寫作文可以記錄下生活中的美好瞬間，以及對這些瞬間的感受和思考。如何寫出優秀的初三作文聽雨？下面給大家分享一些初三作文聽雨，希望對大家有所幫助。

初三作文聽雨篇1

有各種各樣的規則：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不闖紅燈……在規則面前，我選擇遵守，使我永遠記在心里。

那一日，我拿著一元錢去小店買吃的，一位白發蒼蒼的老婆婆慈祥地說：“你要什么?”我一邊把錢遞給老婆婆一邊說：“給我一個五毛錢的糖果!”老婆婆瞇著眼睛接過我的錢，拿了一個五毛錢的糖果以及找我的零錢。我接過糖果和那張褶皺的零錢一看，哇!

竟然是一張十元錢耶!真是天上掉餡餅啊!我怕老婆婆發現，就迅速地把錢塞進口袋，離開了。在回家的路上，我一邊走，一邊甜滋滋地想：這回可發大財了!一元錢拿去就找了個十元錢，是買餅呢，還是買米米卡呢，還是……

我想著想著，突然小店里那位老婆婆微微馱著的背脊浮現在我眼前，我想：老人生活很困苦，沒了十元錢，她一定很著急吧!于是，我返回了小店……

“老婆婆，你剛剛找錯錢了，把十元錢當成五毛錢找給我啦!”我說道。“是嗎?”老婆婆瞇著眼睛接過我的錢看了看，臉上露出了欣慰的笑容，“你真是個好孩子!”

雖然那十元錢沒留住，但是這件事卻印在了我的心里。

初三作文聽雨篇2

規則，是指人們在生活工作中所遵循的法則。但現實生活中，總有一些人不遵循規則，為所欲為。

記得有一個夏天的正午，太陽灼烤著大地，大地冒著青煙。我一出家門就覺得有一股熱浪迎面而來。我騎上車子一路飛奔。“啪!”我剎住了車，前方紅燈。車子一停，整個人就好像被扔進了一個大火爐里，熱得不得了。

十字路口，車輛并不多，行人都被曬得蔫頭耷腦。忽然，一個初中生模樣的學生騎著車子，闖過了紅燈。看到他走了，很快又有幾個人緊緊跟了上去。我抬頭看看紅燈，還有30多秒呢!而我也被熱成了“人干”，身旁剛才一直堅持等綠燈的兩個人也闖了過去。“走還是等?”“過!大家都過去了。”“不行，還是堅持20秒吧，我要遵守交通規則。”就在我自我矛盾的時候，熱浪已將我包圍了好幾圈了。最后我對自己說：“都堅持了那么久了，還差這一會兒嗎?”綠燈了，我騎上車子過了路口，一陣涼風吹來，我開心地笑了。

遵守規則，不僅僅是在交通路口，對于我們中學生來說，考場也是一個必須遵守交通規則的地方。

升入初中后，考試多了。那天，我坐在考場上正“沙沙沙”地寫題，突然，旁邊有人喊了：“喂，哥們兒，第4大題怎么做?”我沒有立馬回答他，而是陷入了深深的矛盾中。“說還是不說?說就違背了考試原則，不說又對不起哥們兒。”我想來想去，最后小聲說：“對不起，兄弟，雖然我知道答案，但也不能告訴你，那樣就是害你了!”哥們兒低下了頭，自己做題去了。

沒有規矩，不成方圓。我們一定要好好遵守規則，才能維持一個和諧安定的社會。遵守規則，人人有責。

初三作文聽雨篇3

俗話說：國有國法，校有校紀，家有家規。規則無處不在，我們學校也有很多規則，比如上下樓梯要靠右行，要按時到校，放學站隊要整齊，等等。相信很多小朋友都和我有相同的看法，遵守規則，真麻煩!但是前天發生了一件事兒，讓我的思想發生了三百六十度的大轉彎。

前天中午，爸爸誤以為作息時間改成冬季時間，于是早早地把我叫了起來。當我到達學校門口時，只見校門緊閉，四周空無一人。我以為遲到了，于是就把大門上的鎖拿下來，三步并作兩步行，撒腿就向教學樓跑去。

