得自律，慢慢的，煩惱也就消失了。

在我們的成長路上，有各種各樣的煩惱，但有些煩惱卻讓你有所進步，正是因為有了這些煩惱，我才會成長啊!

初一我的煩惱600字優秀作文（篇9）

每個人都有許多許多的煩惱，而我的煩惱則是大—舌—頭!

那天，天氣晴朗，光輝四濺，我哼著小曲，在校園里漫步，內心激動不已。今天，可有一位老師來給我們上公開課呢，我一定要好好表現，爭取給對方一個好印象!

上課了，笑容滿面的老師捧著教科書，在我殷切地目光中走進教室。他在講臺前站定問道：“誰來讀一下課文?”正中我下懷啊!我猛地舉起手，簡直要從椅子上蹦起來。老師見我如此積極，便點了我。

我站起身，拿著書，目光如X射線一般掃過了那一個個即將被“點名”的字，裝模作樣地伸出手，捏著嗓子輕咳一聲，抿抿嘴，用舌頭濕潤了下嘴唇，朗聲讀了起來。

整個過程，我把所有的細節都揣摩到了，眼看就要讀完，我也越發得意忘形起來。甚至，都能感覺到自己身后竄出了一條毛茸茸的大尾巴，正在左搖右擺。

不料!天有不測風云，到最后的“種子”二字時，我的舌頭突然一扭，“種”這字仿佛變得一場難讀，我咬了咬牙，眉頭倒立，努力讀好，可始終，這個字好像一個調皮的頑童，在我舌尖上跳動，與我對持，死活不肯出來。我越讀越著急，鼻尖不自覺的深處點點含住，手心一陣濕潤，汗噠噠的，體溫烘得紙張微有彎卷。舌頭仿佛被一股無形的力量給攪動著，始終放不平，我垮下臉，閉上嘴又咽了口唾沫，再張口，可仍是讀不出來。

我只覺似乎有無數條目光正在鎖定我，泛出嘲笑的光芒。眼一閉，我索性迎難而上。“粽子。”我感覺自己嘴皮挪動了一下，隨后一個詞，傳入我耳內。

話語一出，不到片刻，我就聽到了一陣細微的諷笑，臉上“刷”得一紅，那笑聲越發放肆，以至于有幾個唯恐天下不亂的男孩直接當中嚷道：“大舌頭!”我腦中一片空白，羞愧難忍地垂下頭，透過纖細的睫毛，悄悄地窺視著老師。只見老師皺了下眉，朱唇微張，欲言又止。我吸了吸鼻子，斂下眸子，不語，只是抿緊了唇，逼唇成線。腦中仿佛平底驚雷，霎時間催得我渾身一哆嗦，腦海一片空白，一種恥辱，順著我的心房，妖嬈蜿蜒而上，死死捏住，疼痛難忍。老師尷尬地笑了笑，讓我坐下。

從那天、那一刻開始，我的噩夢便開始了。

先是上課回答問題后，總能聽見有人嘀咕：“大舌頭。”我只得撇撇嘴，自我安慰著。

后來體育課上，我像趕鴨子似的把同學們集中到一起。站在隊首，踮起腳，眼尖地王建有幾個男生團在一起說話。我惱了，上前扯住了其中一個人的衣服道：“排哪的啊你!”男生們被嚇了一條，見到滿面憤怒的我，也立刻笑了起來，被我扯衣服的男生惱羞成怒，伸出手大力地推了我一下，隨后用食指指著我的鼻尖，壞笑道：“大舌頭!你煩什么煩!”幾個男生聞言，哄堂大笑，如對口令一般邊指著我邊道

“陳雨凡!”

“大舌頭”

“哈哈!!”

“我……你……”我臉上火燒一般，從臉頰燃到耳垂，火辣辣的疼，不用照鏡子我也知道此刻的自己肯定紅得像蘋果。在他們挑釁的目光中，我仿佛被剝去了掩飾的衣服，赤__地被踐踏尊嚴，體無完膚。我要這下嘴唇，默不作聲，羞辱如奔涌的洪水，呼嘯著撲向我。

“哈哈!大舌頭不會說了!”男生們嬉笑著從我身邊跑過，有的還惡意地用力推了下我。

我站在原地，氣得渾身發抖，腦中一片空白，回過神來才察覺臉上早已濕熱一片。

要命的大舌頭，我何時才能擺脫你?!

初一我的煩惱600字優秀作文（篇10）

認識我的人都認為我應該是個無憂無慮的孩子。因為我臉上總是笑嘻嘻的，在家里有爸爸媽媽的照顧，哥哥的關心。其實我也有煩惱。

每當有客人來的時候，我總會彈上一首《獻給愛麗絲》。經常得到客人的嘖嘖稱贊和陣陣掌聲。這時爸爸媽媽都會向我投來贊許的目光，我也很高興。但我為此付出了很多。我從五歲就開始學鋼琴，從那以后每天都要花半到一小時的時間來彈鋼琴。當弟弟在游泳的時候，我在彈琴;當哥哥在打籃球，我在彈琴;當朋友在玩電腦的時候，我也在彈琴……那些時候，我心里真有一千個、一萬個不愿意啊!

每天放學回家，剛放下書包，就會聽到媽媽的吩咐：“多多，趕快彈鋼琴!免得等下做作業來不及!”盡管很不情愿，但我是個聽話的孩子，只得乖乖坐到鋼琴前彈起來。有一次，我早早地和同學約好了下午去打籃球。那天下午，我剛從老師家回來，正準備和同學一起去打籃球，放松放松。媽媽就攔住我，說：“走，去鋼琴老師家彈琴。”我不耐煩地說：“我不想去，我討厭沒有休息時間，我討厭彈鋼琴!我要去打籃球!”媽媽罵道：“你這個孩子怎么這么不聽話，你都已經六年級了，怎么還這么不懂事?!”無可奈何，我只好服從“命令”。在老師那里，我心不在焉地彈著，錯音多得要命，三四連音都彈不好，節奏也不對，媽媽越來越擔心，老師越來越生氣。回家以后我被媽媽打了一頓。唉!有什么辦法呢?

“要成功必須要有付出!成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感!”這是媽媽常說的話。唉，我的煩惱不知何時才能結束!