跑到樓下時，我突然發現校園里靜悄悄的，我才意識到我并沒有遲到，而是早到了。但這時爸爸已經走了，我只能硬著頭皮上樓。突然一名值日生發現了我，并開始追我。我拼命跑到樓下，已經跑得氣喘吁吁上氣不接下氣，于是，我就蹲在臺階上想休息一下。我剛坐下，身后突然傳來大喊的聲音：“有人早到校，快去記名字!”。天哪!又被發現了!我立刻起身，飛奔到我們班的教室。我躲在我們班的飲水機后面，可是飲水機好象在嘲笑我說：“叫你不守規則，現在狼狽了吧!”就在這時值日生來到了我們班教室。他們搜第一組和第二組，我就躲在飲水機后面，心里像揣了幾十只兔子七上八下的。當他們搜第三組時，我知道自己要暴露了，于是我閃電似地跑到講臺后面。心里仍然有一面鼓在敲，他們搜完了第四組，以為我不在這里，就走了。這時候講臺好像也在給說：“快看，違規的人在這里。”我回到座位上，心里依然很驚慌。我思考了很久，明白了一個道理：如果大家都遵守規則，大家就都會受益。

下午在回家的路上，我得意地把這件事情告訴了媽媽。媽媽卻語重心長的對我說：“這次只是僥幸，但是規則是讓大家一起遵守的。遵守，看似麻煩，其實很簡單。不守規則，你不是也忐忑不安了，內心煎熬了這么久嗎?”我說我下午已經明白了，我們小學生遵守規則，不但會保證自己安全，而且會讓我們維護班級利益，以后我一定會遵守規則的。

初三作文聽雨篇4

一場簡簡單單的考試，讓我明白了規則的重要性!

這天期末考試，我的座位是在一個極不起眼的墻角，而我前后左右又都是班級里的尖子生，這真是天助我也!這么好的風水寶地，我有不會的就偷偷看課本，還不會的，就問那些所謂的尖子生們，豈不快哉!

監考老師進班了，在黑板上寫下了一句話：認真答題，遵守考試規則。

開始考試了，第一場考試就是我極不擅長的英語科目，試卷發下來不久，就開始聽力考試。我左顧右盼，看了一下，發現老師并沒有注意到我這里，我心虛地往右邊一瞟，抄下了第一大題的答案。聽力放完了，到了筆試部分，我偷偷拿出課本就是一頓猛抄，如同騎著駿馬在草原上奔跑，那叫一個暢快!我正準備抄作文時，老師走了過來，把我的試卷拿起就走，走到講臺，老師回頭看了我一眼，用手指點了點黑板上的“規則”二字。結果就是，我的考卷記了零分。我很后悔，如果我遵守考試規則，那么我至少還能打八、九十分，現在我破壞了規則，什么都沒有了!

不光考試要遵守規則，生活中處處都有規則，比如過馬路更加顯出規則的重要性，別拿生命開玩笑!中國式過馬路，似乎是每個中國公民都做過的事情，一次次簡簡單單的過馬路，一條簡簡單單二三十米長的斑馬線，有時就是一生的長度。

一次打完球回家的路上，在一個十字路口，我就看到了這種情況。一位推著嬰兒車的老奶奶，視紅燈為無物，飛速沖過馬路，一輛輛小車嚇得緊急剎車。我真為這位老奶奶感到遺憾，她不僅拿自己的生命開玩笑，還拿別人的生命開玩笑。這一處紅燈只有60秒鐘，這60秒鐘真的對一個花甲老人這樣重要嗎?如果出了交通事故，老奶奶能承擔自己的責任嗎?中國每天那么多起車禍，很多車禍都是因為有人漠視規則，從而導致的一起起悲劇啊!

正常秩序的保護傘，這就是規則!規則如山，只有你登上了它的頂峰，你才能被其他人尊重。遵守規則，天地寬廣!遵守規則，無怨無悔!

初三作文聽雨篇5

人生中有誰從來沒有違反規律呢?人必須要遵守規則，只有遵守規則才能算是一個堅持正義的人!堅持正義可不是一件容易事，遵守規則一天，簡單容易;但遵守規則一輩子，可非同小可。所以我們必須從現在做起。

無論是從電視上，還是報紙里，遇害的人像繁星似的數也數不清，這是為什么呢?都是不遵守規則造成的后果，就拿逃生這件來講吧：某某超市發生一場大火災，造成17人死亡，8人受傷，原因是：一位顧客發現著火，高聲尖叫了一嗓;“著火啦!”頓時，十分著急的人們擠向了唯一的出口，整個出口的人前胸貼后背，都擠得像一張薄餅。還有的不幸栽倒，由于慌亂，而被踩的人不計其數，造成這樣一個局面，都是違反規則惹的禍。如果人們遵守規則，自覺排隊，也許獲救的生命會更多，不是嗎?

規則是一定要遵守的，我就從不違反規則，你們不信?以為我是在王婆賣瓜——自賣自夸。既然你們不信，那我就把事講給你聽聽!

一個星期天，經媽媽同意，我來到文具店門口，準備買心愛的“流行筆”。哇!我的眼前突然一亮，門口排著一條五顏六色的“長龍”，我不由自主地去排隊。望著筆的數量漸漸的減少，我心里慌了：這下可糟了，筆快賣完了，怎么辦?我垂頭喪氣的，像沒了氣的皮球似的。心想：沒辦法，只能插隊了。我正想走上前去，突然一塊醒目的牌子上的字出現眼前：排隊，排才對。看了這些字，我的臉頓時像熟透了的蘋果，不敢插隊了。雖然買到筆的可能性不大，但我依舊建新奇跡會降臨的。過了一會兒，奇跡果真降臨了，一位叔叔說又加了20枝筆，讓我買上了那“來之不易”的筆，我高興地回家了。

這件事使我深刻的詮釋了規則的美麗，雖然遵守規則會吃點兒虧，但規則會為我們創造一個和諧的家園，那是多少錢也買不來的……

初三作文聽雨篇6

王小波說：“人類渴望打破規則，卻無往不在設置與被設置之中。”

在無限重復疊加的規則所構成名為“秩序”的達摩克利斯之劍下，我們沒有智力也沒有勇氣逾越雷池半步。劍是始終懸掛在頭上的，冰冷殘酷的，但是至少在餐桌上你有享受美食的自由。

有人說：“打破規則，釋放火熱的生命。”但是如何打破?打破什么規則?到什么程度?打破規則后就能得到理想的生活了嗎?在現有的規則下不能實現生命意義嗎?誠然，“被設置的生活是豬的生活，對被設置的生活安之若泰的人，是豬。”但在所謂“秩序”的束縛下，規則給予我們太多自由，以至廣闊似草原，磅礴如大海。怎么可以借口欲望來實現放縱呢?正如芥川龍之芥所說“過度自由與山巔上的空氣相似，對弱者都是要不得的。”想必所謂弱者就是那懷揣著無限膨脹的自由欲望，以打破規則與精神食糧卻不懂珍惜彌足珍貴的自我自由的狂熱分子吧。

我眼中的自由，仿佛堅硬碳酸鈣包裹下的雞蛋，自由流淌徜徉。那些意欲打破規則的人，一定處在蛋清與蛋殼之間的空隙，在擠壓中渴望打破這球形世界，竟不知殼碎質流，灰飛煙滅。當然也總有人處在金黃的蛋黃之中，被“秩序規則”的耀眼光芒蒙蔽雙眼。他們是清代文字獄統治下的文武大臣;他們是“八股文”束縛下的文人儒士;他們是封建時代被封建禮教吃掉的人們;他們是在五四與維新運動中借口“中學為體”來抨擊新知識的宦官。人們遵守規則，生活才有秩序，才能告別暴力統治的奴隸時代，但在規則的繭絲中固步自封，安于現狀，便永遠不能破繭成蝶，不能成萌動的新生命。

沒有自由的秩序和沒有秩序的自由，同樣具有破壞性。老子說：“物極必反。”走向極端必會導致滅亡。自由像是會使人上癮的藥，需要在規則的迷宮中加以阻止。只有在當代的新理念倡導的中國，而非借口階級斗爭威脅自由的時代，才能創造出輝煌的成就。遵守規則，華為研發5G科技，馬云創辦互聯網金融，中國首次登上月球背面;不遵守規則只求自由，就有實驗人體基因編輯的遭法律制裁，全球聲討，不守倫理道德拈花惹草，劉強東遭遇人生滑鐵盧。

規則像蛋殼，保護著我們的自由。在默默度過后，終將化為雛鳥迎接新的世界。

初三作文聽雨篇7

規則是有關部門制定的，人們共同遵守的制度或章程。這段時間我因為一件事也深知規則的重要性。

上個星期六，爸爸載我們回老家探親。去的時候非常順利，可回來時高速公路上卻堵得水泄不通。晚上十點了，我們還塞在路上，所有的車輛都像被下了定身術一樣一動不動。我等得不耐煩了，從后座起身，朝車窗外看了一會兒。對爸爸說：“堵車堵得太嚴重了，那邊有一條空的車道，我們從那條道開過去吧。”“不行，那是應急車道，不能占用。”爸爸果斷并嚴肅地說。“可已經沒有辦法了，我們已堵了十幾分鐘了，再這樣下去，天都要黑了。”“不行，就算再等，也不能去應急車道。”爸爸一再反駁。

這樣，我只好閉上嘴巴，但身子卻不耐煩地動來動去。爸爸看我不服氣的樣子，說：“我們來玩個游戲吧。現在我們來猜猜其它車輛會怎么做?誰猜對了，另一個人就要服從對的人的命令。敢不敢?”“好，一言為定!我猜人們一定會從應急車道過!”可怎么驗證呢?爸爸說：“我們已經在這里等了十幾分鐘的，還沒其它車輛從應急車道過。那我們再等十幾分鐘，看有沒有車輛從應急車道過。如果半個鐘頭都沒有車輛從這里過，就說明人們都遵守交通規則。那你就輸了!”

我同意了，于是便目不轉睛地盯著窗外。

一輛車從我們右邊呼嘯而過，“爸爸，看!看!”我開心地大叫，以為自己贏了。沒想到爸爸說：“孩子，那是警車，是去疏通交通的。這不正是應急車道的意義所在嗎?”

整整半個鐘頭，除了警車，沒有其它車輛通過!

“我輸了。爸爸，下命令吧!”

“我要你做一個遵守規則的公民!”爸爸鄭重地說。

我聽了，臉紅了，也在心里暗暗立下誓言：做一個遵守規則的公民!

有些人可能會覺得：規則是死，人是活的，活人不能被死規則套住。我一定會反駁：既然規則是死，人是活的，那活的人不是更應該遵守規則嗎?

初三作文聽雨篇8

無規矩，不方圓。任何時候，都需要規則，就像社會需要法律一樣。只有運用規則賞罰分明，人們才會遵紀守法，才不會去破壞法律，社會秩序才會和諧。

三年級時，一件事給我留下深刻的印象，讓我深深感受到了規則的重要性。

那一天清晨，我走進了班級，我看見了值日生小A在領讀課文。小A像個君王一樣，掃視著班上的每一個同學，春雷般的聲音在我耳邊炸開：“所有同學把書翻到第十課……”

我看了看正在值日的小A，走到了座位上。今天值日的是小A和小B，小B和我是十分要好的朋友，我偷點懶，講一下小話應該不要緊的吧!

我轉過身子，和后座講起了閑話，我們時不時傳出嬉笑聲。小B用目光提醒我了一下，那對刺透人心的雙眼無非在說：“別講了，再講我就要記你了!”

我很不高興地轉身去讀書，這時，我看到后座的同學拿出一支十分漂亮的筆，我的興趣又來了，又轉過身去與她講話。小B滿臉黑線地在本子上記下了我的名字，我感到十分委屈，相互照顧，這才是好朋友啊!虧我們關系那么好，你居然記我的名字!哼!

小B見我躁動不安，還沒有讀書，索性把我的名字記到了黑板上，記到黑板上多丟人啊!

看到我的名字無比“榮幸”地“金榜題名”，我心中十分生氣，一下從位子上跳起來，幾乎腳不沾地沖到她面前，像獅子一般吼道：“你記我就算了，為什么要記到黑板上面?”

小B向小A傳遞了一個眼色，小A立馬對我說：“是你先講的話，難道我們錯怪你了?你這個樣子，還把班級規則放不放在眼里了啊?你認為我們值日生就是來包庇你們的嗎?沒在你名字下寫‘乘二’兩個字都不錯了，違反了規則還有理啊?都像你這樣，班里還讀不讀書了!”

我的臉立馬像成熟的蘋果一樣，紅腫起來，又變成紫，又變成了黑，心中像打碎了五味瓶般難受，又同時在想：“小A說的倒是事實，只有維護規則，班里才能正常的讀書。”

從那以后，我上課幾乎再也不敢違反規則了，因為我知道，我的身邊有規則，也有一雙雙眼睛監督著我，只有遵守了規則，我才能安安心心學習啊!

初三作文聽雨篇9

古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。不要因為你認為做一點小壞事沒什么關系，這影響的不只是你一個人的未來，也影響了整個社會風氣。

“中國式過馬路”，在外國人眼中，我們設在車水馬龍的街道上的那些紅綠燈，對于一些人來說僅僅是一個擺設。那些人并不會去遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規則。或許從第一個傳播這種現象的人開始，這種現象就彌漫在每個大街小巷，有些人的不平衡心理就會促使他們產生“你能我也能”的想法。這種想法便會使更多人無視紅綠燈。即使現在國家設立了闖紅燈罰款條例，但社會上還是有著那么些漏網之魚，鉆著那些空子在道路上為非作歹，仿佛你錯過了這個機會就吃了虧似的，可能在你看來這只是一件小的不能再小的事，但也許一個不小心就會對你自己甚至他人造成不可估量的后果，我們應該對自己負責，對社會負責。

作弊，在全國各個大大小小的考試中可能都有這種現象的發生。或許在人們看來作弊算不了什么，并且在虛榮心的促使下，人人都想著能有一個好成績。況且有的人認為，反正老師不知道不作白不作，不作可能還吃虧了似的。也許你作弊了會得到一個好成績，家人也會開心，但如果他們知道你的成績是作弊得來的，并不是靠自己的努力與真實水平考出來的，他們心里會怎么想呢?或許他們更希望看到的是你自己真正的水平，和靠你自己努力得到的勞動成果。誠實待人也是對我們最基本的要求，更何況是自己的家人呢。

社會上或許還有很多了類似的事發生，但我們作為社會的一份子，應該去制止這樣的事情發生，更不應該取頂風作案，可能你自己認為這是有勇氣的體現，但在別人眼中你就是一個不講文明，沒有素質的人。在社會上并不沒有所謂的吃虧不吃虧，只要做好自己，遵守好規章制度你就可以得到別人給的贊許、尊重與認可。

講文明，樹新風，對自己負責，對社會負責。

初三作文聽雨篇10

規則是我們安全的保障;規則成就我們的一生，規則陪伴我們成長。人最寶貴的是生命，然而生命的邊緣卻系著規則，人人遵守了規則，自己的一生才會安全幸福;如果背離了規則，社會將會一片混亂，自己的安全就沒有了保障。

在我8歲那年總是容易生病。有一次我又生病了，爸爸媽媽把我帶到醫院，到了醫院之后，我驚呆了，每個掛號窗口都排著很長的隊伍，像一條長龍。我想：這么多人該怎么辦呢?排到猴年馬月啊。于是我耍了個小聰明，就去插隊吧，反正我是小孩，別人應該不會說什么。當我躡手躡腳地轉悠到前面的時候卻驚奇地發現，旁邊立著個小牌子，上面寫著“請按順序排隊”，我看了這些字，再看看胸前的紅領巾。對啊，我是少先隊員，應該帶頭遵守規則。其實排隊的人有哪個又不急呢，但卻沒有一個人插隊，而是井然有序地一個接著一個，每個人之間還隔了一點距離，我感覺很不好意思，為剛才的想法感到羞愧，于是我排到了最后邊。雖然排了很長時間，但是我從中感受到了人性之美，規則之美。

還有一次，我在叔叔家里喝喜酒的時候，看見一個差不多5年級的孩子整個身了趴在飯桌上，把旁邊的媽媽都擠的沒有座位了。一碗甲魚燒鍋塊的菜上來之后，他就把那個碗霸著不放，而他的媽媽不僅不說他，反而還幫他夾菜，恨不得全倒進自己的碗里，別人想吃那碗菜卻都夾不到，只好去夾別的菜。我想：那個孩子和他的媽媽真是不懂規矩，這是公眾場合，要是人人都像他那樣，那不是亂了套了。

規則讓我們生活得更安全，因此我們作為合格市民更要好好地遵守每一條規則，規則讓我們看到人性之美，讓不規則遠離我們幸福的生活。

初三作文聽雨篇11

家有家規，國有國法，游戲有游戲的規則，考試也有考試的規則。世界上有遵守規則的人，也有不遵守規則的人。如果你不遵守規則，你就會受到規則的懲罰。

過馬路，一件常見的事，人的一生中幾乎都有做過，然而，過馬路的方法有兩種，一種是看著紅綠燈過馬路，另外一種則是湊夠一撮就可以走了，這就是和紅綠燈無關的“中國式過馬路”。不過，“中國式過馬路”不光中國有，全世界都存在這種現象。據說，全世界每年大概有數以萬計的人死于行人闖紅燈過馬路，由此看來，馬路并不比戰場安全。

在一個星期六的下午，我獨自一人去商店里買零食，去商店的路需要經過一個大型的十字路口，為了行人的安全，十字路口裝上了行人專用的小形紅綠燈，那些紅綠燈上有一紅一綠兩個小人，綠色的小人呈現出一個行走的動畫，另外一個紅色小人則是一個站立的姿勢。當車輛是左右通過狀態時，面前的它便是紅燈，行人不允許通過;當車輛是停止狀態時，面前的它便是綠燈，行人可以通過。這是全世界通用的交通規則。

真不湊巧，我剛好碰到了紅燈，我和那紅色的小人一樣，一動不動地站著。隨即，路口又來了十幾個人，都和我一樣站著。一開始，我們還是在耐心地等待，可是過了一會兒，人群開始躁動，有人等不下去了，一位年過半百的老太太帶頭開始闖紅燈。她低著頭，慢慢向前走去，似乎絲毫不在意兩邊行進的車輛，這老太太簡直就是長坂坡的趙子龍啊!在老太太的“率領”下，很快，人群中許多人都跟隨這老太太的步伐開始闖紅燈，許多車輛不得不在人群排成的長龍面前停了下來，紅綠燈都成為了擺設。

看著那些闖紅燈的人們，我不禁在心中哀嘆了一口氣。這些人不遵守交通規則，一定會受到規則懲罰的。他們闖紅燈，闖成功了比別人快幾秒鐘，可是一旦沒闖過去，將比別人快一輩子。我看著他們的樣子，心里感到有點可惜。

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”生活中處處需要規則。人們遵守規則，生活才會有秩序，否則，就會亂成一鍋粥，甚至危及到自己的生命安全。那么，讓我們從自己做起，保衛規則的神圣性吧!

初三作文聽雨篇12

“規”是用來端正人們的言行舉止的。一旦丟失“規”的約束，總會有人抑制不住蠢蠢欲動的邪念，將惡的種子播撒在這片凈土上。因此，大至國家，小至家庭，時刻都需要用“規”來敲響警鐘。

“懸橫而知平，設規而知圓”，韓非子如是說。確實，有了秤，就知道怎樣衡量公平;有圓規，就知道怎樣準確畫圓。人不也是這如此?有了外來的約束，人才會擁有清晰的意識與冷靜的思維，整個國家和社會才會安定與和諧。

像周亞夫手下的將士們，先行的官吏先來到營門，士兵義正辭嚴地告訴他們：“沒有將軍的命令，任何人不得入內!”文帝來了，要拿出符節憑證，才得以進了軍營。入內后，也不能高聲喧嘩和策馬揚鞭。文帝感慨道：“這才是真正的將軍!”如果沒有嚴明的軍令，周亞夫的戰功赫赫從何而來?

國家社會需要規，每個人的家庭也需要規。我的祖輩常用“孝親敬長，盡忠盡孝”來告誡我們這些小輩。孝親敬長是中華民族的傳統美德，一個尊敬長輩的人，他的人性光輝就會得到極大地展現。

記得有一次聚會，看到一桌桌精美的盛饌，小輩們都耐不住饑餓，紛紛伸出筷子去夾菜，一個個像餓鬼一樣，甚至還有一些“不懂事”的大人，也像小孩似的自顧自地吃。看到大部分的人都開吃了，我用探究的目光望向媽媽，媽媽堅決地搖了搖頭。于是我克制著欲望，靜靜地等待長輩的到來。

我們的祖輩元老來了。我恭敬地等長輩夾了菜，才舉起筷子，不緊不慢，文雅地吃飯。長輩注意到了我，夸了幾句。雖然我已司空見慣了各種表揚，可是能獲得這位一向吝于表揚的長輩的公開夸贊，我還是很有滿足感的，心情十分愉快的。我越發懂得了禮節與教養賦予我的一種充實感和成熟感。

“不以規矩，不成方圓。”很多人可能會認為這是墨守成規，但是，它絕對不是過分的繁文縟節，假以時日，當我們能真正做到孔子說的“從心而不逾矩”時，我們體會到的將是一種自由而不是束縛。

“懸橫而知平，設規而知圓。”規矩就像秤和圓規，沒有秤與圓規就無法衡量公正，沒有規矩就無法安定社會。恪守行為準則，堅守規則底線，這個世界就會成為理想中的家園。

初三作文聽雨篇13

沒有規矩，不成方圓。規矩就是規則，規則就是規矩。考場上有考場規則，運動場有運動規則，在斑馬線上也有交通規則。過斑馬線不能闖紅燈，這種規則應該是所有人都要遵守，可還是有許多人選擇在生命線上進行冒險。

“中國式闖紅燈”，這被稱為是最自由的過馬路方式，馬路兩邊，只要湊夠一撮人就可以走了，和紅燈綠燈無關，反正目標大，汽車肯定不敢撞過來。正是因為這種觀念，我國每天都有人在斑馬線上發生交通事故，安全線成了危險線。

這回，我也成為了違反交通規則中的一人。我和媽媽在鄭州游玩時，當我和媽媽到達路口，那里已經聚集了許多人，而這時，左右幾乎沒有汽車在通行，似乎空氣靜止了。人們似乎都在想：是闖過去，還是等一等這三十秒，不跨越這條規則紅線。

終于，一位有點微胖、身穿白色襯衫的男士敢為天下先，徑直穿過人群，走向馬路對岸。接著，人群松動了，我們都開始了“中國式過馬路”，無視紅燈，魚貫而出。我沖出綠化帶，脖子扭來扭去觀察身旁的汽車，踏著大步，揮舞雙手，昂首挺胸，如同國旗儀仗隊走過天安門廣場。突然，一個黑色的身影從我面前呼嘯而過，我嚇得呆住，只感覺有一只手把我拉過了馬路，我到現在都不記得，那個黑影，是小汽車還是卡車。這次的闖紅燈經歷給我敲響了警鐘，也讓我明白規則的重要性。

回到家鄉仙桃，我依然看到了許多“中國式過馬路”的現象。那天，我放學來到馬路旁，和許多人一起等待綠燈亮起。我看到了身邊這樣一位大姐，她左右看看，毫不猶豫地離開馬路邊沿的臺階，準備帶頭闖過紅燈。她已經走過了三格斑馬線，前面還有十幾格，但是，我沒有動，我身邊的其他人也沒有動。這位大姐停下了，十分猶豫，但還是沒有退回來。就在這時，左右兩邊的車來了，沒有一輛減速，大姐只好在車流中尷尬地站著，多危險啊!可是，等車流一斷，她還是突然加速，跑到了對面。紅燈還有大概三四秒，我身邊的這些人終于忍耐不住了，一起闊步走向對面，而我卻一直等綠燈亮了，我才抬腳。我在心中為那些越過規則紅線的人而羞愧，他們不僅拿自己的生命開玩笑，還拿他人的生命開玩笑。他們想過后果的可怕嗎?

回首往事，我看到用自己生命闖紅燈、越過規則的人，實在是屢見不鮮，我想到一句讓人深思的話：治標不治本。光靠紅綠燈的提醒，光憑中國人自己的自覺，這些表面約束工作是做不到讓“中國式過馬路”遁形的。那么，我們該如何強化規則意識，從根本上解決“中國式過馬路”呢?

初三作文聽雨篇14

俗話說沒有規矩不成方圓，遵守規則的人可敬，違背規則的人可恥。一個人的品質可以折射出一個人的品質甚至一個國家的形象，而一個人的品質卻是有種種規則體現出來的!而生活中，卻處處有人違背規則，卻手到了懲罰!

又是討厭的星期天早上，我戀戀不舍的離開了那溫暖的“巢”后，背著書包急匆匆的做上了公交車，此時，車上的喇叭響了起來一個甜美的聲音：“請主動為老弱病殘，孕婦，抱小孩的讓座謝謝合作。”我取出了卡，刷了后，坐上了座位。忽然，一個中年男子迅速踏進車，利索的將正在投幣和等待頭幣的乘客推向一旁。

眼睛掃視了車內，唉聲嘆氣的說：“哎差一點點就搶到了座位，真可惜!”大家將目光集中到了中年男子身上，只見他眼睛一亮發現了一個殘疾人座位，竟然一點也不知羞恥的坐了上去，臉上露出了得意洋洋的笑容，還悠然自得的抽起了香煙，嗆得我上氣不接下氣。車子里頓時議論紛紛“這男的真不知道什么叫尊老愛幼”“就是啊，殘疾人的座位都在搶。可大家敢怒而不敢言，因為他那體格像是參過軍的!要是真鬧起來還賠了夫人又折兵啊!所以只得忍氣吞聲。一位高中大姐姐實在看不下去了，用憤怒的眼神看著中年男子，連汽車司機都不敢向他問車票錢。

時間凝聚著，大姐姐忍不住了，走到中年男子面前鄭重其事的說：“大叔，麻煩您先去投幣行么?乘客都投了就你沒投，而且你還坐了一個殘疾人座位!”中年男子大量了一番大姐姐，見大姐姐是個女的，好欺負便說：“你管得著么?你哪只眼睛看我沒投幣?

再說，即使我沒投下車投不行么?”大姐姐輕蔑的一笑，好像有十足的把握讓中年男子投票似的說：“行啊!看再您是殘疾人的份上，給你個特權吧!”車內的空氣一下子熱起來，大家紛紛夸大姐姐聰明伶俐。大叔火冒三丈：“沒張眼啊，沒看見我很健全啊!”“我看是你沒張眼，你瞧瞧你的座位，難道不是殘疾人的座位么?”大叔面紅耳赤羞愧的將錢投進箱子后，匆匆下車了

沒有規則，不成方圓，讓大家一起自覺遵守規則，共創美好社會，讓明天更加美好!

初三作文聽雨篇15

“沒有規矩不成方圓”簡單解釋的意思就是沒有圓規和曲尺就沒辦法畫出圓和方這兩種圖案。深究它的內涵意義，說的是在做任何事情的時候都要有規矩和行為制度。制度是共同遵守的辦事的規程和行為準則。

無論多么復雜的事情都可以用簡單的的事例加以說明。如有些人就不明白，就拿亂占交通要道的事情來說，就是有人顧交通要道的劃分，不守規矩，自行其是，亂闖交通要道，不僅阻礙他人出行，還有可能也危及他人，甚至是自己的人身安全。沒有交通法則，車輛、行人橫沖亂撞，事情就亂套了。

假若生活沒有圓面積，我們的生活會怎樣呢?這里說的不是表面的上圓，而是深刻的圓。生活中若沒有圓，沒有一個規則，一個道德來約束，一個規范來約束人們的行為，我們的生活的會怎樣?社會又怎樣?人與人又怎樣?國與國又怎樣?也許我們很多人沒有去思考過這個問題，或是根本沒過這種問題，只是每天按照自己的方式而生活著。不同的時期，不同的制度國家有著不同的社會背景和文化。但得依靠一個規矩處事，作為行為準則和標準。有一套制度，有一套規章，有一套做事處事的程序規范。那就是一種法律，那就是一種圓滿完成。法律是唯一國家制定和認可的準則。具有普遍性，和強制性。人人必須遵守。不得違反。

國有國法，家有家規。乃至一個國家，一個家庭。一個完善組織，都有自己的標準。無規矩不成方圓。以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。胡錦濤同志關于樹立人“八榮人恥”社會主義榮辱觀的論述。再次闡明了這個既明了以又重要的社會哲理。世界要和平，國家要發展，國家要安定，百姓要富裕。離不開國家制定法律法規。世界要和平，需要聯合國的作用。只有做到有法可依，有單可循。強制人們該做那那些事情，不該做那些事情，這樣我們國家才會和諧。我們才能繁榮昌盛，安定和諧的發展環境。才能吸引更多的外商到和平的中國來投資建廠。而安定和諧的環境需要你我遵守。遵紀守法。只有形成了這種局面，才以保持和鞏固安定團結的政治和經濟發展局面。才能全面建設小康社會，加快百姓富裕的步伐。

無規矩不成方圓。揭示了一個熏要的道理。做任何事情都要有規矩，懂規矩，守規矩。社會是由人集合而成。社會活動是人的活動。人們活動的動機。目的往往不同，如果沒有一個規矩來約束。各行其是，社會就會陷入混亂，陷入無秩序的混亂中。大到國家，間利益關系，小到鄰里間的日常相處，無時無刻不受到法律，約束。約束這就是一種圓。歷史上沒有一種單純依靠法律和道德教化形成良好的社會風氣。所以要建設和諧社會，既要堅持依法治國，同時也要大力提高人們的思想品質。既要公民自學遵守社會公德。做到文明誠信。同時也通過加強和完善的法律制度建設。來規范人們的行為。只有把自己和他結合起來。才能形成一種良好的社會風氣。社會才會圓滿。

古人云：“勿以善小而不為之，勿以惡小而為之。”就是告訴我們遵紀守法要從我做起，從小做起，從小處入手，從現在做起，。沒有圓規和直尺，就無法畫出方形圓形。正是因為有模型的約束，線段才不會偏離預想的軌道，才能走出美好的形象。這正是所謂的：“沒有規矩不成方圓”的道理。只有人人遵守，我們的'明天才會更美好!!

規矩就是圓，法律就是圓，有了這些，人們按照規矩行事，遵守規矩，在法律的框架之內進行自己的個人意識行為，才能夠實現自己的方圓，一切都能圓滿解決。